幼兒園小班遊戲課件：《吹泡泡》
1樓：遊戲情報單位
#課件# 導語】課件在遊戲課堂教學中運用，它對於提高教學效率、增加學生的知識容量、激發學生的學習興趣起到了不可估量的作用，為遊戲教學開啟了更加廣闊的新天地。下面是 整理分享的幼兒園小班遊戲課件：《吹泡泡》，歡迎閱讀與借鑑。
篇一】 活動目標。
1.幫助幼兒在遊戲中學會踮腳、下蹲等動作。
2.提到幼兒與同伴團結合作，自我保護和保護他人的能力。
重點難點。重點：
1.小朋友和老師一起手拉手，變成乙個「大泡泡」。
2.邊說兒歌邊根據內容變化「泡泡」大小。
難點：幼兒大膽想象，並用語言描述「泡泡」的變化形狀。
活動準備。1.吹泡泡玩具材料。
2.心理準備：在吹泡泡時細心觀察吹出去的泡泡形狀、顏色。
3.兒歌《吹泡泡》
吹泡泡，吹泡泡，吹成乙個大泡泡。
泡泡飛高了，泡泡變大了，泡泡吹爆了。
活動過程。一）匯入：
1.教師帶幼兒去戶外玩吹泡泡遊者信戲。
2．幼兒觀察老師吹泡泡的動作，發現泡泡的變化。
二）遊戲活動。
1.回憶泡泡的樣子，引發幼兒活動興趣。
提問：「泡泡是什麼樣子的？」；泡泡都去哪了呢？」）2.師幼一起進行遊戲，邊說兒歌邊做遊戲。
提問：「小朋友，你們可以怎樣變成泡泡？」）3.根據兒歌做遊戲：
泡泡飛高了」--幼兒立起腳尖表示泡泡飛高了。
泡泡變大了」--幼兒拉一大圓圈表示泡泡變大了。
泡泡爆了」--幼兒一起擊掌，並齊聲說：「叭」。森嫌兆。
三）遊戲結束。
每位幼兒變成乙個小泡泡回教室。
篇二】 遊戲目的：
練習乙個跟著乙個走成圓形隊形。
遊戲準備：場地上畫乙個大圓圈。
遊戲玩法：幼兒與老師手拉手沿著大圓圈站好。
遊戲開始：大家順與圓圈按逆時針方向必須乙個跟著乙個走成圓形隊，邊走邊念兒歌：「吹泡泡，吹泡泡，吹成乙個大泡泡；吹泡泡，吹泡泡，吹成乙個小泡泡。
重複念幾遍後老師說：「泡泡飛高了。」幼兒兩臂上舉，老師說：
泡泡飛低了。"幼兒原地蹲下。重複數次，老師又說：
泡泡破了！」幼兒發出「啪」的聲音，同時四此租散的跑開，聽老師說：「又吹泡泡了。
大家又回到圓圈上站好，遊戲重新開始。
注意事項：教師要規定四散跑的範圍，不能跑得太遠。
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