1樓：泥十萬
今天我讀了乙個故事，題目叫做《愛你，不是害你》，反映了現你你母為了讓孩子生活得更好一些，不要像他們以前生活的那麼窮苦，天天慣著他們不讓他們做力所能極的事，慢慢的孩子自我生存的能力就很不理想。
像我的媽媽在山公升我很小的時候就培養、鍛鍊我的自我生存能力，例如我三歲學會騎滑板車，為這事媽媽經常被小區的老奶奶們責備，說孩子這麼小傷到哪兒不得了，四歲學會開家裡及車庫門鎖，五歲開始每天早上第乙個起床從五樓跑到樓下倒垃圾，獨自一人去菜場賣五毛錢餃皮，六歲學會騎自行車，七歲學會繫鞋帶，八歲幫媽媽拿東西上樓，目前我能燒出個好菜，如果給我一些生存工具，然後把我扔在山上，乙個月吵塌後，人們再來的話我一定還是那麼青春可愛，活蹦亂跳，健健康康。
我的生活中還有一些這樣的人，我家以前的乙個鄰居叫毛毛，他的媽媽天天都護著他，不讓他受到一點點的傷害，更別說騎車，玩滑板了，可這樣小心毛毛還是在一次下樓公升唯圓時不小心把腿摔斷了，為此毛毛一家就永遠的離開了這裡，聽說他家選了一樓的住宅房。
父母啊！你們愛我們，我們知道，可是你們不要害我們呀！我勵志要學習飛翔、學習覓食、學習工作、學習過受苦的日子！不做生活的低能兒！
同學們誰能幫忙寫一篇《愛你，不是害你》的讀後感啊！
2樓：唔系小盆友
加qq 告訴你哈 我作文不錯滴。
3樓：網友
寫關於父母，老師的！
同學們誰能幫忙寫一篇《愛你，不是害你》的讀後感啊！
4樓：爵爺
今天我讀了乙個故事，題目叫做《愛你，不是害你》，反映了現你你母為了讓孩子生活得更好一些，不要像他們以前生活的那麼窮苦，天天慣著他們不讓他們做力所能極的事，慢慢的孩子自我生存的能力就很不理想。
像我的媽媽在我很小的時候就培養、鍛鍊我的自我生存能力，例如我三歲學會騎滑板車，為這事媽媽經常被小區的老奶奶們責備，說孩子這麼小傷到哪兒不得了，四歲學會開仔態野家裡及車庫門鎖，五歲開始每天早上第乙個起床從五樓跑到樓下倒垃圾，獨自一人去菜場賣五毛錢餃皮，六歲學會騎自行車，七歲學會繫鞋帶，八歲幫媽媽拿東西上樓，目前我能燒出個好菜，如果給我一些生存工具，然後把我扔在山上，乙個月後，人們再來的話我一定還是那麼青春可愛，活蹦亂跳，健健康康。
我的生活中還有一些這樣的人，我家以前的乙個鄰居叫毛毛，他的媽媽天天都護著他，不讓他受到一點點的傷害，更別說騎車，玩滑板了，可這樣小心毛毛還是在一次下樓時不小心把腿摔斷了，為此毛毛一家就永遠的離開了這裡，聽說他家選了一樓的住宅房。
父母啊！你們愛我們，我們知道，可是你們不要害我們呀！我勵志要學習飛閉手翔、學習覓食、學習工作、學習念喊過受苦的日子！不做生活的低能兒。
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讀後感是議論性較強的讀書筆記,要用切身體會,實踐經驗和生動的事例來闡明從 讀 中悟出的道理.因此,讀後感中既要寫 讀 又要寫 感 既要敘述,又必須說理.敘述是議論的基礎,議論又是敘述的深化,二者必須結合.讀後感以 感 為主.要適當地引用原文,當然引用不能太多,應以自己的語言為主.在表現方法上,可用夾...
散文讀後感的簡單的讀後感，散文讀後感 300字的簡單的讀後感
楊朔的散文 荔枝蜜 讀後很受啟發。是啊，蜜蜂，多可愛的小生靈啊 對人無所求，給人的卻是極好的東西 這東西就是又香又甜的蜂蜜，它是蜜蜂辛勤勞作的結晶，也是它奉獻和 給予 的集中體現。它給我們人類以深刻的啟示。蜜蜂是渺小的，在大自然中飛來飛去，從來不被人們重視，可它卻有著自己的行動規律和奮鬥目標。它整日...