1樓：肖大發美食
現在很多家長只顧讓孩子識字，學習特長，不顧孩子的性格涵養，真是為他們著急，父母學習成長，孩子才能成材長大！老師也找我，我在家教他也急，上半年真的是對孩子非打即罵，作業完不成或者不會寫，沒有學習習慣，著急啊！期末考試語文68，數學78，還是全班倒數第一。
我覺得老師教這些比文化知識更重要。孩子做不到根據場景隨機應變，但她知道就行，她知道**了要躲到桌子底下……有時候和她看電視會被她知道的東西驚訝到。不管用什麼訓練最重要的的是真的把孩子的智力非智力訓練出來才行，這是問題的關鍵。
答案就在這裡…除了字寫的難看點拼音沒落下，經常和老師溝通，遇到什麼問題解決什麼問題，期末考試成績都在95分以上，錯的也是因為字型不標準。
<>你覺得自己孩子將來會比人家優秀嗎？當然我不提倡小孩子提前學這麼多，但是也不是每個小孩子或者家長能夠堅持得了的事情。坦槐這個需要孩子跟家長的意志力非常非常的堅強。
幼兒園現在一般都讓賣友不允許超綱教學，特別是上公辦幼兒園的話，家長都會很焦慮。我家孩子大班時有的孩子直接去上幼小銜接了，有的報了暑假班，就怕孩子適應不了，但這樣不一定好。不會背很多古詩就覺得孩子輸在了起跑線上。
認為這家幼兒園不行。要給孩子轉園，去乙個教很多學習知識的幼兒園。
一又覺得如果大家都去學了更多的知識，他上了一年級跟不上怎麼辦？在沒有其它行動中焦慮糾結了一段日子也就到了入學一年級。如果你能做到的話，那麼你的孩子從一上學就會配陪表現的很好，而且如果後續你們能夠繼續保持關注、給孩子提供持續有效的引導那麼孩子一定會越來越好的。
2樓：王祿
因為老師們想讓孩子們能夠把基礎的知識更加紮實的掌握，才會經常說一些簡單的教學。
3樓：情感達人左右
因為現在都不讓幼兒園學習小學的知識了。因為幼兒在幼兒園學習了小學的知槐高識。會到小配枯學之後會影鉛賣尺響之後的學習。會誤認為都是學過的，就不好好學習了。
4樓：數碼專家小行星
這是老師的教學計劃。我認為老師有自己的考慮，幼兒園小朋友本來就不容易聽懂課。
5樓：幸福小豬豬
因為國家教育部明文規戚枝塵定，一定要嚴格禁止幼兒園小學化，不能將小搭擾學的知識提前教授給幼兒園孩子，所以就高禪學得比較簡單。
6樓：哼唧咔咔
我個人覺得之所以孩子已經到幼兒園大班了，還是鬥運慶野教的這麼簡單，是因為本身幼兒園就是乙個空差梁玩耍的地方，不應該超前教育。
孩子上大班了怎麼教都學不會 孩子上大班了怎麼教都學不會
7樓：娃娃谷
1、大班仍然跟不上學習進度的問題，要多方面具體分析。家長一定要理性看待亮扒銀，不要過於焦慮，擔心，要放平心態，多跟孩子的老師溝通，找到正確的方法引導孩子。
2、剛此中上大班的孩子適應課堂學習需要一定的時間，有些孩子在學前培養得較好，適應會快一些。
3、但也有些孩子還保留著幼兒園玩玩學學的學習方式，一下子敬宴未能適應課堂學習，以致老師在上面講課，自己在下面自玩自的。至於老師講了什麼，自然就不知道了，更不要講吸收知識了。
我沒教過幼兒園大班，該教些什麼？怎麼教啊？
8樓：楠楠
幼兒園大班一般都教寫字了。首先叫握筆的姿勢，然後是數字1---100要會寫。會認。會數。
還有就是拼音字母會寫。會認。大班下學期就要要求會拼了。
還有100以裡的加減法。上半學期是直加直減。下半學期要進退位的。
9樓：百事可樂
小龍魚文苑幼兒園的大班課程非常豐富！有計算、繪畫、雙語教學、奧爾夫**、思維、科學、入小學測試等，孩子玩中學，學中玩，在幼兒園學了那麼多，外面不用再報班學了，對於我們家長很省力！而且孩子也越來越自信 感到非常欣慰，也很感謝能遇到這麼優秀、專業的幼兒園！
10樓：慶靖靖
你直接跟著教材教就可以了。
幼兒園大班應該教還是不教？
11樓：淺墨草萱繪人生
幼兒園的小朋友尤其是大班（學前班）的小朋友，拼音和數學是很有必要學一點的，至於學得怎麼樣，那要看每乙個小迅咐伍孩子的天賦和家長的配合情況，但可以肯定的畝或，學比不學好。
孩子上公立幼兒園的時候拼音、數學沒有學，到了一年級拼音就可能跟不上，對部分家長來說，數學自己還可以輔導拼音卻沒辦法。
當然，拼音和簡單的數學，即使幼兒園老師沒有教，作為家長的也應該教一簡乎下為好。因為學習拼音是為了孩子認字、閱讀打下基礎，簡單的數數和加減法，也是生活技能的基本需要，這與上不上一年級都沒有關係。
如果孩子在小學以前一點都不接觸那些知識，只盼著上課跟著老師的節奏，認識每一節課後的生字，熟悉大小符號等算數內容，家長和孩子的壓力挺大的，家長和孩子也需要經歷一段艱難的歲月。如果沒有正確的方法引導，孩子容易被那些知識點嚇住，影響今後學習的興趣。那問題可就有些嚴重了，畢竟興趣是最好的老師。
教育局規定幼兒園大班要學的知識語文:嘗試在入學前學會拼音和用拼音拼讀。詞句、執筆姿勢正確、會端正書寫自己的姓名。
至大班結束，識常用字200到300個，會自己看讀故事書中一兩行的句子，生活中有比較準確的表達能力。數學:最好學會20以內加減法，如有困難，10以內是基本的。
能分辨不同圖形和顏色、會看圖分大小、多少。英語:要認識26個字母，能學會常用單詞。
生活:有一定的自理能力，會整理玩具，能專注地聽懂大人的要求並按要求去做。
12樓：怒凝潤
我覺得幼兒園大班可以適當的教一些這個年齡段孩子能接受的一些知識，這樣的話，孩陸譽子信鉛在這個階段也能學到早坦段一些知識。
孩子幼兒園大班了，啥也學不會怎麼辦
13樓：風裡畫沙無畏將來
孩子到了幼兒園大班，家長期望孩子能夠學到更多的知識和技能，但發現孩子好像學不會什麼，這讓家長擔心和失望。首先要明確的是，每個孩子都是獨一無二的，他們有著不同的興趣、能力和學習節奏。因此，家長不應該過度焦慮，而是要積極的探索孩子的興趣和優勢，從而幫助孩子更好地發展。
家長可以從以下幾個方面來探索孩子的興趣和優勢。首先，瞭解孩子的興趣愛好，在生活中觀察和記錄孩子最喜歡做的事情，例如畫畫、跳舞、聽故事等等。其次，通過傳統的遊戲和玩具，觀察孩子的表現。
例如，搭積木可以鍛鍊孩子的手眼協調能力和邏輯思基正維能力。最後，可以通過和孩子互動交流，瞭解孩子的思維方式、行為表現和情感需求，從而更好地理解孩子。
在探索孩子的興趣和優勢後，家長可以為孩子提供更適合他們的學習內容和方式。例如，如果孩子喜歡畫畫，家長可以帶孩子去美術館參觀，或者為孩子報名繪畫課程。如果孩子喜歡聽故事，家長可以給孩子講故事、讀繪本或者帶孩子去聽**會。
在學習過程中，家長應該注重給予孩子積極的反饋和鼓勵，讓孩子在愉悅的氛圍中學習。
除了以上方法，家長還可以通過與幼兒園老師溝通，瞭解孩子在幼兒園的表現和需要。幼兒園老師在日常教育中也會為孩子規劃相應的課程和活動，家長可以和老師一起總結孩子的學習情況，**孩子需要哪些方面的幫助和支援。同時，家長也應該適當參與幼兒園的活動，並與孩子一起參與，加強與孩子的互動和溝通。
總之，對於孩子學不會的問題，家長不應過於焦慮，應該積極探索孩子的優勢和興趣，為孩子提供更適合的學改鋒禪習內容和方式。同時，通過與幼兒園老師溝通和互動，也能核塵夠更好地幫助孩子健康成長。<>
怎麼辦，幼兒園要聽課，我根本不會講啊，剛畢業就帶大班，沒一點經驗，講課更是不會，還要一堆老師在下面
14樓：九方明煦
講課不一定要多，5可以講一點點，但是要和小朋友互動起來，策劃個可控簡單的活動。這樣聽課的老師會覺得課堂很活，你也不會太緊張。
15樓：看俺法寶
多和別的老師交流，問問心得什麼的。就像玩遊戲看攻略一樣。
在幼兒園裡給大班上課 應該怎麼上才好？
16樓：匿名使用者
好動是幼兒的天性，由於受身心發展水平的限制，託班孩子不善於控制自己的注意，加上穩定性較差，易分心。所以在教學活動中，幼兒的注意力不能夠長時間的集中。怎麼才能吸引幼兒的注意力，讓孩子耐心的學習新本領呢？
通過這段時間的思考和探索。我得出以下幾點體會； 1.幼兒的神經系統的耐受力差，長時間處於緊張狀態或從事單調活動，便會引起疲勞，使注意力分散。
教師如因為幼兒的注意力不集中而強迫幼兒一再的堅持，這就會使幼兒產生逆反心理，更加不喜歡參加此活動了。 2.要給幼兒創造較好的學習氛圍，在安靜平和的氛圍中幼兒的注意力能較好的集中。
3.教育內容要從幼兒的興趣中選取。方式要遊戲化。
最好要讓幼兒在玩中學習新知識，並使他們在學習地過程中獲得愉快的體驗。 4.要多鼓勵少批評，給幼兒自信。
這樣他們就會樂意參與此活動，並不斷的體驗學習的快樂！
17樓：匿名使用者
沒有魅力。等到他們沒興趣的時候，說些他們喜歡的事情，做些他們好奇的東西，和他們玩。要互動下！
小朋友不是學生，學生和他說說利害，他心理或許就明白了。小朋友什麼都不懂，只有讓他們開心後，才能繼續聽你上課。
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這個。既然你把孩子送到了幼兒園，這就等同於雙方達成了協議。一般幼兒園的活動都在園內，基本不會出現弄丟孩子的事情。就算外出活動，也會配備適量的老師，隨時關注孩子。當然，也有幼兒園出現過這樣的問題，但畢竟是個例。要相信幼兒園和老師會把孩子帶好，諱疾忌醫是不行的。當然，首先要選擇一家正規的幼兒園。建議去一...