三峽這篇文言文為什麼不按照春夏秋冬的順序寫,而是從夏,春冬寫到秋 文末以漁歌作

2021-05-05 13:38:29 字數 2034 閱讀 6160

1樓:匿名使用者

《三峽》

自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處;重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜不見曦月。

至於夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時朝發白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風不以疾也。

春冬之時,則素湍綠潭,迴清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引悽異,空谷傳響,哀轉久絕。故漁者歌曰:「巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳!」

【答】 因為作者要抓住事物最突出的特徵來寫三峽。那麼這幾段所寫的三峽最突出的特徵依次是什麼?——水急(朝發暮至的神奇現象)——水美(清榮峻茂的美妙景緻)——水枯(肅殺悽清的獨特氣氛),從而表現的三峽景物的特質,給人留下深刻印象,這樣自然不會以季節的轉化順序來寫三峽了。

2樓:張海洋

第1段總寫了三峽的地貌特徵,其餘3段以夏、春冬、秋為序描寫了三峽的四季景色。

(文章為什麼不按春夏秋冬四季更迭的順序寫景,而要先寫夏景呢?

因為三峽的水最具特色,而水又以夏水最盛,所以先寫夏水。)

這篇課文是酈道遠為《水經·江水》所作註釋中關於三峽的一段,但不失為一篇很好的古**景散文。課文寫了大自然無比雄偉壯麗的景色,抒發了作者熱愛祖國河山的情懷,也使讀者從中受益。抓住景物特徵來寫是這篇課文的主要的寫作特點。

從自然形成的角度來看,不言而喻三峽是離不開山水的,但山水中有四季的變化穿插其間,這就不能寫一時一處的景色,而是要在四季變化中展現三峽奇異詭譎的美景,寓靜態於動態之中,動靜結合,寫出三峽的整體的富於動感的景色,這就是典型化的手法。沒有典型化的手法,是寫不出三峽的美景的。

在這篇文章中,作者只用不到四分之一的篇幅直接勾勒三峽峰巒重疊的景觀,而用濃墨重彩描繪江水四季的變化以及與之相伴的萬千氣象。如夏季的水流迅疾,春冬的清冽明麗,秋季的空靈肅殺。在夏水一節,作者重點突出的是"沿溯阻絕"造成的水"疾",並未描繪自然景色。

不過,無論寫什麼季節的江水,又都與三峽"兩岸連山,略無闕處;重巖疊嶂,隱天蔽日"有著十分密切的關係。至於三峽的其他景觀作者均未觸及。所以,《三峽》是一篇以"水"為綱,描述流經三峽的長江之水四季變化及其所帶來的沿江壯麗景色的遊記散文。

《三峽》以凝鍊生動的筆墨,寫出了三峽壯麗的景色。作者抓住了景物的特點進行了描寫,寫山,突出連綿不斷、遮天蔽日的特點。寫水,則描繪不同季節的不同景象。

作者寫景,採用的是大筆點染的手法,寥寥150來字,就把七百里三峽萬千氣象盡收眼底。

3樓:匿名使用者

先寫水,突出夏水的猛、急;再寫出春冬的清幽;最後寫秋的淒涼。

文末漁歌渲染了悲涼氣氛,突出主題。

4樓:匿名使用者

因為三峽山高狹窄,夏季水大流急最有特點。本文重在寫水,而水以夏季為盛,長江在三峽段的迅疾凶險之特徵亦體現得尤為突出,故作者將「夏水」置於首位。

5樓:匿名使用者

因為三峽的特色就是它的水,按照夏,春冬寫到秋是按水流勢的由大到小寫的更凸顯了他的特點

6樓:蕩蕩蕩貨

老師講了你就知道了。。

《三峽》為什麼不按照春夏秋冬的順序寫,而是從夏、春、冬寫到秋?

7樓:留下一片林

《三峽》

自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處;重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜不見曦月。

至於夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時朝發白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風不以疾也。

春冬之時,則素湍綠潭,迴清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引悽異,空谷傳響,哀轉久絕。故漁者歌曰:「巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳!」

【答】因為作者要抓住事物最突出的特徵來寫三峽。那麼這幾段所寫的三峽最突出的特徵依次是什麼?——水急(朝發暮至的神奇現象)——水美(清榮峻茂的美妙景緻)——水枯(肅殺悽清的獨特氣氛),從而表現的三峽景物的特質,給人留下深刻印象,這樣自然不會以季節的轉化順序來寫三峽了。

8樓:匿名使用者

只是作者對三峽的感覺 不必刻意追求順序

三峽的全文翻譯,文言文三峽的翻譯

三峽 翻譯 在七百里三峽中,兩岸群山連綿 山連著山 完全沒有斷缺的地方。層層疊疊的岩石和山峰,就像是屏障一樣,遮住了藍天和太陽 把天空和太陽都遮蔽了 如果不是正午,就看不見太陽 如果不是半夜,就看不見月亮。到了夏天,江水漫上山陵,順流而下和逆流而上的船隻都被阻隔斷了。如果有皇帝的命令要緊急傳達,有時...

語文考試文言文閱讀可能考下面的那幾篇《三峽》《答謝中書書》《記承天寺夜遊》《觀潮》《湖心亭看雪》

三峽也有可能 觀潮 和 湖心亭看雪 不太可能會以閱讀的形式出現,畢竟是略讀課文,一般都是以按原文填空,判斷並改正字形對錯,補充作者及其年份,或是打亂幾篇文言文的作者順序,然後叫你將他們連線搭配正確。我認為一般考過的就不會再考了,老師們不可能把重點都放在一篇課文上,再說一篇課文可考的知識點也有限。剩下...

《三峽》描寫三峽的四季景色時,為什麼不按春夏秋冬的時間順序

作者是為江水作注,重點寫江水,而水以夏水為盛,故先寫夏水。春冬之水都顯示出清幽美,秋季之水顯示出悽婉之美,古寫四季之境時,不安春夏秋冬的時間順序寫 是按照三峽水勢從漲到落的順序來寫的 老師給我們記的筆記就是這樣 望採納 原創!謝謝!本文重在寫水,而水以夏季為盛,長江在三峽段的迅疾凶險之特徵亦體現得尤...