1樓:匿名使用者
頂碗少年第一次失敗了,沒有放棄,但是在他第二次表演又失敗了之後,開始慌張了,然後出現了一位白髮老者鼓勵他,所以頂碗少年鎮定。
2樓:小布櫻
因為他相信自己能成功,一定堅持
六下語文第四課頂碗少年的課文主要內容
3樓:匿名使用者
《頂碗少年》記敘了一個小男孩做高難頂碗動作失敗後不氣餒,歷經三次表演後成功的事情,表達了作者對頂碗少年堅持不懈精神的敬佩,告誡了人們在艱難困難要敢於堅持拼搏,才能獲得成功的道理。
拓展資料:
一、課文原文:
有些偶然遇到的事情,竟會難以忘懷,並且時時縈繞於心。因為,你也許能從中不斷地得到啟示,從中悟出一些人生的哲理。
這是二十多年前的事情了。有一次,我在上海大世界的露天劇場裡看雜技表演。節目很精彩,場內座無虛席。
坐在前幾排的,全是來自異國的旅遊者,優美的東方雜技,使他們入迷了,他們和中國觀眾一起,為每一個節目喝彩鼓掌。
一位英俊少年出場了。在輕鬆優雅的樂曲聲裡,只見他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗,柔軟而又自然地舒展著肢體,做出各種各樣令人驚羨的動作,忽而臥倒,忽而躍起......碗,在他的頭頂上搖搖晃晃,卻總是掉不下來。最後,是一組難度較大的動作——他騎在另一位演員身上,兩個人一會兒站起,一會兒躺下,一會兒用各種姿態轉動著身軀。
站在別人晃動著的身體上,很難再保持平衡,他頭頂上的碗,搖晃得厲害起來。在一個大幅度轉身的剎那間,那一大摞碗突然從他頭上掉了下來!這意想不到的失誤,讓所有的觀眾都驚呆了。
臺上,並沒有慌亂。頂碗的少年歉疚地微笑著,不失風度地向觀眾鞠了一躬。一位姑娘走出來,掃起了地上的碎瓷片,又捧出一大摞碗,還是金邊紅花白瓷碗,整整10只,一隻不少。
於是,**又響起來,碗又高高地頂到了少年頭上,緊張不安的觀眾終於又陶醉在他的表演之中。到最後關頭了,又是兩個人疊在一起,又是一個接艱難的轉身。碗,又在他頭頂厲害地搖晃起來觀眾們屏住氣,目不轉睛地盯著他頭上的碗......眼看身體已經轉過來了,幾個性急的外國觀眾忍不住拍響了巴掌。
那一摞碗卻彷彿故意搗蛋,突然跳起搖擺舞來。少年急忙擺動腦袋保持平衡,可是來不及了。碗,又掉了下來。
場子裡一片喧譁。臺上,頂碗少年呆呆地站著,臉上全是汗珠,他有些不知所措了。還是那一位姑娘,走出來掃去了地上的碎瓷片。
觀眾中有人在大聲地喊:「行了,不要再來了,演下一個節目吧!」好多人附和著喊起來。
一位矮小結實的白髮老者從後臺走到燈光下,他的手裡,依然是一摞金邊紅花白瓷碗。他走到少年面前,臉上微笑著,並無責怪的神色。他把手中的碗交給少年,然後撫摩著少年的肩胛,輕輕搖撼了一下,嘴裡低聲說了一句什麼。
少年鎮靜下來,手捧著新碗,又深深地向觀眾鞠了一躬。
**第三次奏響了!場子裡靜得沒有一絲聲息。有一些女觀眾,索性用手捂住了眼睛......
這真是一場驚心動魄的拼搏!當那摞碗又劇烈地晃動起來時,少年輕輕抖了一下腦袋,終於把碗穩住了。全場響起了暴風雨般的掌聲。
在以後的歲月裡,不知怎的,我常常會想起這位頂碗少年,想起他那一次的演出,每當想起,總會有一陣微微的激動。這位頂碗少年,當時的年齡和我相仿。我想,現在早已是一位成熟的雜技藝術家了。
我相信他不會在艱難曲折的人生上和藝術之路上退卻。我確信,他是一個強者。
二、作者簡介:趙麗巨集,2023年出生於上海,作家、散文家、詩人,2023年畢業於華東師大中文系。2023年加入中國作家協會,並開始發表作品。
文學創作一級。著有詩集《珊瑚》《沉默的冬青》《抒情詩151首》等,散文集《生命草》《趙麗巨集散文》等。
4樓:課文你來說
《頂碗少年》是趙麗巨集所著的一篇短篇**。篇文章為我們介紹了文章描寫了一場扣人心絃的雜技表演。演雜技的頂碗少年曆經兩次失敗,最終在一位老者的鼓勵以及少年自身的堅定意志下獲得成功。
六年級下冊語文第四課頂碗少年主要內容
5樓:匿名使用者
文章抄描寫了一場扣襲
人心絃的雜技表演。演雜
bai技的頂碗少
du年第一次表zhi演失敗了,但dao他不失風度地向觀眾鞠了一躬,一切重新開始;第二次,碗又掉下來了,少年又鎮定下來,手捧著新碗,又深深向觀眾鞠了一躬;第三次,終於把碗穩住了,全場響起了暴風雨般的掌聲。
6樓:匿名使用者
文章描寫了頂碗少年三次扣人心絃的雜技表演。表現了頂碗少年是怎樣面對失敗,堅持一次次表演,最後獲得成功的精神。以及作者看錶演時受到的人生啟示。
7樓:love萌夢
《頂碗來少年》這篇文源章是趙麗巨集寫的bai,文中講的是在馬戲du
團裡的一個小男孩頂zhi碗失敗後dao不氣餒,重新表演後成功的事情,這件事情給了我很大的啟發。
那少年第一次失敗了,卻歉意的笑了笑,向觀眾鞠了一躬,作者感到少年十分不畏困難。但令我吃驚的是那位少年在又一次失敗後,還能坦然地面對事實,經過一次次的表演,終於成功了!
8樓:滴冫倚望
文章描寫了一場扣人心絃的雜技表演。演雜技的頂碗少年第一次表演失敗版了,但他不失風度地向觀眾權鞠了一躬,一切重新開始;第二次,碗又掉下來了,少年又鎮定下來,手捧著新碗,又深深向觀眾鞠了一躬;第三次,終於把碗穩住了,全場響起了暴風雨般的掌聲。多少年後,作者每每想起,總會產生一陣微微的激動......
文中講的是在馬戲團裡的頂碗少年在失敗兩次後仍頂著巨大的壓力,敢於直面挫折,並且沉著冷靜地再次迎接挑戰,重新表演後成功的事情。
六年級下冊語文第四課到底是什麼,作業上怎麼會有春 還有很多以前學的和沒學的 初中作業上
9樓:
是《頂碗少年》,《春》是初一上期的,那些都要看你平時的積累了!
10樓:匿名使用者
頂碗少年
有些偶然遇到的事情,竟會難以忘懷,並且時時縈繞於心。因為,你也許能從中不斷地得到啟示,悟出一些人生的哲理。
這是二十多年前的事情了。有一次,我在上海大世界的露天劇場裡看雜技表演。節目很精彩,場內座無虛席。
坐在前幾排的,全是來自異國的旅遊者,優美的東方雜技,使他們入迷了,他們和中國觀眾一起,為每一個節目喝彩鼓掌。
一位英俊少年出場了。在輕鬆優雅的樂曲聲裡,只見他頭上頂著高高的一摞(luò)金邊紅花白瓷碗,柔軟而又自然地舒展著肢體,做出各種各樣令人驚羨的動作,忽而臥倒,忽而躍起······碗,在他的頭頂上搖搖晃晃,卻總是掉不下來。最後,他騎在另一位演員身上,兩個人一會兒站起,一會兒躺下,一會兒用各種姿態轉動著身軀。
站在別人晃動著的身體上,很難再保持平衡,他頭頂上的碗,搖晃得厲害起來。在一個大幅度轉身的剎那間,那一大摞碗突然從他頭上掉了下來!這意想不到的失誤,讓所有的觀眾都驚呆了。
臺上並沒有慌亂。頂碗的少年歉疚地微笑著,不失風度地向觀眾鞠了一躬。一位姑娘走出來,掃起了地上的碎瓷片,又捧出一大摞碗,還是金邊紅花白瓷碗,整整十二隻,一隻不少。
於是,**又響起來,碗又高高地頂到了少年頭上,緊張不安的觀眾終於又陶醉在他的表演之中。碗,又在他頭頂厲害地搖晃起來。那一摞碗卻彷彿故意搗蛋,突然跳起搖擺舞來。
少年急忙擺動腦袋保持平衡,可是來不及了。碗,又掉了下來。
場子裡一片喧譁。臺上,頂碗少年呆呆地站著,臉上全是汗珠,他有些不知所措了。還是那一位姑娘,走出來掃去了地上的碎瓷片。
觀眾中有人在大聲地喊:「行了,不要再來了,演下一個節目吧!」好多人附和著喊起來。
一位矮小結實的白髮老者從後臺走到燈光下,他的手裡,依然是一摞金邊紅花白瓷碗。他走到少年面前,臉上微笑著,並無責怪的神色。他把手中的碗交給少年,然後撫摩著少年的肩胛,輕輕搖了一下,嘴裡低聲說了一句什麼。
少年鎮靜下來,手捧著新碗,又深深地向觀眾鞠了一躬。
**第三次奏響了!場子裡靜得沒有一絲聲息。有一些女觀眾,索性用手捂住了眼睛。[1]
這真是一場驚心動魄的拼搏!當那摞碗又劇烈地晃動起來時,少年輕輕抖了一下腦袋,終於把碗穩住了。全場響起了暴風雨般的掌聲。
語文六年級下冊第四課頂碗少年怎麼分段
課文有八個自然段 第一段 1 作者對自己人生經歷的總結 第二段 2 回憶二十多年看得一場雜技 第三段 3 7 頂碗少年的表演驚心動魄 第四段 8 前後呼應.抒發內心的感慨和感動 六年級下冊語文第四課頂碗少年主要內容 文章抄描寫了一場扣襲 人心絃的雜技表演。演雜 bai技的頂碗少 du年第一次表zhi...
語文六年級下冊人教版第四課頂碗少年段意
第一部分 1 5 寫頂碗少年不怕兩次失敗，第三次終於穩住了頭頂的那一疊瓷碗，贏得了所有觀眾的熱烈掌聲。第二部分 6 7 寫那位頂碗少年給 我 的啟迪。2 詞句解析。1 對句子的理解。在輕鬆幽雅的樂曲聲裡，只見他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動作，忽...
六年級語文下冊第四課讀後感六年級語文下冊第四課讀後感
今天，我讀了 頂碗少年 一文，使我更深刻 地知道 再搏一下 的意義。上海大世界，露天劇場，少年，碗，一次又一次 頂碗少年在表演雜技時出現了失誤。面對來自異國的觀眾，面對在場的祖國人民，少年沒有逃避，而是勇敢地拼搏，經過這一次，我相信他一定不會在今後艱難曲折的人生和藝術之路退卻或頹喪，因為他是一個強者...