1樓：以心
很多棚謹你以為是天賦的東西其實並不完全靠天生，很可能也有後天積累之功，比如學習的進度。據我教了那麼多學生來看，真正因為天賦問題不適合學琴的只是極少數。大部分人都是肯練就有收穫的。
所以最重要的還是勤練啊。
很多人的答案都在說天賦差異影響學習的進度。據我看來，學琴的進度並不僅分快慢兩種。我接觸過的學生我覺得分四種：
學得快且能堅持；
學得慢但能堅持，後期進度會加快；
學得快但很快就放棄了；
學得慢，很吃力，最後放棄了；
前兩種學生都是可以走得比較遠的。而且第二種的數量多於第一種。天賦稍有欠缺的人往往比鏈稿基天賦好的人用功，所以比後者更能堅持，走得更遠。
從前學得太快的人不習慣細摳，而且拿下曲子太快，很容易彈得粗糙不走心（比如沈xx）。相反從頭開始進度慢的那些人，已經習慣了細摳，反而能摳得很精。
父母的素養，家庭環境，這一點應該歸結到天賦裡面，因為是先天被給定的嘛。為什麼有些人堅持下來了，有些人放棄了，敬段我覺得主要和家庭有關係。如果家庭是有藝術氛圍的，父母對文藝有一定的愛好的，這樣的人比較容易堅持下來。
學得好好的忽然放棄不學，一般都是由於父母不夠重視。
學琴不是一件和他人比進度的事情。學琴相當於閱讀。你讀了多少名著？沒必要和別人比。有些好作品，精練過，終身受益。<>
2樓：雷天蓉
拋開評價體系去單獨談某個因素的影響銷拍，永遠都得不出相對正確的結論的。
沒有任何單一因素能導致乙個人的成功。天賦、興趣、努力、老師、機遇等，只是任何乙個兩個三個都不行。
而學好琴，學到郎朗的程度，學到一般鋼琴演奏者的程度，學到**學院的程度，學到業餘大牛，學到可以在朋友圈裡裝一裝，這每個階段都不是一回事。
於是你看，事情是這樣的。
對於最頂尖的層次，你需要的是在每個促使成功的因素裡都超過你的競爭者，這個層次你能遇到的，只會是天賦絕倫、興趣充分、極其努力、世界級名師指點，而且機遇很好的人。這時候談哪個更重要，也沒什麼意義了。任何乙個方面你做不到比對手緩譁更好，都擾鬥行沒用。
郎朗天賦、努力、興趣都沒的說，如果他就一直跟著那個人品很差故意坑他的央院老師學琴，現在也沒有這麼個世界級演奏家了。
如果是想成為行業的頂層人員，那麼，需要的就是極力發揮自己的強項來彌補自己的短板。興趣不那麼足了，但是天賦極佳，年輕時也很努力，靠著底子也能混得很好（我沒有黑雲總）。天賦差一點，多努力、找名師，也能成為top 1%。
如果就是想做所有從業人員裡的前10%，那麼上面任何乙個因素足夠強，都夠了。畢竟世界上永遠是混日子賺口吃飯錢的人居多。
如果逐步降低自己的要求，當然可以慢慢在各個方面妥協。比如，如果乙個人學琴的目的就是自娛自樂，那麼，天賦、努力、老師、樂器、機遇等等每個都可以說不重要了。<>
學習鋼琴的必要性是什麼？
3樓：經典笑話
鋼琴考級共分為十級，這種也是通過相關機構猜銷每年組織的正式考試考核的，通過者可以獲得相應級別的考級證書。業餘的滿級10級，那麼這個時候也是隻是鋼琴中的初學者，相當於演奏0級。11級是演奏1級。
專業一班不考級，他們看的是**學士，**碩士等等。
而考級報名一般也是一年兩次，分別是在寒暑假期間，在各省地區的**家協會均可報名（有些省地區通過當地的培訓機構或老師就可聯絡報名）。具體考級時間可在報名考級時得知。另外，在報名考級時一般7級或8級以下是可跳級考試的。
如果你是要考專業學校的話就沒必要考級了。因為專業學校裡面非鋼主專業的人水平都已經超過考級中頂級的水平了。
你說要學作曲，鋼琴是必要學的，可以去尋找專業學校的老師。老師的選擇是很重要的，好老師能使你走捷徑。樂理是可以單獨拿出來學習的。
專業學校都有專門的樂理老師。並不一定要通過學習鋼琴才懂得橋殲樂理。如果難以找到老師，那可以找專業學校的指揮，作曲專業的學生，他們的樂理十分過關。
如果穗消遊是培養興趣愛好或者想有個特長，可以選擇考級，在大多數孩子的學琴過程中，有時家長需要瞭解到孩子的學習進度，學琴的實際水平，孩子在學琴中遇到困難，動力不足的情況下，需要有乙個自信心和成就感，在這種情況下可以選擇考級來驗證一下孩子的實際水平，對提公升孩子的自信心和成就感還是有很大幫助的！不管從考級的形式上還是內容上，都能對孩子的學琴起到乙個督促，導向，以及規範的作用。
不管怎麼講，考級的意義和考級證書的作用是積極的。考級是對孩子當下學琴水平的乙個證明和鼓勵，但決不能將考級作為學鋼琴的唯一目的！懂得鋼琴的人應該都知道，同一地區內，考級曲子和要求都是固定的，說白了就是誰都可以考，關鍵是看時間花費的多少和考級的質量。
在實際水平與考級規則成正比的情況下，考級的作用是積極的；在成反比的情況下，超出實力的考級是不利於鋼琴學習的。要根據琴童的實際情況合理科學的安排考級，一定要注意：學琴為主，考級為輔！
4樓：柴秋昀
鋼琴被稱作樂器之王，音域寬廣，而且音色優美；使用的十二平均律使得**的復調、轉調與和聲都獲得了極大的自由，鋼琴州搜全面的效能，也使其成為**教學中最好的教學工具，在音冊圓歷樂教學上佔據了非常重要的地腔枝位。
學鋼琴的好處是什麼？
5樓：潘同學的教育小課堂
1、首先，彈鋼琴可以陶冶情操，使人心境更豁達。在專心練琴時，演奏者可以達到「神遊世界、物我兩忘」的境界，非常有助於老人修身養性。
2、其次，彈鋼琴是鍛鍊思維的好方式。因為鋼琴作品是所有樂譜中最複雜的閉腔輪，分析和理解這些樂曲，需要樂理知識、和聲知識、復調知識等，還要有較強的記憶能力、推理能力、分析能力、邏輯判斷能力等。所圓賀以，學琴可以幫助老人開發智力，讓老人在美的薰陶中遠離老年痴呆。
除了鍛鍊腦力，彈鋼琴還能起到鍛鍊身體的作用。因為它需要手、眼、腳、耳腦並用。
壞處：這就需轎信要視個人的具體情況而言，一般來說學鋼琴並沒有什麼壞處。
人活著的幸福程度，最重要的因素是什麼？
人活著最重要的是他是否被別人需要！是否被別人尊重！如果他能夠幫助別人，能給別人帶來快樂或者健康或者美麗，讓別人覺得見到他會很開心，他不在身邊時，別人還能想著他，那麼他已經實現了自己的價值。而那些從來都只想著自己快樂，自己健康，自己能獲得自由的人，在別人眼裡，他不一定是受歡迎的！人活著幸福程度最重要的...
做人最重要的是什麼，做人什麼最重要？
做人最重要的是堅持自我，人心本善，雖然在不斷的生活中會有各種各樣的不平之事發生，但是相信自己內心的想法，不要輕易的去改變自己的本心。不忘初心！只有搶佔先機，你才能成功 做人最重要的是要有理性思維，講究誠信第一奉獻為要。為人正直，誠實守信，堅強勇敢。做人最重要就是要講誠信 對朋友 對任何人都要講誠信 ...
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