1樓：大大久安
夏季，鄉下人家門前的小池塘裡，已經開滿了大大小小優雅而美麗的荷花。荷花的花瓣中白裡內透紅，像一個
容個愛美的小姑娘，在自己的臉上擦了粉似的。順著荷花綠綠的莖向下，一眼就望見了飄在水面上的大荷葉，那一個個大荷葉「懶洋洋」地「躺」在清澈見底的河流上，顯得格外的美。荷花「姑娘」和荷葉「小子」當「搭檔」簡直是天生的一對。
秋季，是個豐收的季節，當然稻穀也不例外。農民伯伯辛辛苦苦種下的稻田，現在已經成熟了，變成了耀眼的金黃色。這些稻田一望無際，猶如一片金色的海洋，這都是農民辛苦勞動的回報。
一株株金黃色的稻子，沉甸甸的，粒粒飽滿，重的彎下了金色的腰，好象是在說「主人，快來啊1把我收回家吧！我已經累的站不住了。」
冬季，大地都穿上了雪白的大衣。那純白色的雪，覆蓋在大地上、樹上、屋頂和田野上，遠遠望去，一望無際。就像這個世界頓時老了幾歲，頭髮花白。
那白雪上沒有被踩過的痕跡，也沒有被掃過的地方。
檔」簡直是天生的一對。
2樓：手機使用者
夏季，鄉下copy人家門前的小池塘裡，已bai經開滿了大大小du小優雅而美麗zhi的荷花。荷花dao
的花瓣中白裡透紅，像一個個愛美的小姑娘，在自己的臉上擦了粉似的。順著荷花綠綠的莖向下，一眼就望見了飄在水面上的大荷葉，那一個個大荷葉「懶洋洋」地「躺」在清澈見底的河流上，顯得格外的美。荷花「姑娘」和荷葉「小子」當「搭檔」簡直是天生的一對。
秋季，是個豐收的季節，當然稻穀也不例外。農民伯伯辛辛苦苦種下的稻田，現在已經成熟了，變成了耀眼的金黃色。這些稻田一望無際，猶如一片金色的海洋，這都是農民辛苦勞動的回報。
一株株金黃色的稻子，沉甸甸的，粒粒飽滿，重的彎下了金色的腰，好象是在說「主人，快來啊1把我收回家吧！我已經累的站不住了。」
冬季，大地都穿上了雪白的大衣。那純白色的雪，覆蓋在大地上、樹上、屋頂和田野上，遠遠望去，一望無際。就像這個世界頓時老了幾歲，頭髮花白。
那白雪上沒有被踩過的痕跡，也沒有被掃過的地方。
3樓：手機使用者
春季，鄉下人家門前有各種各樣的花：桃花、梨花、月季花等等這些美麗可愛的花兒，都爭齊鬥
豔。你瞧瞧：這些小小的桃花，慢慢地抬起它們那害羞的臉蛋
4樓：徐紫靜
夏季，鄉下人家門bai前的小池塘du裡，已zhi經開滿了大大小小dao優雅而美麗的荷花。荷花的版花瓣中白裡權透紅，像一個個愛美的小姑娘，在自己的臉上擦了粉似的。順著荷花綠綠的莖向下，一眼就望見了飄在水面上的大荷葉，那一個個大荷葉「懶洋洋」地「躺」在清澈見底的河流上，顯得格外的美。
荷花「姑娘」和荷葉「小子」當「搭檔」簡直是天生的一對。
秋季，是個豐收的季節，當然稻穀也不例外。農民伯伯辛辛苦苦種下的稻田，現在已經成熟了，變成了耀眼的金黃色。這些稻田一望無際，猶如一片金色的海洋，這都是農民辛苦勞動的回報。
一株株金黃色的稻子，沉甸甸的，粒粒飽滿，重的彎下了金色的腰，好象是在說「主人，快來啊1把我收回家吧！我已經累的站不住了。」
冬季，大地都穿上了雪白的大衣。那純白色的雪，覆蓋在大地上、樹上、屋頂和田野上，遠遠望去，一望無際。就像這個世界頓時老了幾歲，頭髮花白。
那白雪上沒有被踩過的痕跡，也沒有被掃過的地方。
5樓：夜夜明亮的豬
美麗的鄉下人家喜歡養雞......
6樓：手機使用者
你你22222222222222222廳，落地有聲加進迷惑嗎田勤奮卡路里法律惑軾
鄉下人家的主要內容
7樓：
《鄉下人家》一文講鄉下人家總愛在屋前、屋後種瓜、養花、種筍、養雞、養鴨，描繪出一個個自然、和諧的場景，展現了鄉下人家充滿詩意的鄉村生活。
作者通過描寫與鄉下人密切相關的景和物，將自己的感情融入景、物之中，表現出了對鄉村生活無限的熱愛。
擴充套件資料
《鄉下人家》是人教版四年級下冊語文中的一篇課文，描寫的生活場景有：屋前搭瓜架、門前種鮮花、屋後春筍冒、院中雞覓食、河裡鴨戲水、門前吃晚飯、月夜曲催眠。
寫作手法：
1、幾場春雨過後，到那裡走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土裡探出頭來。
擬人化的手法使人感覺生動、自然。
2、青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗杆，可愛多了。
對比的手法使人感覺別緻生動、親切可愛。
3、從他們的房前屋後走過，肯定會瞧見一隻母雞，率領一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。
運用擬人化的手法，體現了寧靜、和諧的農家生活畫面。
8樓：匿名使用者
鄉下人家的主要內容：真實地展現了向下人家的普普通通的田園生活，說明鄉下人家不論什麼時候，不論什麼季節，都 有一道獨特、迷人的風景。讚美了鄉村生活的美好，表達了作者對鄉村生活的喜愛之情。
9樓：琿春跨視界
本文通過描寫鄉村白天和夜晚及秋季的景色，展現了鄉下人家樸實、自然、和諧、的鄉村生活，讚揚了鄉下人家熱愛生活，善於用自己勤勞的雙手裝點自己的家園，裝點自己生活的美好品質
10樓：秤t蠍
寫了鄉下人家春夏秋三個季節的美景。
11樓：李泱奕
我問的是鄉下人家的起因經過結果
12樓：豚嶼
主要講了鄉下人家美好的田園風光
13樓：匿名使用者
本文真誠的展現了想想人家普普通通的田園生活
14樓：匿名使用者
鄉下人家的中心句，和鄉下人家作者是誰？
15樓：匿名使用者
哦你明明李明霖1吉利金剛進攻
16樓：zhuqi朱棋
這些植物的特點是什麼？
17樓：匿名使用者
1位粉絲
鄉下人家的主要內容：真實地展現了鄉下人家的普普通通的田園生活，說明鄉下人家不論什麼時候，不論什麼季節，都 有一道獨特、迷人的風景。讚美了鄉村生活的美好，表達了作者對鄉村生活的喜愛之情。
18樓：匿名使用者
寫了三個季節工作忙，奧力給點贊
19樓：家雅琴雙梓
鄉下人家的主要內容是:
無論在屋前、院子裡還是小河裡，無論在春天，夏天還是秋天，鄉下人家的確具有它獨特、自然的美.
20樓：匿名使用者
那就是：不用寫(ɔˆ ³(ˆ⌣ˆc)
21樓：洛落殤
田1路1條來1句1句1句1句1間
22樓：1554560於靜儀
我也不知道，我就嫩嫩玩玩
課文鄉下人家描寫了哪些生活場景
23樓：e拍
《鄉下人家》這篇課文描寫了生活場景有：屋前搭瓜架、門前種鮮花、屋後春筍冒、院中雞覓食、河裡鴨戲水、門前吃晚飯、月夜曲催眠。
這是一篇優美的寫景散文，全文一共7個自然段，前6個自然段寫景，最後一個自然段抒情，描繪了鄉下獨特、迷人的風景。
文章按照房前屋後的空間順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間的時間順序交叉描寫，展現了鄉下人家樸實自然和諧、充滿詩意的鄉村生活，也讚揚了鄉下人家熱愛生活、善於用自己勤勞的雙手裝點自己的家園、裝點自己生活的美好品質。
擴充套件資料
寫作手法
第1自然段寫的是「種瓜」，有兩個特點，一是瓜藤的動作，「讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋簷」。作者用了一個「攀」，一個「爬」，寫出藤的生命力。二是瓜的色彩「青的、紅的瓜……襯著那長長的藤，綠綠的葉，青紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾。
」作者極為重視寫景時點彩的搭配。
第2自然段寫種花、種竹。作者例舉了四種花——芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊，它們依著時令順序開放，「時令」即季節情的時間，「順序」在這兒當動詞用，是「順著一定的序」的意思。寫竹「成群地從土裡探出頭來」的「探」字把「新生的竹筍」寫活了，顯得羞澀，膽怯，同時又充滿渴望。
第3自然段寫養雞，「率領」把母雞寫活了，寫出了母雞的那種責任感，也寫出了小雞的幼小，需要母雞的照顧。再如，寫公雞的「大踏步地走來走去」公雞那種驕傲躍然紙上。
第4自然段寫養鴨，「遊戲水中」，即在水中游戲之意，把鴨子的悠閒自在表現出來。「它們也從不吃驚」中的「從不吃驚」，表現出動物與人、自然與人的和諧。
第5自然段寫得是傍晚吃飯的情景，「天高地闊地吃起來」，天空成鄉下人家餐廳的天花板，大地成了鄉下人家餐廳的地板，鄉下人家與自然溶於了一體。
第6自然段寫鄉村的夜景，主要寫了紡織娘的聲音，作者用了「唱起歌來」、「那歌聲真好聽」、「賽過催眠曲」把紡織娘的鳴聲比作了很美的**。同時又很自然地帶出了「辛苦一天的人們」在這美好的「**」中進入了夢鄉。
24樓：淵源
四年級語文下冊第21課
《鄉下人家》的生活場景可以概括為：
1、瓜藤攀簷圖。
2、鮮花輪綻圖。
3、雨後春筍圖。
4、雞鴨覓食圖。
5、院落晚餐圖。
6、月夜睡夢圖。
25樓：一條醃鴨梨
瓜藤攀簷圖，鮮花綻放圖，雨後春筍圖，雞鴨覓食圖，院落晚餐圖，秋雨睡夢圖。
26樓：匿名使用者
屋前搭瓜架，門前種鮮花。
院裡春筍冒，院裡雞覓食。
河中鴨戲水，門前吃晚飯。
葉靜催眠曲，鄉下人家美。
27樓：匿名使用者
無人回答。物理老師通知的作業好了？？？？？嗯ヽ(○^㉨^)ﾉ♪『/
28樓：匿名使用者
奧利給！！！！！！！！！
29樓：匿名使用者
txfggghghgggg
《鄉下人家》表達作者對鄉村生活的什麼之情
30樓：暢妹妹的老巢
《鄉下人家》表達作者對鄉村生活的憧憬和熱愛以及讚美之情。作者：陳醉雲。
《鄉下人家》課文：
鄉下人家，雖然住著小小的房屋，但總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋簷。當花兒落了的時候，藤上便結出了青的、紅的瓜，它們一個個掛在房前，襯著那長長的藤，綠綠的葉。
青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗杆，可愛多了。有些人家還在門前的場地上種兒株花，芍藥、鳳仙、雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光。
31樓：水德水相亭
文章按照房前屋後的空間順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間的時間順序交叉描寫，展現了鄉下人家樸實自然和諧、充滿詩意的鄉村生活，也讚揚了鄉下人家熱愛生活、善於用自己勤勞的雙手裝點自己的家園、裝點自己生活的美好品質。
作者還通過對動植物擬人化的描寫來表達自己的感情，如「幾場春雨過後，到那裡走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土裡探出頭來」，「聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去」，紡織娘在月明人靜的夜裡，便唱起歌來，都體現了作者喜愛鄉村生活的感情。
32樓：sunny桉藍
愛之情。
《鄉下人家》
鄉下人家，雖然住著小小的房屋，但總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋簷。當花兒落了的時候，藤上便結出了青的、紅的瓜，它們一個個掛在房前，襯著那長長的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗杆，可愛多了。
有些人家．還在門前的場地上種兒株花，芍藥、鳳仙、雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光。還有些人家，在屋後種幾十枝竹．綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃陰。幾場春雨過後，到那裡走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土裡探出頭來。
雞，鄉下人家照例總要養幾隻的。從他們的房前屋後走過．肯定會瞧見一隻母雞，率領一群小鳴，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。
他們的屋後倘若有一條小河，那麼在石橋旁邊。在綠樹陰下，會見到一群鴨子，遊戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。
秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜裡，它們便唱起歌來：「織，織，織，織呀!
織，織，織，織呀!」那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉。
鄉下人家，不論什麼時候，不論什麼季節，都有一道獨特、迷人的風景。
成語鄉下人家的意思，成語鄉下人家
首先確定鄉下人家是成語嗎？然後大家查了一下，是他是下里巴人的意思 首先你確定鄉下人家是個成語？成語鄉下人家 下里巴人 xi l b r n 生詞本 解釋 原指戰國時代楚國民間流行的一種歌曲。比喻通俗的文學藝術。出自 戰國楚 宋玉 對楚王問 客有歌於郢中者，其始曰 下里巴人 國中屬而和者數千人。語法 ...
關於鄉下人家的，關於鄉下人家的資料
文章按照房前屋後的空間順序和春夏秋三季，白天傍晚夜間的時間順序交叉描寫，展示了鄉下人家樸實自然和諧，充滿詩意的鄉村生活，也讚揚了鄉下人家熱愛生活，善於用自己勤勞的雙手裝點自己的家園，裝點自己生活的美好品質。鄉下人家的生活資料 春季，鄉下人家門前有各種各樣的花 桃花 梨花 月季花等等這些美麗可愛的花兒...
鄉下人家中描寫鄉下人家的哪些風景
2.四年級下冊 鄉下人家 讀著這麼美的景色，很渴望也是鄉下人 鄉下人家 教學案例 學 科 小學語文 課例名稱 鄉下人家 執教教師 山東省臨沂第四實驗小學 馮浩 指導教師 陳中傑 課 型 閱讀教學 年 級 四年級 教材版本 義務教育課程標準實驗教科書 小學語文四年級下冊 教學設計 教學目標 1 認識5...