1樓：匿名使用者
這句話與課文開頭的第一句相照應，突出這次雜技表演給作者留下難以忘懷的印象。句末的省略號是作者從中受到的啟示，耐人尋味。省略號表示面對挫折，要勇於拼搏，不要輕易放棄。
《頂碗少年》
2樓：x烈火龍泉
在讀完《頂碗少年》這篇文章後，我被深深的感動了。如果是我，早在第一次失敗時就**了，更別說第二次、第三次了。可是，這個少年呢，他失敗了，聽見了觀眾叫他**，但他卻一定要把這個動作做好。
這需要多麼大的勇氣和自信心啊！如果他又一次失敗了呢，如果他一直做不好呢，如果觀眾不想看了呢……我想，這不僅需要自信心，更需要的是實質性的東西，也就是他很長時間練習的成果。相信自己，只有相信自己能行，那才會成功。
如果連你自己都不相信自己，連你自己都不認為自己能行，那麼，誰還會來相信你，誰還會覺得你其實可以。
在迷茫、消沉的時候，做自己的鼓手，定能敲出成功的樂曲。人們常說：“不經歷風雨怎能見彩虹呢？”就是說，只有經歷各種困難、挫折和失敗，才能迎來美好的生活。
就拿學奧數來說吧！多少人嚮往進入奧數班。進入這個班並不難，難的是你能否堅持下去；有的題目難度大，上課時，我時時提醒自己專心聽講，但聽懂了未必道道題目都能做，我，也曾是一個“懦夫”。
上課的時候，我雖然好幾次都知道答案，好幾次都想回答，可卻總是沒有勇氣去舉起那似乎有千斤重的手。有時為了解開一道道難題，化了幾個小時還一無所獲，累了，我總想放棄，但又轉念一想，半途而廢總不是辦法，於是咬咬牙又堅持，隨著知識不斷地加深，我真的有些力不從心，“放棄”、“放棄”、這兩個詞不斷地在腦海中閃爍……
沒有永遠的成功，也沒有永遠的失敗。給自己信心，給他人鼓勵，再搏一下！勇於拼搏才能成功。
在山窮水盡和絕境裡，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風；在無邊無際的大海上，再拼搏一下，就會到達大海的彼岸；在一眼望不到頂的山腳下，再拼搏一下，就會登上世界最高峰……
3樓：九燁節香梅
頂碗少年不怕失敗，勇於拼搏的精神。
作者明白了不論遇到多少艱難曲折也不要退縮，只要堅持下去就能獲得成功的道理。
4樓：巴慕竺美曼
1.把握主要內容，弄清頂碗少年是怎樣面對失敗，堅持一次次表演，最後獲得成功的。2.領悟作者看錶演時受到得啟發。
六年級語文課文《頂碗少年》的預習
5樓：百變小型
主要內容抄。
這篇課文作者採用回襲憶的方式，詳細描寫了頂碗少年三次表演的過程，說明了這是一場驚心動魄的雜技表演，表達了作者對頂碗少年不怕挫折，敢於拼搏的讚歎，同時也書法了作者對人生的感悟。
1)感悟人生。
2~7)回憶往事。
8）抒發感嘆。
1.為什麼這個老爺爺不生氣？
2.作者從那幾個方面寫出了這是一場驚心動魄的表演？
3.觀眾說演下一個，少年為什麼還演？
6樓：匿名使用者
文章描寫了一場扣人心絃的雜技表。
演。演雜技的頂碗少年第一次表演失敗了，回但他不失風度地答。
向觀眾鞠了一躬，一切重新開始；第二次，碗又掉下來了，少年又鎮定下來，手捧著新碗，又深深向觀眾鞠了一躬；第三次，終於把碗穩住了，全場響起了暴風雨般的掌聲。多少年後，作者每每想起，總會產生一陣微微的激動……
7樓：手機使用者
第一段（1──7）：頂抄碗少年不怕兩次襲失敗，第三次終於穩住了頭頂的那一疊瓷碗，贏得了所。
有觀眾的熱烈掌聲。
第二段（8)：那位頂碗少年給“我”的啟迪。
文章描寫了一場扣人心絃的雜技表演。演雜技的頂碗少年第一次表演失敗了，但他不失風度地向觀眾鞠了一躬，一切重新開始；第二次，碗又掉下來了，少年又鎮定下來，手捧著新碗，又深深向觀眾鞠了一躬；第三次，終於把碗穩住了，全場響起了暴風雨般的掌聲。多少年後，作者每每想起，總會產生一陣微微的激動…贊同。
8樓：哥
少年才能在法規和恢復規劃符合規範。
頂碗少年閱讀題
9樓：匿名使用者
1概括本文敘述的故事。
文章描寫了一場扣人心絃的雜技表演。作者從頂碗少年的表演中獲得了人生的啟示——那就是面對挫折，我們要勇於拼搏，不要輕易放棄！
2你認為頂碗少年成功的原因是什麼。
2、我認為頂碗少年最後成功的原因是：在失去前兩次的失敗後，“我”應該要面對挫折，勇於拼搏，不要輕易放棄，因為我相信“失敗乃是成功之母！”
3白髮老者說的話是什麼。
3、第二次表演失敗後，白髮老者對少年說的一句話會是：相信自己，你是可以的，你只是缺乏自信心，多給自己一點自信心，就一定會成功的，加油！我在臺下支援你！
4頂碗少年心理發生怎樣變化。
4、沒有慌亂——不知所措——鎮靜下來。
5本文敘述三次表演，在材料安排上有什麼特點。
5、文章描寫了頂碗少年三次邊沿過程，緊緊圍繞“驚心動魄”，文中仔細刻畫了人物的動作、神態描寫，感受任人物的內心等。
頂碗少年主要講了一件什麼事?
10樓：翁錦文
在上海的馬戲團裡的一個小男孩頂碗少年在表演雜技時，連續兩次失敗而沒有失去信心，最終在一位老者的鼓勵下，他終於演出成功了，贏得了全場觀眾熱烈的掌聲。
頂碗少年幾次頂碗表演失敗幾次,頂碗少年中寫少年的三次表演都寫到觀眾的反應,這樣有什麼作用
孟菲斯 文章描bai寫了一場扣人du心絃的雜技表演。演雜技的頂zhi碗少年第一次表演失dao敗了,但他不失風內度地向觀眾鞠了容一躬,一切重新開始 第二次,碗又掉下來了,少年又鎮定下來,手捧著新碗,又深深向觀眾鞠了一躬 第三次,終於把碗穩住了,全場響起了暴風雨般的掌聲。總共表演了三次,失敗了兩次,最後...
頂碗少年中，用橫線畫出描寫頂碗少年表演的動作的句子。用上虞段
正面 在輕鬆幽雅的樂曲聲裡,只見他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白碗,柔軟而又自然地舒展著肢體,做出各種各樣令人驚羨的動作,忽而臥倒,忽而躍起 碗,在他的頭頂上搖搖晃晃,卻總是不掉下來。頂碗的少.描寫頂碗少年表演的動作的句子用語段中加點的3個一會兒，通過一系列的玏作變化描個場景。 觀眾反應的句子 這意想...
《頂碗少年》頂碗少年第二次表演後,那位白髮老者會對他說什麼發
加油孩子！不要畏懼失敗，失敗乃成功之母。要一鼓作氣，我相信你一定能成功的，再去試試看吧！頂碗少年 白髮老者可能對少年說了些什麼呢?頂碗少年聽了這後又會怎麼想呢? 加油孩子！不要畏懼失敗，失敗乃成功之母。要一鼓作氣，我相信你一定能成功的，再去試試看吧！ 不要灰心，我們相信你，不要辜負我們對你的期望。失...
急求《頂碗少年》仿寫作文，急求《頂碗少年》仿寫作文 50
bai害du鍦zhi板dao浘專屬 傻瓜 其實只要你認真的bai觀察 du細細的品味，生zhi活中很多的小事兒都dao蘊含著大的道理。我認為 內這篇文章主要是寫人面容對挫折應該有信心和勇氣，不要害怕失敗，在失敗的過程中不斷體會，不斷提高才能成功。我認為仿寫這篇文章也並不是十分難，你你想想自己的生活中...
頂碗少年的閱讀問題一道
雪精靈 驚心動魄 作者看到的是 難以忘懷 的雜技表演。受益匪淺 充滿寬容與關愛 飛嗣 作者看到的是 少年第兩次表演但是失敗了 的雜技表演。作者看到的是 少年第三次表演成功表演了 的雜技表演。作者看到的是 少年堅持不懈最終獲得成功 的雜技表演 作者看到的是 少年頂一隻碗但是失敗了 的雜技表演。作者看到...
作者為什麼說頂碗少年是強者，作者為什麼說頂碗少年是一個強者 5
sunny桉藍 1 頂碗少年技藝嫻熟。2 在高難度動作面前敢於挑戰，在挫折與失敗面前沒有氣餒，沒有退卻，重新開始。3 他在老者的鼓勵下又一次堅定信心，終於成功。說明他的成功在於堅持，在於他勇於拼搏的精神。作品簡介 頂碗少年 本文作者採用回憶的方式，詳細描寫了頂碗少年三次表演的過程，說明了這是一場驚心...
求《頂碗少年》的解說詞，快！要原創的
苜蓿之愛 1 課文簡說。文章描寫了一場扣人心絃的雜技表演。演雜技的頂碗少年第一次表演失敗了，但他不失風度地向觀眾鞠了一躬，一切重新開始 第二次，碗又掉下來了，少年又鎮定下來，手捧著新碗，又深深向觀眾鞠了一躬 第三次，終於把碗穩住了，全場響起了暴風雨般的掌聲。多少年後，作者每每想起，總會產生一陣微微的...
頂碗少年既然難以忘懷,為什麼只有微微激動
値覺灬 因為頂碗少年不怕失敗,敢於挑戰失敗的勇氣,給作者留下了深深的震撼。每次回想起這見是,總像重新回到那扣人心絃的時刻,說明這見事給作者留下的記憶是永生難忘的 偶急要高分啊 哭火花 課文以第一人稱bai 寫成,寫的是du 我 多年前觀zhi看過的一次演出dao 一個少年表演頂專碗,前兩次均 屬告失...
頂碗少年想想作者看了一場怎樣的雜技表演並說出理由
頑女也風情 這篇課文作者採用回憶的方式，詳細的描寫了頂碗少年三次表演的過程。說明了這是一場驚心動魄的雜技表演，表達了作者對頂碗少年不怕挫折 承受壓力 敢於拼搏的讚歎，同時也抒發了作者對人生的感悟.拓展資料 頂碗少年 是當代作家趙麗巨集創作的一篇散文。此文記敘了一個小男孩做高難頂碗動作失敗後不氣餒，歷...
小練筆 遇到困難時是怎麼做的以及《頂碗少年》讀後感
頂碗少年copy 讀後感 學完課文，我不經感嘆良久，那位 矮小結實 的老人到底有何魔力，竟然讓失去了信心的少年重新擁有了自信？那句話到底是提示或是安慰？要知道，少年的第三次表演要克服的不僅僅是動作的困難，還有心理上失敗的陰影，多次未成功的緊張。這場雜技讓我想到了人生。人生有時不也同雜技一樣？千百次演...