嬰幼兒早期教育選什麼比較好,嬰幼兒早期教育應該如何選擇教材

2021-08-09 20:06:15 字數 1551 閱讀 5635

1樓:贏在起點月老師

寶寶每個年齡段的能力發展是不同的,因此各階段早教課程的側重點也會有所不同。

舉例而言,如果是0-2.5歲的寶寶,課程會側重動作思維的發展,著重培養感知運動、**及口語表達、社互動動;如果是2.5-3歲的寶寶,課程會針對入園適應的相關問題,著重培養精細動作、語言表達、情緒除錯、習慣規則等;如果是3-6歲的寶寶,課程會針對科學認知、語言發展和人際交往,著重培養學習能力、語言能力、社會交往、行為習慣等能力發展,為幼升小做準備。

因此,家長在選擇早教中心的時候要考察課程設定是否科學分齡,每個階段的課程側重點應遵循兒童的能力發展有所不同。

在選擇早教中心之前,家長應該要認識到為什麼要進行早教,早教應該為自己的寶寶帶來什麼,搞清楚這些再去選擇早教中心就會容易很多。最需要家長清楚的一點是,孩子在進入小學之前的發展,“能力培養”意義遠大於“知識培訓”。

2樓:藝術妹子

根據嬰幼兒童不同年齡段因材施教才恰當

0-3個月可以用黑白閃卡進行視覺訓練、用撫觸球進行觸覺鍛鍊4-6個月可以進行翻身訓練 孩子會感受旋轉空間7-9個月進行多種口味食物的適應 手部抓握訓練 簡單的發音練習10-12個月進行爬行 記得一定要多爬 便於日後感統協調13-15 進行站立和邁步練習 語言的學習16-18 大肌肉的鍛鍊

19-21 自我認識的建立

22-24 簡單的人際關係建立 初步的人際交往以上就是嬰幼兒的早教內容,小康家庭可以考慮下水中體適能課程,一節水育課能鍛鍊到身體很多部位,也能刺激寶寶大腦生長。像小伢兒水中體適能俱樂部就做得不錯,可去參觀體驗下。

3樓:用愛觸控心靈

運動課程:通過從易到難的肢體協調性運動,刺激孩子大腦神經的發育,培養活躍的思維和敏捷的身手。

**課程:讓孩子在有趣的**遊戲中參與律動、舞動表演、樂器演奏,培養孩子的自信心及表達能力。

藝術課程:帶給孩子更多元的視覺,發展觀察力、創造力和精細動作。

廚廚樂,動手製作美味又營養的食物,讓孩子在製作美食的過程中認識有趣的食材及食物變化的過程。

自然科學課程:孩子在跟老師的互動式體驗中發展認知能力、動探索能力。

語言故事課程:有趣的情景、故事帶入、讓孩子學習聆聽、理解和語言表達。

數學邏輯課程:通過遊戲和專業教具讓孩子對建立數學概念產生興趣

生活技能課程:發展孩子自我料理的生活技能,如:進餐、睡眠、如廁、洗手、喝水等,並建立規律的生物鐘。

4樓:烏青桖

嬰幼兒的早期教育還是以父母為第一任老師。

嬰幼兒早期教育應該如何選擇教材?

5樓:慄闌改凌青

嬰幼兒早期教育的教材其實就在爸媽的腦子裡,主要是家長們肯花心思、花時間,用心交就可以的,0-3歲的可以選一些色彩豔麗、視覺感強,簡單的動植物圖案之類的書籍,3-5歲的可以選擇一些適當帶一點文字的,但是以彩圖為主的書籍,最好選擇**和文字並存的,**最好是**的形式,而不是漫畫的形式。。嬰幼兒時期,特別要注意的是言傳身教,父母是孩子的第一任老師,孩子的性格基本上在6歲左右完成塑造,對嬰幼兒最好的教育就是多和孩子交流做益智遊戲

,建立良好的親子關係。

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