兩道高中生物判斷題,求高人,求兩道有價值的高中生物題(題和完整解析,選擇題最好)

2021-04-18 14:16:10 字數 1302 閱讀 8739

1樓:匿名使用者

第一題來:大量科學實驗證明凡源是無核滴真核細胞既不能生長也不能**,人的神經細胞是具有細胞核的,它的遺傳物質存在細胞核中,細胞核是遺傳物質儲存和複製滴主要場所,故人滴神經細胞是有dna的複製過程滴。

第二題:要發生質壁分離首先是要滿足條件具備細胞壁,還要有液泡,同時還必須是活細胞,所以沒發生質壁分離,也可能是沒有具備另外兩個條件,細胞不一定是死滴。反過來若細胞具有細胞壁也有液泡判斷它是滴死活可以用質壁分離來驗證。

2樓:魚汁愛麗絲

1.我第一感覺也是對的。不知道**有問題。難道是第一句與書上原話不符?

2.如果是沒有細胞壁的動物細胞,外界溶液濃度大於細胞液濃度時,細胞只會發生皺縮,不存在質壁分離,但它是活的。

3樓:匿名使用者

第一題,是因為人體的神經細胞雖然不進行有絲**,但也有dna的複製,如線粒體內的dna;

第二題,沒有**大葉泡的植物細胞和動物細胞都不會發生質壁分離,緊扣質壁分離發生條件。

4樓:匿名使用者

1.人的神經細胞從出生到死亡都不會**的.第二題太簡單在侮辱著人類的智慧

求兩道有價值的高中生物題(題和完整解析,選擇題最好)

5樓:匿名使用者

下列關於c3植物和c4植物的敘述錯誤的是 ( )a.c3植物維管束鞘細胞沒有葉綠體

b.c4植物的維管束鞘細胞含有的葉綠體多,體積小c.c3植物的葉肉細胞有柵欄組織和海綿組織之分d.c4植物的維管束鞘細胞外的部分葉肉細胞規則排列人體內部的丙酮酸能轉變為丙氨酸,對此過程的不正確敘述是 ( )a.進行的場所主要是肝臟 b.產物為必需氨基酸c.依賴於轉氨基作用 d.參與催化的酶為谷丙轉氨酶

高中生物遺傳判斷題兩道

6樓:0o跂望

第一句:那不是對分離現象的驗證,對分離現象的驗證是一個測交實驗,書上有的。

第二句:只有遺傳因子分離了才可能有隨即結合,你想啊,假如遺傳因子沒有分離,那麼每個個體產生的配子的遺傳因子都是一樣的,那就沒什麼隨即結合了,因為無論怎麼結合,產生的受精卵遺傳因子全都一樣

遺傳因子就是基因,因為在孟德爾的時代還沒有提出基因的概率,所以稱為遺傳因子

7樓:紅梅花

第一句話描述的就是孟德爾的一對相對性狀遺傳實驗的分離現象,並非對現象解釋的驗證過程。

形成配子時成對的遺傳因子(就是基因)分離,配子中只得到成對基因的一個,受精作用進行時,雌雄配子隨機結合,受精卵中的基因也就隨之結合。

遺傳因子即基因。

高中生物判斷題,高中生物幾個判斷題

從做題的角度來講是對的,因為書上是這麼說的,從生物的發展史和自然界優勝劣汰的發展看也是這樣的 但實際上是,一 優勝劣汰不代表能進化成更高等的生物,某種生物的出現是為了適應環境,而不是應為它高等 二 生物的對環境的是適應是相對的,現在的高等生物能適應當前的環境,很多低等生物應為無法適應變化中的環境都被...

一道高中生物題,求解一道高中生物題

根據分子式中各原子的數目進行計算 多肽的分子式中有4個n原子,而多肽所含有的氨基酸中,每個氨基酸都含有一個n原子,形成多肽時脫水縮合形成肽鍵 nh co 每個肽鍵中含有一個n原子,由此可見,應該有三個肽鍵和一個遊離 nh。換句話說應該有4個氨基酸構成,四個氨基酸中,應該有2個半胱氨酸,因為分子式中有...

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1 若關於x的不等式4 x m 2 x m 1 0恆成立,則實數m的取值範圍 方法一 1 令2 x t t 0 則原不等式4 x m 2 x m 1 0可化為t 2 mt m 1 0 t 0 恆成立,即m t 2 1 t 1 t 1 2 t 1 2 t 1 2 t 1 2倍根號下2m 2 2 2 方...