1樓：雪精靈
｛ 驚心動魄 ｝
作者看到的是 ｛ 難以忘懷 ｝的雜技表演。
｛ 受益匪淺 ｝
｛ 充滿寬容與關愛 ｝
2樓：飛嗣
作者看到的是 少年第兩次表演但是失敗了 的雜技表演。
作者看到的是 少年第三次表演成功表演了 的雜技表演。
作者看到的是 少年堅持不懈最終獲得成功 的雜技表演
3樓：匿名使用者
作者看到的是 少年頂一隻碗但是失敗了 的雜技表演。
作者看到的是 少年頂十隻碗但是失敗了 的雜技表演。
作者看到的是 少年頂一疊碗成功表演 的雜技表演。
作者看到的是 歷經失敗而不餒最終成功 的雜技表演。
4樓：濮夢晨
你是哪個
學校的 作者看到的是 少年第一次表演但是失敗了 的雜技表演。
作者看到的是 少年第兩次表演但是失敗了 的雜技表演。
作者看到的是 少年第三次表演成功表演了 的雜技表演。
作者看到的是 少年堅持不懈最終獲得成功 的雜技表演。
5樓：姚若靜恆
六年級呀。
驚心動魄
難以忘懷
受益匪淺
充滿寬容與關愛 。
這個對是對，還有一個不知名的是優美。這麼多問六年級的題的呀！呵呵，不說了！
6樓：瘋狂的摩托車
驚心動魄
難以忘懷
受益匪淺
充滿寬容與關愛
7樓：匿名使用者
除了這些答案外，沒有了嗎？？
8樓：匿名使用者
驚心動魄
難以忘懷
受益匪淺
充滿寬容與關愛
絕對是對的，老師在課堂上講過。
誰有《頂碗少年》的課件，《頂碗少年》
這句話與課文開頭的第一句相照應，突出這次雜技表演給作者留下難以忘懷的印象。句末的省略號是作者從中受到的啟示，耐人尋味。省略號表示面對挫折，要勇於拼搏，不要輕易放棄。頂碗少年 在讀完 頂碗少年 這篇文章後，我被深深的感動了。如果是我，早在第一次失敗時就 了，更別說第二次 第三次了。可是，這個少年呢，他...
頂碗少年中，用橫線畫出描寫頂碗少年表演的動作的句子。用上虞段
正面 在輕鬆幽雅的樂曲聲裡,只見他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白碗,柔軟而又自然地舒展著肢體,做出各種各樣令人驚羨的動作,忽而臥倒,忽而躍起 碗,在他的頭頂上搖搖晃晃,卻總是不掉下來。頂碗的少.描寫頂碗少年表演的動作的句子用語段中加點的3個一會兒，通過一系列的玏作變化描個場景。觀眾反應的句子 這意想不...
一道閱讀題，一道閱讀題的答案
不虛此行 沒有空跑，表示我喜歡出發，在人生的旅途上有所收穫 繽紛的人生 多彩，絢麗的人生，我路上遇到的事，學會的道理讓我的生命充實 1.不要只是流連一個地方,因為太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來 2.我 要去很多地方,因為我想使人生繽紛絢麗 3.我 知道要去那些地方會遇到很多困難...