1樓：六飛柏
1.～や否や 動詞的原形+~ 剛一…就… 一…就…
雨がや否や、彼は外に出た。
起きるや否や、飛び出した。
2.～や 動詞的原形+~ 剛一…就… 一…就…
兄はベッドに入るや、眠ってしまった。
教室に駆け込むや、わっと泣き出した。
3.～が早いか 動詞的原形+~ 剛一…就… 一…就…
父はベッドにつくが早いか、すぐ眠ってしまった。
火事だと聞くが早いか、彼はすぐ現場のほうへ走っていった。
4.～なり 動詞的原形形+~ 剛一…就… 一…就…
目を閉じるなり、寢入った。
朝、起きるなり、顏も洗わないで、畑へ出かけた。
動詞のた型+～ 一直……
父は今日朝出かけたなり、まだ帰ったいません。
この本は買ったなり、まだ読んでいない。
5.～そばから 動詞的連體形+~ 剛…就… 隨…隨…
覚えるそばから忘れて㎜しまう。
稼ぐそばから使ってしまう。
6.～がてら 動詞的ます型+～ 動作性名詞+~ …同時… …順便…
散歩がてら、雑志を買ってきた。
仕事がてら、京都を現物する。
7.～かたがた 動詞的ます型+~ サ變動詞的詞幹+~ …同時… …順便…
散歩かたがた、友達を訪ねた。
遊びかたがた、故郷に帰ろうと思っています。
慣用「お禮かたがた、お詫びかたがた、ご挨拶かたがた」
一度お禮かたがたお伺いしようと思っています。
8.～かたわら 動詞的連體形+~ 名詞+の+～ 一邊…一邊… 一面…一面…
學校で勉強するかたわら、アルバイトをする。
仕事のかたわら、勉強する。
9.～てかたというもの 動詞のて形+～ 自從…之後… 自…以後…
ここに來てからというもの､毎日、雨が曇りかの続きだった。
學校が始まってからというもの、忙しくて忙しくて手紙を書く暇さえないぐらいです。
10.～を皮切りに 體言+~ 以…開端… 以…為開始…
彼は歌って出したのを皮切りに、みんな歌った。
この日のパーティーを皮切りに、毎月集まるようになった。
2樓：萌萌朦
こんにちは.kon'nichiwa
你好.おはようございます. o ha yo u go za i ma su
早上好.
こんばんは. ko n ba n wa
晚上好.
お休(やす)みなさい. o ya su mi na sai晚安.ありがとうございます. a ri ga to go za i ma su
謝謝.ごめんなさい. go me n na sa i對不起.
では,また. de wa ma ta
再見ただいま. ta da i ma
我回來了.(日本人回家到家門口說的話)
なぜ （na ze）
為什麼？
どうも。 （dou mo）
相當於英文中excuse me那樣，有多種用法
日文的之（の）和的（の）有區別嗎？
3樓：初夏的塵埃
這個要看在句子中的位置。
如果這兩個都放名詞之間做助詞,那就沒什麼區別。
日文的「之」就是助詞，表示所屬；日文的「的」一般是把名詞形容動詞化，例如：理想的な世界
漢語中有三種用法：名詞+名詞，如小紅的書; 形容詞+ +名詞，如美麗的花朵; 動詞+ +名詞，如移動機器人。 在這三種用法中，日語中的「の」只能用於名詞+名詞時間，其他兩種不能用於語法。
日語屬於扶余語系（日本高句麗語系）。 母語人口為1.25億。 日語人口佔世界人口的1.6％。
按語言結構特點分類，日本語屬於黏著語。sov語序 。
在語言表達上分為簡體和敬體，另外有發達的敬語體系。
作為基本結構，典型日語句子的句型是主語 - 賓語謂語。 例如：taro（たろう）が林檎を一つ食（た）べた（tarōgaringo o hitotsu tabeta）。
4樓：打孃胎裡喜歡你
這兩個都放名詞之間做
助詞,兩者沒什麼區別。
如果不是做助詞，區別如下：
1、日文的之（の）就是助詞，表示所屬；日文的的（の）一般是把名詞形容動詞化，例如：理想的な世界。
2、中文裡面的「的」一般有三種用法：
①名詞+的+名詞，如：小紅的書；
②形容詞+的+名詞，如：美麗的花；
③動詞+的+名詞，如：會動的機器人。
而日語裡的「の」只能用於名詞+的+名詞的時機，其他兩種都是不符合語法的。
5樓：sl愛無可愛
「の」的常見用法
說到「の」的用法的話一般都是說文法作用吧(・∀・)，我儘量把我知道的列舉一下。
1. 與漢語的「之」意義基本相同，表示從屬、相關或者修飾。例如：
九月のパンプキン / 九月的南瓜
永遠の巫女 / 永遠的巫女
不倶戴天の敵 / 不共戴天之敵
2. 表示同一事物。例如：
魔術師のメリー / 魔術師梅麗（魔術師=梅麗）
3. 表示比喻，相當於「のように・のような」。例如：
清らなる玉の男御子（源氏物語） / 貌美如玉的漂亮皇子
4. 表示同格關係，相當於「で・であって」，多用於文語。例如：
風まじり雨降る夜の 雨まじり雪降る夜はすべもなく寒くしあれば（萬葉集）
/ 那是一個風雨交加的夜晚，雨雪交加的夜晚也是沒辦法，太冷了
5. 在定語句中的助詞「が」替換成「の」時，定語傾向於是中心語的一個固有屬性。例如：
渡る者が途絕えた橋 / 阻絕人跡之橋，「阻絕人跡」可能只是橋的偶然表現
渡る者の途絕えた橋 / 阻絕人跡之橋，「阻絕人跡」更傾向於是橋的一個固有屬性
6. 動詞小句接續「の」後動詞小句名詞化。例如：
稲田姫様に叱られるのをご注意ください。 / 請注意不要受稻田姬的斥責。
夜が降りてくるのは當然でしょう。 / 夜幕降臨是當然的吧。
日語要學好必須每天堅持學習。為了方便大家的交流學習，可以到裙，開始是一零八，中間是五零二，末尾是八零零四，裡面有教程資料大家可以領取，學習過程中的一個氛圍相互之間的交流是相當重要的，相互學習交流也是必不可少的。
7.句子後接續「の」表示內容與前句相關，有時會音便 成「ん」，例如：
そうなのか？ / 是那樣的嗎？（可能前面聽到了一些有疑問的東西）
苦いだけの珈琲が、今日は僅かに甘く感じたんだ。 / 平時只是苦澀的咖啡，今天卻感覺到一點甜味。
8. 語氣助詞。用於要求說明某事或者確認某事，敬語不用。例如：
休憩中の？ / 在休息嗎？
できたの？ / 做好了嗎？
還有一些「のに・ので・のごとく」之類的衍生助詞就不扯了吧(｡･_･`｡)
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「的」漢字「的」有兩種常見讀法：訓讀「まと」和音讀「てき」。
「的(まと)」的意思是射擊時的目標、要點、核心等，並沒有什麼語法作用。
「的(てき)」可以作為名詞的字尾，整體變成形容動詞（二類形容詞）。例如：
伝統の芸術 / 傳統的藝術
伝 統的な芸術 / 傳統的藝術
這種用法**於日語近代引入西方詞彙時將英語的「-ic」和德語的「-ik」之類的形容詞字尾音譯成「的(てき)」，例如「romantic」音譯成的「浪漫的(ろうまんてき)」。參照：ja.
wikipedia.org:的
當然，「的(てき)」也可以與別的漢字組成詞語，例如：
目的（目的）的 中（命中）
6樓：出國翻譯官
當然有區別拉 の是連線兩個名詞的助詞 漢字可以寫為 之 也就是中文 的 的意思 比如我的媽媽 私の母 而 日文中的 的 子 是不讀 の的 讀てき 是 關於 對於 的意思 通常用在名詞後 比如 伝統的な考え方 傳統的想法
7樓：伏貍
這個要看位置了.如果按你說的那樣 這兩個都是放名詞之間的助詞,那沒什麼區別
ⅰ《格助詞》
（1）〔體言と體言を結びつける〕……的de.
<1>［所有・所屬］
■ 兄の本／哥哥的書.
■ 文學部の學生／文學系的學生.
■ ぼくの家／我（的）家.
■ わたしの母／我媽媽.
<2>［人間関系・地位］
■ 友だちの田中君／朋友田中.
■ 息子の敏雄／兒子敏雄.
■ 會長の小林さん／會長huìzhǎng小林先生.
<3>［材料・屬性］
■ 革のかばん／皮包.
■ 金の時計／金錶.
■ 石の橋／石橋.
■ しまのズボン／帶條紋tiáowén的褲子.
<4>［內容・分野］
8樓：匿名使用者
有沒有區別，你就用相關日語軟體或者到寫日語的課堂諮詢一下教師吧。
9樓：ˇ愛¨歌姬
日文的「之」就是助詞，表示所屬
日文的「的」一般是把名詞形容動詞化吧...比如說「理想的世界」=「理想的な世界」
10樓：匿名使用者
不明白樓主想問什麼，の就是の，除了像中文的「的」那樣表示所屬、修飾以外，最多用的是準體助詞的用法，就是通常說的用言體言化，比如：彼はそういうことをするのは確かに珍しいよね。樓主說的「之」還有「的」本身就是中文，之在古文中有個取消句子獨立性的語法功能，現代文的「的」是沒有的，用中文去理解日文肯定行不通。
11樓：蔚藍天空瞳孔
我知道中文的之和的沒什麼區別，現代漢語垃圾
12樓：匿名使用者
沒什麼區別 看在什麼位置了
13樓：匿名使用者
て/で、ので、から三者並沒有嚴格的區別，可以互相轉換。
如果非要咬文嚼字的話，再往下看：
から: 我認為是因為這個。
ので：強調因果關係，有因必有果。
て/で：其實是動詞て形表示原因，在體言後濁化為で，表示事態發展自然的結果，並不強調因果關係。
**だからビルが倒れた【我覺得是因為**，房子才倒的，而不是因為拆遷隊】
**なのでビルが倒れた【就是因為**，房子才倒塌的】**でビルが倒れた【**發生了，房子也倒了】學日語要【粗中有細】【不拘小節】，我們很多細緻入微的語法問題，可能普通的日本人也解釋不清，更多詳細資料，可加裙開始是六二九中間是九五七末尾是五三七，獲得更多精品教程。
等級考試不考，日常交流也用不上。
比如我有時候懶得造個動詞或者句子，只想用名詞的話，就乾脆都用で算了。
和的日文
14樓：門下走狗金牛
日語中的「和」通常用と（羅馬音：to）表達。
と連線兩個或兩個以上名詞。有些時候可以用「…と…と」的形式。相當於中文的「和」。
例句：①わたしはスイカとぶどうが好きです。（我喜歡西瓜和葡萄。）
②昨日デパートでシャツとズボンと靴を買いました。（昨天在百貨商店買了襯衫、褲子和鞋。）
③夏休みに西安と成都へ旅行に行きました。（我暑假去了西安和成都旅遊了。）
日文的之和的有區別嗎，日語中 和 的用法和區別，求解
這個要看在句子中的位置。如果這兩個都放名詞之間做助詞,那就沒什麼區別。日文的 之 就是助詞，表示所屬 日文的 的 一般是把名詞形容動詞化，例如 理想的 世界 漢語中有三種用法 名詞 名詞，如小紅的書 形容詞 名詞，如美麗的花朵 動詞 名詞，如移動機器人。在這三種用法中，日語中的 只能用於名詞 名詞時...
日語和日文是一樣的嗎
不是。日語是大 bai和民族在生產 du生活中發明的,日zhi文dao是日語的表音專表意符號,公元屬9世紀左右在漢字的基礎上形成的。日語的起源和歸屬 語言學家對於日語的起源存在不同的意見。國際學術界許多著名學者認為,從語法和句法上說,日語接近諸如蒙古語之類的阿爾泰語系語言。尤其要注意的是,日語與朝鮮...
日文的平假名和片假名有什麼區別，日文中，片假名和平假名有什麼區別？該學哪一個
日語當中，平假名和片假名有何區別呢？根據假名的書寫方法不同，取自漢字楷書偏旁的稱為 片假名 從漢字草書演變而來的稱為 平假名 片假名和平假名都是以漢字為基礎創造的表音文字。一般書寫和印刷都用平假名，片假名通常用來表示外來語和特殊詞彙。例如 日本語 譯文 這是日語課本 此乃日本語的text也 平假名這...