1樓：美麗大元
改動後都不如原來的詞語表達貼切：
1，「支撐」雖是同義詞，但「支」的力度明顯比「撐」小，短棒支竹篩，用「支」的力氣足夠了。
2，「饊」和「放」意思不同，「饊」是把秕穀隨意弄得到處都是，便於鳥雀啄食，「放」是堆在一塊兒了。
3，「系」和「拴」也是力度不同，系的動作輕微，拴的力度重，比如拴牛、拴馬。
2樓：mimier米米兒
1.3可以。因為括號內的詞語都是原來詞語的近義詞。
並且修改以後會更生動具體。但個人認為2不可以。其實也不是不可以，只是修改以後讓人讀起來感到不明白：
是怎樣放的呢？是一包一包地放，還是一碗一地倒？所以，我覺得2不可以換「放」。
而我的作題技巧，就是先讀一讀改後句子，再聯絡原句比較。希望以後420136445能夠掌握技巧，不用再上網浪費積分。
ps：加積分啊~~~~~！！！！
旁人：我姐姐最近因為問問題失去了30分積分，痛心不已，凡是回答，我都不讓她回答，我自己來回答。為什麼？
剛才我上面寫的好好的，下面那個「ps」就是我姐姐寫上去的。有時候，她還會答什麼「趙一曼憤怒之中吐了血繡了一朵花」的糊塗話來呢！！！
3樓：一凡圖吧
還是不改前最好.
比如第一句 因為竹篩不重 用撐起感覺太費力，用支起呢就更好。
那麼第二句 散些是指均勻，哪都有穀子。而放就是指一個地方，所以不好。
再看第三句 系長繩 用系能讓我們感覺到很認真 動作很輕。而用栓字 就顯得太馬虎隨便，不能更好的表達當時那種氣氛。
4樓：匿名使用者
第一個可以。支的近義詞就是撐嘛 \(^o^)/yes！
第二個不行。放是規定範圍內的。撒就是隨手的。×
第三個對的。系等於栓。不過要看語言環境。
比較下面句子中加點的詞語與括號裡的詞語，說說它們用在句子裡有什麼不同？
5樓：匿名使用者
1。直奔，表示迅速衝向，在這句話裡表示他們從到達北京到抵達會場時間的緊迫性，而走向二字可以是緩慢的不強調節奏與速度，所以不能體現這一點。
2。投向，在意象上來說可以聯想到一致性，說明了當時主席臺上發生或者宣佈的事情必定引人注目，強調了一致的動作，從而暗示了事件的重要性，而朝向只能表示狀態，無法強調剎時的動作，在感情上不夠強烈。
3。兩個「流」字遙相呼應，突出了人多，物件眾多才能稱之為「流」，描摹了遊行現場的壯觀氣勢，這是括號裡的字詞所無法體現的。
基本上煉字的題目都是意在考察區分字詞在特定環境中所表達出的感情因素，尤其是更為強烈的表達，答題時基本要抓住這一點。
我也答的不是很好，樓主就湊合著看吧，希望對你有所幫助^^
6樓：隻是偶爾
直奔體現了一種:立馬,馬上.
投向體現了一種:整齊,同一時間.
紅流和流表現了人群的一種動態
7樓：奘の杌噌
1.」直奔」體現出人物急切的心情，而不同於」走向」給人以緩慢的感覺
2．」投向」生動地表現出人們灼熱的目光，對於主席的敬仰，而」朝向」只寫出人們看著主席臺的方向
3．用」洪流」形象地比喻了」遊行隊伍」數量之多且連續不斷，」流」與」洪流」相輝映，說明隊伍前行的速度很緩慢
3.下列句中加點詞語能否用括號內的詞語替換？說說為什麼。
8樓：匿名使用者
不能替換啊。
「長」只是生長在上面，沒有數量、長勢的修飾，而「堆」用得非常巧妙形象，把爬山虎的長勢之旺葉子數量之多描寫的旺盛之極，茂盛之極……你盡情想象，怎麼想都不為過。
1.認真閱讀下列句子，說說句中加點詞的含義和表達作用。【像包圍這個的括號中的字就是加點的詞】
9樓：七海希露夢
（1）【大概】是物以稀為貴罷。
含義：也許、猜測之意。作用：推斷表達似有此事，又不能完全肯定。
（2）在這呼吸不息的地方，蚊子竟無從插嘴，【居然】睡安穩了。
含義：表示出乎意料之外。作用：表達作者對不好的生活環境並不在意。
（3）【似乎】正要說出抑揚頓挫的話來。
含義：表明並未真的出現。作用：表達了作者對藤野先生的真摯懷念之情。
說說下列句子中的帶點的詞語能不能換成括號裡的詞語
10樓：廬江五中盟主
遊歷有遊bai覽、學
習的意思du，意義更全些，遊zhi覽只是dao參觀的意思，第一個囑咐
專是很普通屬的叮嚀，而囑託，含義更加深刻。 所以都不能換，這種題目最好的方法是：去查字典，發現兩者的意思有什麼不同，然後抓住不同點進行回答。 望採納！ 謝謝
11樓：匿名使用者
不能換：
囑託更意味深長一些
遊歷有遊覽、學習的意思，意義更全些。
12樓：以辰良況樹
不可以，傾吐是帶有感**彩的，好像是吐苦水一樣把自己的感情告訴月光，
傾注的話，我給你舉個例子，老師在他身上傾注了全部心血。
這樣就懂了吧
說說下列句子中帶點的詞語能不能換成括號裡的詞語?為什麼?
13樓：等愛的芳心
傾吐是訴說的意思，而傾注
是把精力、感情、注意力全部集中的意思。
在這句話中，阿炳把心思訴說給月夜，用「傾注」與當時事實不符，另外傾注多是有形的東西，而情懷是無形的東西，因此不能代替。
親，*^__^* ，不懂請追問，滿意請採納，謝謝！
14樓：es哦耶
不可以，傾吐是帶有感**彩的，好像是吐苦水一樣把自己的感情告訴月光，
傾注的話，我給你舉個例子，老師在他身上傾注了全部心血。
這樣就懂了吧
說說下面兩句話中加點的字能否改為括號內的字，為什麼？ ①肥胖的黃蜂伏（停）在菜花上。 ②輕捷的叫天
15樓：金羽銀塵
您好，希望我的回答可以幫到你哦！~
不能。（1）「伏」字準確地表現出黃蜂因肥胖而趴在菜花上的情態；「停」字就無法表現這種情態。
（2）「竄」字顯示速度快，又來得突然，用「飛」字則無法表達這種效果。
希望採納，謝謝！
16樓：aaa趙帥
不能。（1）「伏」字準確地表現出黃蜂因肥胖而趴在菜花上的情態；「停」字就無法表現這種情態。
（2）「竄」字顯示速度快，又來得突然，用「飛」字則無法表達這種效果。
17樓：匿名使用者
不能改。因為「伏」更體現了黃蜂的「肥胖」，「竄」更體現了叫天子的「敏捷」，而「停」和「飛」顯得太平凡，太普通，不能體現出百草園裡事物的特點。（老師剛剛講的...）
18樓：橘裡醬
不能，因為原來的字生動形象的描寫出了百草園的景象，改後太過死板，無法表現出這種感覺。
19樓：盧雁暴俊哲
答不能，解釋兩詞在說用誰好
說說下列詞語可不可以換成括號裡的詞語？為什麼？
20樓：等愛的芳心
不可以。
原因：1、「囑託「是臨死前的遺言，當然要牢記，而」囑咐「是生前，日常的交待，與實際情況不符。
2、遊歷是帶有專業性和目的性還有一定的學術性質的。而遊覽的話只是去觀光啊……
3、傾注是倒的意思，是有形的東西，如水傾注而下，而傾吐是訴說的意思。兩者的意思差別是很明顯的。
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☆☆親，*^__^* ，不懂請追問，滿意請採納，謝謝！
說說下面句子的含義說說下面句子有什麼深刻含義
就是說 人時常照照鏡子可以規範自己的衣著，銘記古往的歷史可以掌握國家的興旺和衰亡，關注他人 揚長避短可以 自己的得與失。用銅作為鏡子，可以整理衣冠整齊 以歷史過往作為鏡子，可以知道國家的興衰交替 以人作為鏡子，可以認清自身的問題，及己身的不足。以銅為鏡，可以看到自己的衣冠是否整齊，以古為鏡，可以看到...
寫出句子中加點詞語的意思,什麼叫加點詞在句子中的不同意思
你是為那燈裡bai點的是兩莖du燈草,不放心,恐費了油。恐 zhi 唯恐你妹妹dao遠路而來專,身子又弱,也才勸住了,快再屬休提前話。才 剛才 休 不要 他選了一套最蹩腳的給我。蹩腳 差 恐 擔心 才 剛,剛剛 休 休要,不要 蹩腳 質量低劣的。1 害怕 2 剛剛 3 不要 4 差 什麼叫加點詞在句...
下列句子中加點的詞語與括號中的詞語能互換嗎 為什麼
1 不可以，解析 海鷗 把恐懼 掩藏 而 躲藏 只能說是海鷗 活物 主動躲藏，顯回然這樣的話表達的答意思不同。2 不能，惡狠狠 表達了一種痛恨的情緒，感 彩更濃 而 使勁 僅僅是表達出盡力用勁的意思，感 彩不濃烈。1.不能。掩藏寫出了海鷗對暴風雨的恐懼，用躲藏不能體現。2.不能。惡狠狠間接寫出當時社...