1樓：檾茗蔏菏荼
第二段：
用對比的手法襯托出月下小路的美。
原文：沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。
荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊鬱鬱的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。
今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。
《荷塘月色》是中國文學家朱自清任教清華大學時所寫的一篇散文，因收入中學語文教材而廣為人知，是現代抒情散文的名篇。文章寫了荷塘月色美麗的景象，含蓄而又委婉地抒發了作者不滿現實，渴望自由，想超脫現實而又不能的複雜的思想感情，為後人留下了舊中國正直知識分子在苦難中徘徊前進的足跡。寄託了作者一種嚮往於未來的政治思想，也寄託了作者對荷塘月色的喜愛之情。
朱自清的荷塘月色第二段月下寫荷塘時作者寫了哪些景物?是按什
朱自清的荷塘月色段意
2樓：實用文字
第一段(1): 月夜漫步荷塘的緣由。(點明題旨)
第二段(2~6):荷塘月色的恬靜迷人。（主體）
第三段（7~11）：荷塘月色的美景引動鄉思。（偏重抒情）
荷塘月色第二段表達了作者怎樣的感情
3樓：淡藍色的思念
你好親。傳來統觀點認為此文表現了朱源自清苦bai悶彷徨的情緒的基礎上
du ,從“荷”、“月”文zhi化特dao有的內涵等角度提出了朱自清旨在託物言志 ,以“荷”明志 ,表達了朱自清的人格理想 ,即 :潔身自好 ,不與世俗社會同流合汙.
朱自清《荷塘月色》的主要內容(簡短的)
4樓：瀛洲煙雨
朱自清《荷塘月色》文章寫了
荷塘月色美麗的景象，含蓄而又委婉地抒發了作者不滿現實，渴望自由，想超脫現實而又不能的複雜的思想感情，為後人留下了舊中國正直知識分子在苦難中徘徊前進的足跡。寄託了作者一種嚮往於未來的政治思想，也寄託了作者對荷塘月色的喜愛之情。
《荷塘月色》讀來如同跟隨作者欣常一幅有聲有色的畫卷。 作者調動一切藝術手法，著意創造一個詩意盎然、情景交融的境界。作品中滿貯詩意的是風采綺麗的荷塘月色。
作者層次有序地時而以荷塘為主景，月色為背景，動靜結合，運用鮮明的比喻，通感手法，由遠及近，從裡及外地描繪了月光下荷塘的無邊風光。
作者時而又以月色為主景，荷塘為背景，別出心裁地虛實為用，濃淡相宜地勾勒了整個荷塘的月夜風采。作者努力挖掘蘊含在大自然中的詩意，讓聲、光、色、味都透出神韻，共同點染荷塘月色綽約的風情。這樣的以景襯情,情景交融的寫法，不僅使作品富有詩情畫意，也使作品具有情趣美。
《荷塘月色》是朱自清散文的代表作之一。這篇散文寫於1 9 27年7月，那時作者在清華大學教書，文章裡描寫的荷塘就在清華園。這年春天，國民黨反動派繼上海“四一反革命政變後，又在廣州發動了“四一五” 反革命大**，白色恐怖籠罩著中國大地。
身為知識分子的作者也處於苦悶彷徨中，他不滿黑暗的現實，但對革命力量還缺乏認識，看不到前進的方向，在如此複雜的心緒之下，他借景抒情，寫出了這篇著名的抒情散文。
5樓：匿名使用者
本文主要描述的是夜晚荷塘的迷人景色。文章借對“荷塘月色”的細膩描繪，含蓄而又委婉地抒發了作者不滿現實，渴望自由，想超脫現實 而又不能的複雜的思想感情，為我們留下了舊中國正直知識分子在苦難中徘徊前進的足跡。
朱自清《荷塘月色》寫的是什麼，朱自清的《荷塘月色》全文是什麼？
荷塘月色 雖是一篇寫景的散文,但作者借景抒情,託物言志,同樣貫穿著他對現實的看法和態度,只是比較委婉曲折。1 荷塘月色 是中國文學家朱自清任教清華大學時所寫的一篇散文，因收入中學語文教材而廣為人知，是現代抒情散文的名篇。文章寫了荷塘月色美麗的景象，含蓄而又委婉地抒發了作者不滿現實，渴望自由，想超脫現...
荷塘月色仿寫第四段，朱自清的荷塘月色第四段仿寫
朝霞如輕煙一般，輕輕的灑在這一片葉子和花上。微微的霧氣瀰漫在山野裡。葉子和花似乎在瑤池中沐浴一樣 又似披著輕綢的夢。雖然是暖陽，天空卻有一片縹緲的雲，因此無法盡明 可我認為這恰點到了妙筆 沉睡必不可缺，微眠也風情萬種的。低處成片的樹林。掉落凌亂的斑駁的光點。俊巍巍如佛一般 直直的沙楊的堅挺的俊影，乍...
如何教《荷塘月色》的第五自然段，朱自清的《荷塘月色》第四五六自然段是什麼
荷塘月色 教學設計 教學目的 1 學習 荷塘月色 細膩 傳神的語言,體會比喻和通感的表達效果。2 掌握 荷塘月色 刻畫景物及情景交融的寫法，體會其嚴謹結構。3 瞭解作者創作的心情以及這種心情的普遍意義。4 通過朗誦欣賞 荷塘月色 的韻味。教學重點 1 在特定語境中揣摩詞句的含義。2 體味作品寫景語言...