1樓：妮妮
由於新生兒聽力篩查的巨大成功，許多聽力障礙的小兒在出生不久，便能診斷出，並開始在6個月前，使用助聽器。所以，小兒助聽器驗配非常重要。由於出生不久的嬰兒不能配合檢測聽力，加之耳朵尚未發育成熟，給助聽器驗配帶來許多困難。
和其他年齡段的人群相比，嬰幼兒助聽器驗配，也缺乏統一的程式，每個地方有自己的方法，難以界定嬰幼兒助聽器驗配的成功。專家建議注意以下三個重點：一是嬰幼兒聽力狀況的鑑定。
雖然行為測聽結果準確，但是對於年齡在6個月以下的嬰幼兒，只有使用電生理測聽方法。通常我們使用短聲abr（click abr）、短純音abr（toneburst abr）和多頻穩態誘發電位(assr)等方法。正確使用這些方法均能獲得嬰幼兒比較準確的聽力閾值。
在換算電生理反應閾值和聽力閾值時，最重要的是理解校正係數的應用。所謂校正係數指從abr反應閾值，變成行為測聽閾值所需要減去的分貝數。一般講，電生理反應閾值比行為測聽閾值高出5~20db不等。
低頻500hz需要減去20db，而高頻4000hz僅需減去5db即可。比如，用短純音在500hz獲得abr閾值是60dbnhl，換算成行為聽力閾值便是40dbhl （60-20=40db）。按這種方法，一般能獲得嬰幼兒的聽力閾值，成為助聽器驗配的基礎。
二是必須充分考慮嬰幼兒耳道獨特的聲學特點。我們知道耳道越小，同等聲音強度可能會產生更大的共鳴，也就是，如果我們按照廠家提供的助聽器2cc指標來驗配的話，90%的情況會導致過分放大，使得嬰幼兒不舒服，不願意帶助聽器，甚至對小兒的聽力有影響。解決這個問題的最好辦法是測試嬰幼兒的真耳耦合腔差（recd）。
測試recd非常重要，是保證助聽器驗配成功最重要的因素之一。獲得了嬰幼兒的recd值後，第三個因素是對助聽器驗配後的效果評估。一般在評估中，我們可以使用助聽器分析儀，利用探頭麥克風來進行真耳測試。
評估的目的有幾點，首先是保證嬰幼兒戴上助聽器後，各項指標能基本滿足，譬如增益、最大輸出等；然後看是否助聽器能最有效地放大言語聲音，助聽器聽的舒適並不等於能挺清楚言語，這些都是需要不斷評估和除錯，最後，需要判斷是否助聽器的功能適合小兒的使用，比如方向性麥克風、多記憶助聽器、風聲降噪功能等。這些功能並非對所有嬰幼兒有用，需根據具體情況來決定才行。總之，成功的嬰幼兒助聽器驗配至少滿足上面三項條件。
當然還有其他一些因素需要考慮，比如嬰幼兒雙耳聽力損失不一致，出現重振等。因此，嬰幼兒助聽器驗配，從本質上看，是一個連續、漸進和系統的過程。
嬰幼兒助聽器驗配三大因素
2樓：立聰堂旗艦
一是嬰幼兒聽力狀況的鑑定。雖然行為測聽結果準確，但是對於年齡在6個月以下的嬰幼兒，只有使用電生理測聽方法。通常我們使用短聲abr（click abr）、短純音abr（toneburst abr）和多頻穩態誘發電位(assr)等方法。
正確使用這些方法均能獲得嬰幼兒比較準確的聽力閾值。中
二是必須充分考慮嬰幼兒耳道獨特的聲學特點。我們知道耳道越小，同等聲音強度可能會產生更大的共鳴，也就是，如果我們按照廠家提供的助聽器2cc指標來驗配的話，90%的情況會導致過分放大，使得嬰幼兒不舒服，不願意帶助聽器，甚至對小兒的聽力有影響。解決這個問題的最好辦法是測試嬰幼兒的真耳耦合腔差（recd）。
獲得了嬰幼兒的recd值後，第三個因素是對助聽器驗配後的效果評估。一般在評估中，我們可以使用助聽器分析儀，利用探頭麥克風來進行真耳測試。評估的目的有幾點，首先是保證嬰幼兒戴上助聽器後，各項指標能基本滿足，譬如增益、最大輸出等；然後看助聽器是否能最有效地放大言語聲音，助聽器聽的舒適並不等於能挺清楚言語，這些都是需要不斷評估和除錯，最後，需要判斷助聽器的功能是否適合小兒的使用，比如方向性麥克風、多記憶助聽器、風聲降噪功能等。
這些功能並非對所有嬰幼兒有用，需根據具體情況來決定才行。
總之，我們立聰堂專家認為成功的嬰幼兒助聽器驗配至少滿足上面三項條件。當然還有其他一些因素需要考慮，比如嬰幼兒雙耳聽力損失不一致，出現重振等。因此，嬰幼兒助聽器驗配，從本質上看，是一個連續、漸進和系統的過程。
嬰幼兒助聽器驗配三大因素？
3樓：shine西西田
一是嬰幼兒聽力狀況的鑑定。雖然行為測聽結果準確，但是對於年齡在6個月以下的嬰幼兒，只有使用電生理測聽方法。通常我們使用短聲abr（click abr）、短純音abr（toneburst abr）和多頻穩態誘發電位(assr)等方法。
正確使用這些方法均能獲得嬰幼兒比較準確的聽力閾值。在換算電生理反應閾值和聽力閾值時，最重要的是理解校正係數的應用。所謂校正係數指從abr反應閾值，變成行為測聽閾值所需要減去的分貝數。
一般講，電生理反應閾值比行為測聽閾值高出5~20db不等。低頻500hz需要減去20db，而高頻4000hz僅需減去5db即可。比如，用短純音在500hz獲得abr閾值是60dbnhl，換算成行為聽力閾值便是40dbhl （60-20=40db）。
按這種方法，一般能獲得嬰幼兒的聽力閾值，成為助聽器驗配的基礎。二是必須充分考慮嬰幼兒耳道獨特的聲學特點。我們知道耳道越小，同等聲音強度可能會產生更大的共鳴，也就是，如果我們按照廠家提供的助聽器2cc指標來驗配的話，90%的情況會導致過分放大，使得嬰幼兒不舒服，不願意帶助聽器，甚至對小兒的聽力有影響。
解決這個問題的最好辦法是測試嬰幼兒的真耳耦合腔差（recd）。測試recd非常重要，是保證助聽器驗配成功最重要的因素之一。獲得了嬰幼兒的recd值後，第三個因素是對助聽器驗配後的效果評估。
一般在評估中，我們可以使用助聽器分析儀，利用探頭麥克風來進行真耳測試。評估的目的有幾點，首先是保證嬰幼兒戴上助聽器後，各項指標能基本滿足，譬如增益、最大輸出等；然後看是否助聽器能最有效地放大言語聲音，助聽器聽的舒適並不等於能挺清楚言語，這些都是需要不斷評估和除錯，最後，需要判斷是否助聽器的功能適合小兒的使用，比如方向性麥克風、多記憶助聽器、風聲降噪功能等。這些功能並非對所有嬰幼兒有用，需根據具體情況來決定才行。
總之，成功的嬰幼兒助聽器驗配至少滿足上面三項條件。當然還有其他一些因素需要考慮，比如嬰幼兒雙耳聽力損失不一致，出現重振等。因此，嬰幼兒助聽器驗配，從本質上看，是一個連續、漸進和系統的過程。
嬰幼兒助聽器驗配三大重點
4樓：海之聲省醫店
由於新生兒聽力篩查的巨大成功，許多聽力障礙的小兒在出生不久，便能診斷出，並開始在6個月前，使用助聽器。所以，小兒助聽器驗配非常重要。由於出生不久的嬰兒不能配合檢測聽力，加之耳朵尚未發育成熟，給助聽器驗配帶來許多困難。
和其他年齡段的人群相比，嬰幼兒助聽器驗配，也缺乏統一的程式，每個地方有自己的方法，難以界定嬰幼兒助聽器驗配的成功。
為此專家建議注意三個重點：
一是嬰幼兒聽力狀況的鑑定。雖然行為測聽結果準確，但是對於年齡在6個月以下的嬰幼兒，只有使用電生理測聽方法。通常我們使用短聲abr（click abr）、短純音abr（toneburst abr）和多頻穩態誘發電位(assr)等方法。
正確使用這些方法均能獲得嬰幼兒比較準確的聽力閾值。在換算電生理反應閾值和聽力閾值時，最重要的是理解校正係數的應用。所謂校正係數指從abr反應閾值，變成行為測聽閾值所需要減去的分貝數。
一般講，電生理反應閾值比行為測聽閾值高出5~20db不等。低頻500hz需要減去20db，而高頻4000hz僅需減去5db即可。比如，用短純音在500hz獲得abr閾值是60dbnhl，換算成行為聽力閾值便是40dbhl （60-20=40db）。
按這種方法，一般能獲得嬰幼兒的聽力閾值，成為助聽器驗配的基礎。
二是必須充分考慮嬰幼兒耳道獨特的聲學特點。我們知道耳道越小，同等聲音強度可能會產生更大的共鳴，也就是，如果我們按照廠家提供的助聽器2cc指標來驗配的話，90%的情況會導致過分放大，使得嬰幼兒不舒服，不願意帶助聽器，甚至對小兒的聽力有影響。解決這個問題的最好辦法是測試嬰幼兒的真耳耦合腔差（recd）。
測試recd非常重要，是保證助聽器驗配成功最重要的因素之一。
獲得了嬰幼兒的recd值後，第三個因素是對助聽器驗配後的效果評估。一般在評估中，我們可以使用助聽器分析儀，利用探頭麥克風來進行真耳測試。評估的目的有幾點，首先是保證嬰幼兒戴上助聽器後，各項指標能基本滿足，譬如增益、最大輸出等；然後看是否助聽器能最有效地放大言語聲音，助聽器聽的舒適並不等於能挺清楚言語，這些都是需要不斷評估和除錯，最後，需要判斷是否助聽器的功能適合小兒的使用，比如方向性麥克風、多記憶助聽器、風聲降噪功能等。
這些功能並非對所有嬰幼兒有用，需根據具體情況來決定才行。
總之，中國聽力學網專家認為，成功的嬰幼兒助聽器驗配至少滿足上面三項條件。當然還有其他一些因素需要考慮，比如嬰幼兒雙耳聽力損失不一致，出現重振等。因此，嬰幼兒助聽器驗配，從本質上看，是一個連續、漸進和系統的過程。
5樓：海之聲
一是嬰幼兒聽力狀況的鑑定。雖然行為測聽結果準確，但是對於年齡在6個月以下的嬰幼兒，只有使用電生理測聽方法。通常我們使用短聲abr（click abr）、短純音abr（toneburst abr）和多頻穩態誘發電位(assr)等方法。
正確使用這些方法均能獲得嬰幼兒比較準確的聽力閾值。在換算電生理反應閾值和聽力閾值時，最重要的是理解校正係數的應用。所謂校正係數指從abr反應閾值，變成行為測聽閾值所需要減去的分貝數。
一般講，電生理反應閾值比行為測聽閾值高出5~20db不等。低頻500hz需要減去20db，而高頻4000hz僅需減去5db即可。比如，用短純音在500hz獲得abr閾值是60dbnhl，換算成行為聽力閾值便是40dbhl （60-20=40db）。
按這種方法，一般能獲得嬰幼兒的聽力閾值，成為助聽器驗配的基礎。
二是必須充分考慮嬰幼兒耳道獨特的聲學特點。我們知道耳道越小，同等聲音強度可能會產生更大的共鳴，也就是，如果我們按照廠家提供的助聽器2cc指標來驗配的話，90%的情況會導致過分放大，使得嬰幼兒不舒服，不願意帶助聽器，甚至對小兒的聽力有影響。解決這個問題的最好辦法是測試嬰幼兒的真耳耦合腔差（recd）。
測試recd非常重要，是保證助聽器驗配成功最重要的因素之一。
獲得了嬰幼兒的recd值後，第三個因素是對助聽器驗配後的效果評估。一般在評估中，我們可以使用助聽器分析儀，利用探頭麥克風來進行真耳測試。評估的目的有幾點，首先是保證嬰幼兒戴上助聽器後，各項指標能基本滿足，譬如增益、最大輸出等；然後看是否助聽器能最有效地放大言語聲音，助聽器聽的舒適並不等於能挺清楚言語，這些都是需要不斷評估和除錯，最後，需要判斷是否助聽器的功能適合小兒的使用，比如方向性麥克風、多記憶助聽器、風聲降噪功能等。
這些功能並非對所有嬰幼兒有用，需根據具體情況來決定才行。
總之，中國聽力學網專家認為，成功的嬰幼兒助聽器驗配至少滿足上面三項條件。
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