1樓：匿名使用者
我沒有看過這篇文字 只看你寫的是這個女人要的是平凡的生活不希望她的男人做什麼英雄 它表達追求寧靜的生活
與周瑜相遇，閱讀答案。求正確。 50
2樓：匿名使用者
因為有兩種版本 不知道你要的哪一份。。所以兩份都發給
你。。。 希望採納，3q
一 1．文章第二段中的景物描寫有什麼特點？在文中有什麼作用？請簡要回答。（4分）
2．結合全文說一說為什麼周瑜是「我最想見到的一個男性」。（4分）
3．**多次寫到「燒艾草」，請對這一細節進行簡要賞析。（4分）洪培欣語文
4．文章最後一段在全文中有何作用？請從內容和寫法兩個方面簡要分析。（6分）
參***
1．答案要點：（1）這段景物描寫突出了夢境的清澈、素雅、荒涼、安靜、開闊的特點。為下面的情節發展和刻畫周瑜這一形象作了鋪墊。
2．答案要點：因為周瑜英俊瀟灑，擁有一股「逼人的英氣」；儘管「英雄氣短」卻是真實的人，不是「永遠不倒的神」。
3．答案要點：作者用「燒艾草」的情節營造了與周瑜相見的環境和氛圍，推動了情節的發展。（2分）因為「艾」與「愛」諧音，這裡用來象徵友愛、家庭和睦。
**多次寫到「艾草」還表現了作者希望友愛和平的願望。（2分）
4．答案要點：內容上：在夢境中與最想見男性周瑜相遇並進行了傾心的交談，內心產生了強烈的衝動，由初見周瑜時的「發抖」，到交流後分離時的「打著哆嗦」，到想抓住他的手而不能，時光阻隔，難以再見，所以流下了淚水。
（4分）
寫法上：最後一段照應了開頭，首尾呼應，使文章結構更加完整。（2分）
二 此答案無題目 望看著題對一下。。
13、「我」和周瑜交談→「我」離開周瑜（每處1分，意近即可，超字數不給分） 14、運用比喻的修辭手法（1分），形象地寫出了月亮微微泛白的光澤（1分），渲染了柔和安詳的氣氛（1分），也暗示了時間的推移（1分）。（答出意近即可的三點即可給滿分。） 15、原先是一位沉迷於戰爭（1分）、頗為自負（1分）（英氣逼人、具有不可抗拒的魅力）的英雄，後來成為一位放棄戰爭、甘做平民的英雄（1分）。
（意近即可） 16、首尾呼應，形成反覆（1分）（或開頭總領全文，結尾總結全文），突出了夜晚的平常和生活的平凡（1分），表明「我」是在夢中見到周瑜（1分）（或強化了「我」對周瑜的傾心與不捨。） 17、c 18、周瑜打黃蓋、群英會蔣幹中計、諸葛亮三氣周
3樓：小專心女
13、「我」和周瑜交談→「我」離開周瑜（每處1分，意近即可，超字數不給分） 14、運用比喻的修辭手法（1分），形象地寫出了月亮微微泛白的光澤（1分），渲染了柔和安詳的氣氛（1分），也暗示了時間的推移（1分）。（答出意近即可的三點即可給滿分。） 15、原先是一位沉迷於戰爭（1分）、頗為自負（1分）（英氣逼人、具有不可抗拒的魅力）的英雄，後來成為一位放棄戰爭、甘做平民的英雄（1分）。
（意近即可） 16、首尾呼應，形成反覆（1分）（或開頭總領全文，結尾總結全文），突出了夜晚的平常和生活的平凡（1分），表明「我」是在夢中見到周瑜（1分）（或強化了「我」對周瑜的傾心與不捨。） 17、c 18、周瑜打黃蓋、群英會蔣幹中計、諸葛亮三氣周
4樓：蘇幕遮怨
要看是誰和他相遇，是小喬的話就是**文，是孔明的話就是bl文，是曹操的話就是暴力文，是你的話，文章的題目應該是天才與白痴。
《與周瑜相遇》這篇文章的問題及答案
5樓：匿名使用者
兩種版本
一 1．文章第二段中的景物描寫有什麼特點？在文中有什麼作用？請簡要回答。
（4分）2．結合全文說一說為什麼周瑜是「我最想見到的一個男性」。（4分）3．**多次寫到「燒艾草」，請對這一細節進行簡要賞析。（4分）洪培欣語文4．文章最後一段在全文中有何作用？
請從內容和寫法兩個方面簡要分析。（6分）參***1．答案要點：（1）這段景物描寫突出了夢境的清澈、素雅、荒涼、安靜、開闊的特點。
為下面的情節發展和刻畫周瑜這一形象作了鋪墊。2．答案要點：因為周瑜英俊瀟灑，擁有一股「逼人的英氣」；儘管「英雄氣短」卻是真實的人，不是「永遠不倒的神」。
3．答案要點：作者用「燒艾草」的情節營造了與周瑜相見的環境和氛圍，推動了情節的發展。（2分）因為「艾」與「愛」諧音，這裡用來象徵友愛、家庭和睦。
**多次寫到「艾草」還表現了作者希望友愛和平的願望。（2分）4．答案要點：內容上：
在夢境中與最想見男性周瑜相遇並進行了傾心的交談，內心產生了強烈的衝動，由初見周瑜時的「發抖」，到交流後分離時的「打著哆嗦」，到想抓住他的手而不能，時光阻隔，難以再見，所以流下了淚水。（4分）寫法上：最後一段照應了開頭，首尾呼應，使文章結構更加完整。
（2分）
二 此答案無題目 望看著題對一下。。13、「我」和周瑜交談→「我」離開周瑜（每處1分，意近即可，超字數不給分） 14、運用比喻的修辭手法（1分），形象地寫出了月亮微微泛白的光澤（1分），渲染了柔和安詳的氣氛（1分），也暗示了時間的推移（1分）。（答出意近即可的三點即可給滿分。
） 15、原先是一位沉迷於戰爭（1分）、頗為自負（1分）（英氣逼人、具有不可抗拒的魅力）的英雄，後來成為一位放棄戰爭、甘做平民的英雄（1分）。（意近即可） 16、首尾呼應，形成反覆（1分）（或開頭總領全文，結尾總結全文），突出了夜晚的平常和生活的平凡（1分），表明「我」是在夢中見到周瑜（1分）（或強化了「我」對周瑜的傾心與不捨。） 17、c 18、周瑜打黃蓋、群英會蔣幹中計、諸葛亮三氣周瑜
6樓：留下一片林
《與周瑜相遇》閱讀答案
與周瑜相遇
一個司空見慣、平淡無奇的夜晚，我枕著一葉蘆葦見到了周瑜。那個縱馬馳騁、英氣逼人的三國周郎。
我沒有貂蟬的美貌，周瑜能注意到我，完全是因為在這曠野上，只有兩個人睜著眼睛，而其他人都在沉睡。因為見到了我最想見的一個男性，所以那一瞬間我說不出話來，我見到親密的人時往往都是那種表情。周瑜身披鎧甲，劍眉如飛，雙目炯炯，一股逼人的英氣令我顫抖不已。
「戰事還未起來，你為何而發抖？」周瑜說。我想告訴他，他的英氣令我發抖，只有他不可抗拒的魅力才令我發抖，可我說不出話來。
我不知道又有什麼戰事要發生。這麼大規模的安營紮寨。短兵相接，戰前被擦得雪亮的軍刀都會沾有血跡。
周瑜並沒有在意我的發抖，而是將一把艾草丟進篝火裡，我便明白了艾草味的由來。可是先前所聞的鼓角聲呢？
周瑜轉身走向帳篷時我見到了這支在地上的一面鼓，號角則掛在帳篷上。他拿起鼓槌，抑揚頓挫地敲了起來，然後又吹起了號角。他陶醉著，為這戰爭之音而沉迷，他身上的鎧甲閃閃發光。
我說：「我鼓角聲令我心煩。」
周瑜笑了起來，他的笑像雪山前的迴音。他放下鼓槌和號角，他朝我走來，他說：「什麼聲音不令你心煩？」
我說：「流水聲、鳥聲、孩子的吵鬧聲、女人的洗衣聲、男人的飲酒聲。」
周瑜又一次笑了起來。我見月光照亮了他的牙齒。
我說：「我不喜歡你身披的鎧甲，你穿布衣會更英俊。」
周瑜說：「我不披鎧甲，怎有英雄氣概？」
我說：「你不披鎧甲，才是真正的英雄。」
我走了很久，不敢回頭，我怕再年歲月亮下週瑜的影子。快走到河岸的時候，卻忍不住還是回了頭，我突然發現周瑜不再身披鎧甲，他穿著一件白粗布的長袍，他將一把寒光閃爍的刀插在曠野上，刀刃上閃耀著銀白的月亮。戰馬仍然安閒地吃著夜草，不再有鼓角聲，只有淡淡的艾草味飄來。
一個存活了無數世紀的最令我傾心的人的影子就這樣烙印在我的記憶深處。
我伸出一雙女人的手，想抓住他的手，無奈那距離太遙遠了，我抓到的只是曠野上拂動的風。
一個司空見慣，平淡無奇的夜晚，我枕著一片蘆葦見到了周瑜。那片蘆葦已被我的淚水打溼。
題目是：
1、第二段景色有什麼特點？
2、周瑜為什麼是作者想見的男性？
3、賞析燒艾草這一細節描寫？
4、最後一段有何作用？
答案：1、第二段景色體現的空曠田野意指心境，只有自己和周瑜的完好向往。
2、周瑜幾乎是所有女性的最愛，性情開朗，氣度寬巨集，外表俊美，他可謂人如其名：就象他的名字一般如瑾似瑜，是一塊完美無瑕的美玉。
3、「將一把艾草丟進篝火裡」描寫的是周瑜的灑脫和夢境的甜美。
4、最後一段其實本人可能也會有，多愁善感，遙想周公瑾當年真是令人心馳神往，如能見周瑜一面，真是不枉此生。
閱讀《與周瑜相遇》的答案
7樓：豔陽天
題目是：
1、第二段景色有什麼特點？
2、周瑜為什麼是作者想見的男性？
3、賞析燒艾草這一細節描寫？
4、最後一段有何作用？
答案：1、第二段景色體現的空曠田野意指心境，只有自己和周瑜的完好向往。
2、周瑜幾乎是所有女性的最愛，性情開朗，氣度寬巨集，外表俊美，他可謂人如其名：就象他的名字一般如瑾似瑜，是一塊完美無瑕的美玉。
3、「將一把艾草丟進篝火裡」描寫的是周瑜的灑脫和夢境的甜美。
4、最後一段其實本人可能也會有，多愁善感，遙想周公瑾當年真是令人心馳神往，如能見周瑜一面，真是不枉此生。
遲子建的《與周瑜相遇》想說明什麼
8樓：匿名使用者
這篇文很可愛。也許可以說是個年輕的女子yy古人的穿越文，雖然這樣說好似有點兒不恭敬，但是讓我覺得遲老師更貼近我的生活了。崇拜英雄，有時作白日夢。
或許更年輕的時候如此，現在也一樣。
與周瑜相遇結合全文說一說為什麼周瑜是我最想見到的一個男性
9樓：匿名使用者
1、每個人多美的事物都有不同程度的追求。
2、你的男朋友到底本質是不是一個比較色的人，只有你自己清楚。
3、情人之間本身就比較容易造成不必要的誤會，以為希望對方的內心只有自己。
4、你們2個人的愛情世界裡頭是否能夠互相尊重，互相理解，互相包容。
5、你的男朋友如果不看美女，你就有安全感嗎？應該不是，而是你男朋友對你的關懷還不夠，所以自然自己產生一些其他的懷疑
6、把你內心的不安和他說說。將心比心，你問他，如果你也一直盯著帥哥看，你會什麼樣的想法。
祝福你，加油，你們之間的愛情是靠你們自己去維護的，安全感也相互之間信任產生的。
10樓：匿名使用者
今天中午剛剛看完三國。可以說周瑜是一個心胸狹隘的人
與周瑜相遇文中『燒艾草』是什麼意思
11樓：匿名使用者
因為「艾」與「愛」諧音，這裡用來象徵友愛、和平、和睦。**多次寫到「艾草」還表現了作者希望友愛和平的願望。
12樓：ct愛寶寶
燒艾草暗指的是戰爭，反覆出現三次說明周瑜陶醉沉迷戰爭。
從百草園到三味書屋的第二段中景物描寫用了哪些方法
從整體到區域性 空間順序 從低到高 第一,既抓住事物的特點,又符合兒童的心理.石井欄之所以 光滑 是因為井經過了常年累月的使用 之所以知道它 光滑 是因為童年的魯迅多次好奇地摸過它.說黃蜂 肥胖 不僅是它的體態較別的昆蟲肥大,而且體現了兒童特別的感覺.叫天子忽然間 直竄向雲霄裡去了 也不單寫出這種鳥...
從百草園到三味書屋作者在第二段中的景物描寫非常詳細,這樣寫的
相比於他雜文的嚴峻凜然 鋒芒畢露 潑辣犀利 意味深長等特點，這些散文卻透露著玲瓏剔透 情趣盎然 細膩生動 鮮美可口，表現出的少年兒童對大自然的熱愛。這是一篇回憶童年生活的優美散文。在作者的生花妙筆下，顯得趣味盎然。這也充分體現了魯迅從小熱愛大自然 熱愛自由生活 熱愛探求知識的品性。文章裡，非常分明地...
植樹的牧羊人第二段運用環境描寫烘托作者什麼感情？
第二段運用環境描寫，烘托出作者對家鄉的思念之情。植樹的牧羊人這篇課文中有哪些句子是運用了修辭手法的 如下 1 向遠處望去，看到了一片薄薄的霧氣，像地毯一樣，鋪在高原上。用比喻的修辭手法，生動形象地描繪出那個曾經被廢棄的荒涼的村莊現在已經是滿目綠色像地毯一樣覆蓋著的景象了。2 這些白樺樹。棵棵挺拔，像...