1樓：春心月一輪圓
您好，詩詞鑑賞，如果你要求全面的話，可以從言、象、意這三個方面去。
言，就是詩歌的語言，詩詞，是將心中要表達的意思用十分凝練的語言表達出來，所以詩歌的語言都是很簡練傳神的，語前賣言方面，詩歌的押韻，詩歌，古時的詩人都是用唱來表達的，押韻有助於語言的琅琅上口。語言的方面，還可以特別注意詩中用的特別好的一些詞，比如形容詞，動詞，用得好了，就很傳神，舉個例子，「雲破月來花弄影」中的動詞「弄」就用得特別好，為什麼呢，因為這裡將月光在花朵上的流連動態寫出來了。
象，就是意象，詩詞是最抒情的文體，但是它抒情一般派冊都但是間接抒情的，達到含蓄雋永的效果，所以詩詞一般都選用意象來表達感情哲理。而且有的意象都是有特定含義的塵悔巨集，比如說，柳 代表分別。古人有折柳送別的習俗。
桃花，象徵美人。意象的選用，會是詩詞顯得形象。
意，是詩詞的意蘊意境。全詩營造了一種怎樣的意境？
通過這些方面的鑑賞，應該說會比較全面。
希望對您有用。謝謝。
語文詩歌鑑賞題型
2樓：吾心長存
愁緒（愛情、友情），憂國憂民，憂君，懷古傷今。
3樓：一乘之國
1、常見的思想感情：羈旅思鄉；傷心國事；思念朋友；感嘆時光飛逝而無為；仕途不順等。
2、常見的花草如梅（傲骨、孤傲、報春）、蘭（雅緻、清高）、竹（有氣節、謙虛）、菊（隱逸）、柳（傷別）、桑（思鄉）、芳草（傷春、春愁）等；常見的其他物事如烏鴉（淒涼）、燕（思鄉、傷春）、雁（思鄉、書信、孤獨）、蛩（淒涼，傷老）、夕陽（傷老、思鄉、興替）、月亮（思鄉、思友）、流水（韶華易逝、思鄉）、登高（遣懷、傷逝）等。
3、常見的方法是白描、烘托、反襯、動靜結合等。
4樓：網友
吹牛逼唄，，靠譜就行。
關於語文古詩鑑賞答題模式。
5樓：文庫精選
內容來自使用者：精品教育。
詩歌鑑賞教案。
教學目標｜1.初步學會對詩歌意境的賞析｜2.能理解概括詩人所要表達的情感｜3.能品味詩歌的語言風格｜4.學習詩歌的表達技巧｜
重點｜1.初步學會對詩歌意境的賞析｜2.能理解概括詩人所要表達的情感 ｜
難點｜1.能品味詩歌的語言風格｜2.學習詩歌的表達技巧｜
教學環節｜新課匯入｜
一、匯入｜ 吟誦著「無為在歧路，兒女共沾巾」 「念天地之悠悠，獨愴然而涕下」 我們可知詩人的心憂；吟誦著陶淵明的「久在樊籠裡，復得返自然」,我們可知五柳之怡情田園。在詩歌的天空裡，我們和詩人同喜同悲，我們感受著詩人的情懷，我們和詩人對話……,詩歌就是有著這樣的力量吸引著我們，感染著我們，今天就讓我們來學習如何鑑賞這些古詩歌，透過詩歌來和詩人對話。｜
課程講授｜一、分析意境型｜（師）什麼是意境？｜意：是詩人要表達的思想感情。
境：是詩中所描繪的生活圖景。｜（示例） 李白《子夜吳歌》：
長安一片月，萬戶搗衣聲。｜秋風吹不盡，總是玉關情。｜何日平胡虜，良人罷遠征。
師：請同學們找出李白這首詩的意象，並說說其飽含了什麼樣的情感？｜生：
月和秋風都是這首詩的意象，月亮一般都代表著深切的思念，秋風是指濃郁的秋意 。｜生：這裡搗衣聲、玉關也是這首詩的意象，洗的衣服就是要送給戍守邊關的親人，這也是表達了對邊關將士的思念之情。
師：是的，同學們說的很好，因此，這首詩描寫了什麼樣的生活畫面，表達了詩人怎樣的思。
6樓：苗苗君
您好！本詩運用了什麼表現手法，作者寫本詩表現出什麼情感。
主要」是指作者所要表達出的主要情感。
語文高考詩歌鑑賞怎麼做，高考語文詩歌鑑賞的答題技巧！！！
有格式的。問題 詩中有一個字用的生動形象，請指出這個字，並分析 答 指出該字，並解釋該字的意思，解釋該字所在整個詩句，表達了詩人或者主人公的什麼感情 高考語文詩歌鑑賞的答題技巧！不同的型別答法不同，現在分門別類陳述於下 詩歌中的形象。具體來說可分為三類 人物形象 景象和物象。我們結合一些具有代表性的...
語文古詩詞鑑賞，高中語文古詩詞鑑賞典型題及答案
主旨 本詞表面極寫元宵節燈火輝煌 萬人徹夜狂歡的場面，諷刺南宋統治者只知沈醉於歌舞昇平，而不思復國。詞中繁華的景象，襯托出一位自憐幽獨，脫俗不群的美人形象，從中表現了詞人唯我獨醒，不隨波逐流的清高品格。表現手法 比興象徵 a 用元夕的兩種場景象徵兩種不同的政治環境 b 用元夕的兩種人物象徵政治上的兩...
怎麼做語文閱讀題語文閱讀題怎麼做
從原文中找 20分的話一般可以拿18分吧 語文閱讀其實很簡單，唔，開始我也為這個問題煩惱了好一陣，不過到後來找出些頭緒，那些問題也就成浮雲了 做語文閱讀時，首先要把那篇文章看懂，多看幾遍，對文章內容有大致瞭解，掌握文章主旨。然後再做題目，並且，大部分題目的答案都可以在文中找到，而且都是圍繞中心句來答...