古詩培養幼兒什麼能力
1樓：網友
一、增強記憶力。
心理學家指出，人的記憶力在兒童時期發展最快，13歲時達到高峰。學習古詩詞，日積月累，博聞強記，有利於增強孩子的記憶力。
二、提高語言文字表達能力。
詩詞語言凝練而形象，具有鮮明的節奏，和諧的音韻，表達力很強。學好古詩詞，就能提高孩子的語言表達能力。
三、擴大孩子的知識面。
古詩詞上自西周。
下至晚清，方方面面的知識均有涉獵。從文體角度來看，幾乎包容了中國古代詩。
詞、歌、賦等常見文體。
四、提高審美能力。
孩子的審美能力需要持續開發。每一首詩，都是一幅優美的畫。讀古詩，就要學會欣賞古詩，就能達到一定的審美境界，從中感受古詩詞的經典之美。
五、提高孩子的人格修養。
為人、處世、修身、齊家、治國、平天下的道理，都蘊含在古詩詞中。學習經典古詩詞，對孩子們的眼界、胸懷、志氣、品格修養，都非常有幫助。
幼兒散文詩
2樓：家寶
1.小秘密。
呼——」輕輕，輕輕，秋風來了！她是位辛勤的收藏家，你知道嗎？
看，她的家園好大好大：她把綠色的樹葉收藏，把金黃的果實收藏，把天空的湛藍收藏，把小溪的叮咚歌唱收藏。。。哦？
她忘記並拍收藏楓葉的紅了嗎？不是！嘻嘻，她呀，絕胡羨要在楓葉上寫下紅色的信，藏進南飛的大雁的翅膀，告訴南方的小朋友：
北方的童話多麼優美，好聽的故事有多長，多長。。。
這是個小秘密，你千萬不要和別人講！
2．秋雨刷刷。
刷刷，刷刷，淅瀝的雨連綿不斷，像根根絲線，從天上垂到地面。。。
野菊花樂了，伸伸脖子，繞上一根，當作銀色的領結，開得更加鮮亮；綠色猶存的小草樂了，挺起腰桿，繫上銀色的腰帶，再把搖曳的身姿亮亮相；地下的鳴蟲樂了，趕忙張大口，暢飲銀色的豆漿，滋潤了咽喉，要在夜的舞臺上，盡情歌唱。。。嘿嘿，小朋友更樂了，把自己開成一朵朵七色的蓮花，在大地的池塘裡飄蕩，飄蕩，還要抓住一根根絲線盪鞦韆呢，一下蕩上藍天，和藏在雲朵後面的星星，月亮，捉迷藏。。。做型。。。
哈哈！聽！笑聲是多麼脆，多麼響。。。
整理：zhl201611
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柔柔地，小草拂著褲管，春的氣息那麼真實地貼近肌膚。有露珠停留，在葉尖墜墜不肯滑落。不肯滑落的還有春天的色彩，明亮而輕快。不敢太急，徐徐地移動腳步，印下一條清新的痕跡，象是春天不經意抹過一筆淡淡的油彩。是怕驚動一些夢和呢喃，還是怕春天的手指搔癢心底的某個地方，怕有些人和事紛擾我的思緒。徐徐而行，徐徐而...
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