小孩如果有自閉症要怎麼辦
1樓：重慶博愛兒童**中心
自閉症的**有四種主要方向：
1、醫學上的**：
預防性治撩：防止自閉症的出現，包括遺傳學上的輔導。
補救性**：及早診斷，針對生理因素而加以**。暫時這兩種方法都未有突破性進展。
症狀性**：藥物**可以減輕症狀，例如過分活躍、不集中、情緒不穩定、暴力傾向、睡眠困難等。
2、行為心理**及特殊教育：
主要的**集中在這個方向，而事實上亦對自閉症兒童及家庭有很大的幫助。該方式基本原則有：
一個一致的**計劃。
儘量令自閉症兒童能明白對他的要求，令他對環境產生興趣，覺得參與有意義。
因此不能讓他獨自消磨下去。要製造一個穩定、一致的**結構，與及要主動的幫助他們參與。
a、教他的東西要適合他的能力。
b、儘量幫助家長去學習在家裡用同樣的方法教導他。
教他學習正常行為去代替異常行為。
儘量用鼓勵的方法：
c、開始時可能需要物質獎勵，去幫助他參與。
d、最重要是令他參與後得到成功感。成功的經驗會令他的情緒穩定，及有更大的動機去參與。
e、要從多方面去評估他的能力。他的能力是參差不齊的。根據評估結果去提供適合他能力的訓練方法及學習機會。
f、重覆性行為及不願改變的傾向需要慢慢**。通常是幫助他學習其他較好的行為去代替這些行為。另外，他們愈明白得多，這些行為就會愈少。
g、用行為心理**方法去應付一些困難行為，例如發脾氣、不願吃飯等。
h、儘量令兒童和家長有愉快的生活經驗。
3、言語**：
言語**師的協助十分重要。將兒童言語的發展詳細分析，然後訂出適當的訓練方法，將這些方法融合於兒童的日常生活之中。另外根據他的進步，將方法調整。
幫助每個和兒童經常接觸的人去學習這些**辦法。
4、社會工作**：
自閉症兒童對家庭造成很大的壓力。首先要幫助家長認識兒童的基本病理，發展程度及**方法。另外，減少家庭的壓力，例如經濟方面、居住方面。
還有，幫助其他家庭成員，尤其是兄弟姊妹，去認識及幫助自閉症兒童。
2樓：回不去的童年
回答病情分析：小孩有自閉症，家長可以帶孩子到正規的三甲醫院進行檢查，醫生會根據孩子病情的嚴重程度給予藥物**或者是心理疏導，同時在日常生活中，家長也要多陪伴和關愛孩子，改善孩子的生活質量和心理狀態。
意見建議：孩子的飲食要全方面營養新增，讓孩子改掉不良的挑食習慣，並且要保證孩子充足的睡眠質量，孩子飲食要低鹽低糖低脂肪，可以讓孩子多吃新鮮的蔬菜和水果，並經常帶孩子到戶外玩耍，鍛鍊孩子和小朋友共同交流溝通。
3樓：匿名使用者
多帶著孩子去外面轉轉，和其他小朋友多接觸。
4樓：張慶圓
細心開導，多跟孩子互動。
5樓：小米熊醫院
自閉症孩子的**方法：
一，教育實施。對於兒童孤獨症最基本的干預是通過教育措施，需要因人而異，在家庭的積極配合下，作為一種最基本的**方法。
二，行為**。目的在於減少病態行為，增加社會化行為。
三，語音和語言**。使孤獨症兒童更有效的交流是**中的1個主要目標。
四，家庭支援。要幫助自閉症兒童的家庭，使父母懂得如何應對孩子，並給予父母情緒上的支援，積極面對現實，更好的撫育孩子。五，藥物**。
對有行為紊亂、刻板行為、模仿言語、尖叫等症狀的兒童，可以使用抗精神病藥。
兒童自閉症。
6樓：太原天使兒童醫院諮詢
自閉症**方法：
1.訓練干預方法。
最佳的**方法應該是個體化的**。其中，教育和訓練是最有效、最主要的**方法。目標是促進患者語言發育，提高社會交往能力，掌握基本生活技能和學習技能。
孤獨症患者在學齡前一般因不能適應普通幼兒園生活，而在家庭、特殊教育學校、醫療機構中接受教育和訓練。
主流方法有：
1）應用行為分析**（aba） 主張以行為主義原理和運用行為塑造原理，以正性強化為主促進孤獨症兒童各項能力發展。訓練強調高強度、個體化、系統化。
2）孤獨症以及相關障礙兒童**教育課程（teacch）訓練 該課程根據孤獨症兒童能力和行為的特點設計個體化的訓練內容，對患兒語言、交流以及感知覺運動等各方面所存在的缺陷有針對性地進行教育，核心是增進孤獨症兒童對環境、教育和訓練內容的理解和服從。
3）人際關係訓練法 包括地板時光**、 人 際 關 系 發 展 幹 預 療 法 。
2.藥物**。
藥物可以改善患者的一些情緒和行為症狀，如情緒不穩、注意缺陷和多動、衝動行為、攻擊行為、自傷、抽動和強迫症狀以及精神病性症狀等，有利於維護患者自身或他人安全、順利實施教育訓練及心理**。
自閉症需要專業的診斷和**，建議到正規的專科醫院就診。希望對您有所幫助。
小孩自閉怎麼辦
7樓：上海星家園
先看一下，你的孩子是自閉嗎？這個得到權威的醫院才能診斷的出來。不要對小孩妄自下結論。
如果不是，家長應該好好和孩子溝通，以平等的方式溝通，走如他的內心，平時應該多帶孩子去外面走走，比如旅遊，參加些集體活動，家長自己在這方面也要自身作則。言傳不如身教。
什麼是自閉症（又稱孤獨症）
兒童自閉症又稱孤獨症，是一種較為嚴重的發育障礙性疾病。該病男女發病率差異顯著，在我國男女患病率比例為6—9：1。其主要症狀為：
1.社會交流障礙一般表現為缺乏與他人的交流或交流技巧，與父母親之間缺乏安全依戀關係等。
2.語言交流障礙語言發育落後，或者在正常語言發育後出現語言倒退，或語言缺乏交流性質。
3.重複刻板行為。
4.智力異常70%左右的孤獨症兒童智力落後，但這些兒童可能在某些方面具有較強能力，20%智力在正常範圍，約10%智力超常，多數患兒記憶力較好，尤其是在機械記憶方面。
5.感覺異常表現為痛覺遲鈍、對某些聲音或影象特別的恐懼或喜好等。
6.其他常見行為包括多動、注意力分散、發脾氣、攻擊、自傷等。這類行為可能與父母教育中較多使用打罵或懲罰有一定關係。
8樓：叄媽呦
有些孩子在成長的過程中因為無法及時解決自己內心的困惑，從而陷入了自閉的世界中，此時，更加需要父母的關愛，來幫助他們重新點燃與人交往的慾望和信心。
9樓：寧波艾博爾諮詢
好好檢查一下好好**，一般表現為缺乏與他人的交流或交流技巧，與父母親之間缺乏安全依戀關係等。包括多動、注意力分散、發脾氣、攻擊、自傷等。語言發育落後，或者在正常語言發育後出現語言倒退，或語言缺乏交流性質。
10樓：遙遠星球孩子媽
如果孩子確診是自閉症了，那家長要做的是積極面對，家庭成員要意見統一後再是尋求解決方法，現在有實證證明對於自閉症有效的方法是積極參加**訓練，並不像一些人說的吃藥，出多陪多走走就能好的。
11樓：匿名使用者
這要找專門的醫療機構諮詢一下，然後制定合理的**方案，這樣才能更好更準確的去**。另外，要從心裡開始，多帶孩子參加社交活動，把他心裡之門開啟。
12樓：love辰辰之歌
自閉的小孩需要得到家長更多的關愛。父母要多陪孩子做一些有助於病情緩解的遊戲，有時間多帶孩子出門去一些人多的地方。並且要及時到正規醫療機構給孩子做心理疏導，千萬不要大意自閉症給孩子帶來的危害。
祝孩子早日**！
13樓：網友
到兒童**中心接受系統**訓練，再加上藥物配合**。
14樓：網友
你可以帶孩子去看看心理醫生！然後沒事的時候多帶孩子去人多的場合去鍛鍊！比如說各種夏令營！
各種補習班！各種人多又好玩的場所！總之讓孩子多接觸人！
多做各種這會活動！逐漸培養孩子各個方面的興趣！多學習各種知識！
慢慢的你的孩子一定會好的！
15樓：roy大太陽
多陪孩子講話，帶他和小朋友一起玩，看一下心理醫生。
16樓：蓑衣路人
必要的時候可以去看一下心理醫生。人的性格就是在童年時期定型的，但記得一定要找坐診的專家。我試過年輕一點的醫生，不是專家，完全就是糊弄，填個表就說你怎麼怎麼樣，然後開藥就讓你回家了。
我去的還是三甲醫院。後來是一個相關方面的專家朋友只和我聊了聊天我就豁然開朗，大概二十多分鐘吧。自閉的孩子往往就是性格有些軟弱，或者經歷了他所不能承受的，比如受了欺負，這個時候要多關心多問問去了解他，很多時候孩子不願意和父母講，但是會和他所認識的卻不常見面的人講，你也可以通過他平時和誰比較要好的那人去了解。
17樓：匿名使用者
作為過來的媽媽，我覺得自己的心態首先要調整，先要接納自己的孩子，並且義無反顧的一直愛他，接下去你的路會走的更順。訓練的話要不自己教孩子，要不上特殊教育的學校，如果你什麼都不懂建議還是去學校訓練，外邊的學校都是孩子和家長一起教，然後家長回去再教孩子。我是在福州，如果你在福州的話：
福州的話有這麼幾個劃分。
1、機構比較多的是康語；
2、教學質量比較好的找敏朗/仁育；
3、學費很貴的是東方啟音；
4、其他的小機構是恆愛、愛樂，等等。看你的需求吧。
小孩子有了自閉症應該怎麼辦？
18樓：匿名使用者
兒童自閉症可通過一般**、**訓練、藥物**和心理**等進行**。
1.一般**：家長應給予鼓勵和支援，注意患兒的情緒變化並及時調解等。
2.**訓練：可在**機構或特殊教育學校進行****，以促進患兒的語言發育、社會交往能力的提高，使其掌握基本生活技能和學習技能。
**訓練常用的方法包括應用行為分析法、人際關係發展干預法等。
3.藥物**：主要用於**患兒伴隨的精神症狀。常用藥物如抗精神病藥物如利培酮等、抗抑鬱藥如舍曲林等和注意力缺陷多動障礙藥物託莫西汀等。具體藥物的使用應在醫生的指導下進行。
4.心理**：多采用行為**、認知**等。
自閉症小孩的**主要是以症教育訓練**或課程為核心的****，目前比較主流的課程包括teacch**，aba**，地板時光等。
**：該方法主要針對孤獨症兒童在語言、交流以及感知覺運動等各方面所存在的缺陷有針對性地進行教育，核心是增進孤獨症兒童對環境、教育和訓練內容的理解和服從。
**：aba的核心部分是任務分解技術，典型任務分解技術有4個步驟：訓練者發出指令、兒童的反應、對兒童反應的應答、停頓，利用孤獨症孩子的行為特點，採取有利的引導，幫助其重歸社會。
有報道稱aba對各種型別孤獨症的兒童均有很好的療效。
3.地板時光**：在訓練中，父母或老師一方面配合孩子的活動，同時在訓練中不斷製造變化、困難、驚喜，引導孩子在愉快的時光中建立解決問題的能力，並進而發展社會交往能力。
強調寓教於樂。
自閉症小孩的**還可能有其他方法，建議及時前往醫院就診，完善檢查明確**後，給予針對性處理或**。
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