荷葉母親這篇散文詩採用了什麼樣的寫作手法

2021-03-04 09:50:57 字數 2077 閱讀 9586

1樓:楊柳風

採用了借喻的表現手法。

《荷葉·母親》這是一篇借景抒情,託荷葉贊母的散文詩。它是一篇愛的美文,作者被雨打紅蓮,荷葉護蓮的生動場景所感動從而聯想到母親的呵護與關愛,抒發了子女對母親的愛。本文作者是中國現代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學家——冰心。

這是一篇借景抒情,託荷葉贊母的散文詩。文章從自家院子裡的蓮花寫起,重點寫雨中的紅蓮,在雨中作者發現荷葉掩蓋起紅蓮,觸動了自己,於是產生了聯想,想起了母親,想起了母親愛護兒女的情景,於是藉此景抒發自己對母親保護兒女成長的感情。這樣寫荷花,把我比喻成了紅蓮,而母親是荷葉,生動形象。

是啊,連荷葉都會自覺地保護荷花,何況母親愛護自己的子女。」在散文後簡單幾筆點明瞭主旨,深化了中心。「心中的雨」暗指人生路上的風風雨雨,坎坷磨難,只有母親是保護自己度過人生路上坎坷與磨難的人。

2樓:超多電子書

採用了借喻的表現手法,作者將蓮花借喻為人,紅蓮象徵被母親的愛呵護著的「我」,白蓮象徵著失去母愛而被環境所擊倒的孩子,以更細膩的手法襯托出母親高大慈愛的形象,和「我」由衷地對母親產生的依戀

《荷葉母親》 寫作特點 急!!賞懸分5分!!!

3樓:花餅耗

採用了借喻的表現手法

作者將蓮花借喻為人,紅蓮象徵被母親的愛呵護著的「我」,白蓮象徵著失去母愛而被環境所擊倒的孩子,以更細膩的手法襯托出母親高大慈愛的形象,和「我」由衷地對母親產生的依戀

4樓:莎拉浪

是借物喻人吧,把母親保護我,比喻荷葉保護荷花

5樓:匿名使用者

表現手法是什莫呢?

我想應該是以小見大吧,不知對不對?

6樓:匿名使用者

對比,寫出了有荷葉的紅蓮長的好

荷葉母親中主要用了什麼表現手法

7樓:東嶽

《荷葉 母親》這篇文章運用的主要表現手法是觸景生情,託物喻人。文章從自家院子裡的蓮花寫起,重點寫雨中的蓮花,在雨中作者發現荷葉掩蓋起蓮花,觸動了自己,於是引出對家庭往事的回憶,想起了母親,想起了母親愛護女兒的情景,於是借景抒發了自己對母親保護兒女成長的感激。

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荷葉母親重點描寫了什麼情景?採用了什麼手法

8樓:沐雨蕭蕭

荷葉母親重點描寫了:

自家院中雨打紅蓮,

採用了:荷葉護蓮 觸景生情、以花喻人的手法。

9樓:匿名使用者

自家院中雨打紅蓮

觸景生情

荷葉母親這首散文詩的結尾段蘊含了作者怎樣的思想感情

10樓:誨人不倦雙子

議論和抒情的寫作手法,主要是表達了作者對自己無微不至關懷、愛護的母親的讚美之情!!這篇文章的主要特點就是借景寫人,抒發自己對母親的深情,並託物言志,以蓮自比,謳歌偉大的母愛,自然貼切,新穎獨特

金色花和荷葉·母親都採用了什麼寫作手法

11樓:匿名使用者

金色花和荷葉母親都藉助一種具體的形象抒發對母親的愛,這種方法叫做借物喻人。

荷葉母親這篇散文的內容是什麼

12樓:狂人橫刀向天笑

《金色花》 和《 荷葉母親》 都是散文詩,兩首詩有相近的風格、相近的主題.兩首詩都充滿溫馨愛意.

《 金色花》 詩歌選取一個獨特的藝術角度,從假想寫起,「假如我變成了一朵金色花」,由此生髮想象― 一個神奇的兒童與他母親「捉迷藏」,以兒童特有的方式表現對母親的依戀,構成一幅兒童嬉戲的畫面,表現了家庭之愛和人類天性的美好與聖潔.詩歌形象鮮明,語言生動,內涵豐富,敘述細節之中包含著豐富的感情.

《 荷葉母親》 抓住特定環境中的一個自然景象,以花喻人,巧妙將花和人結合在一起,深情譜寫了一曲母愛的頌歌.描寫生動形象,語言清麗.

1..散文:無韻文;不講究句式關係(所謂單行散句是).一般說來,長度上比詩受到的限制要小.

2.散文詩:或韻或散;句式通常短小;篇章長度通常短小.

《組歌》這兩首散文詩採用了什麼修辭手法舉例說明

運用了擬人的手法。舉例 夜闌人靜,萬物都在夢鄉里沉睡,唯有我徹夜不寐 時而歌唱,時而嘆息 我從湖中升起,藉著以太的翅膀翱翔,一旦我看到美麗的園林,便落下來,吻著花兒的芳脣,擁抱著青枝綠葉,使得草木更加清潤迷人.作用 浪之歌 藉助海浪與海岸這對戀人形象,寫出了作者願做世間美好事物的守護者,曲折表達了作...

《金色花》這首散文詩運用了什麼樣的表現手法 表現了什麼思想感情

金色花 這首散文詩,運用了 託物言志 的寫作手法,通過文中孩子的動作和心理描寫,讓讀者感到 孩子的快樂,天真,活潑,可愛,和對母親的熱愛 依戀 它是以一種兒童的心態來寫的.用充滿童稚的想法細膩地刻畫了兒童天真可愛卻又稍帶頑皮的與母親嬉戲的心理,表達了孩子須臾都不離開母親的難捨難分的情感.主旨應該是童...

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這是一篇散文,是以敘述 抒情為主要表達方式。在平平淡淡中抒發真情。文章緊緊圍繞著 匆匆 二字,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜,揭示了舊時代的年輕人已有所覺醒。但又為前途不明而感到彷徨的複雜心情。文章第一段用對比的手法寫出 日子一去不復返的特點。第二段寫作者自己的八千多...