1樓:課文你來說
《花之歌》通篇都是擬人的手法。
這首散文詩表面上寫花,但是實際上是在寫人,是在借物抒懷,寄託自己的偉大情操,同時也希望讀者也能夠從花之語中讀懂花之心,領悟到花之精神,感受花之美、花之魅。
花之歌的課文裡擬人句都有哪些
2樓:課文你來說
《花之歌》這篇課文通篇都是擬人的手法。因為課文將「花」作為第一人稱來寫。
《花之歌》是紀伯倫的散文詩集《組歌》中的一首,詩人用花的語言來敘述大自然的話語,文中盡顯「紀伯倫風格」中的輕柔、凝練、雋秀與清新。詩人通過花語的清新流露,構建了一幅大自然活生生的圖畫。
花之歌,裡面的比喻句排比句擬人句各一句
3樓:姬覓晴
1、擬人句來:我飲著朝露釀成
自的瓊漿,聽bai
著小鳥的鳴囀、歌唱;du我婆娑zhi
起舞,芳草為我鼓
dao掌。
2、排比句:冬將我孕育,春使我開放,夏讓我成長,秋令我昏昏睡去。
3、比喻句:我是大自然的話語,大自然說出來,又收回去,藏在心間,然後又說一遍。
人生有開花就有結果,詩人看到這兩點的同時,特別讚賞前者,末尾兩節寫出了花的積極樂觀態度,詩人用辨證的眼光來看待生命,這就是詩人真正意圖。
4樓:本茗尚中震
比喻:天上的像一顆顆閃閃發光的火星。
擬人:天上的星星眨著眼睛。
誇張:我在巴掌大的陽臺上種花。
排比:今天他沒有上課,可能生病了、可能回老家了、也可能去看望親戚了......
語文六年級下冊第四課頂碗少年怎麼分段
課文有八個自然段 第一段 1 作者對自己人生經歷的總結 第二段 2 回憶二十多年看得一場雜技 第三段 3 7 頂碗少年的表演驚心動魄 第四段 8 前後呼應.抒發內心的感慨和感動 六年級下冊語文第四課頂碗少年主要內容 文章抄描寫了一場扣襲 人心絃的雜技表演。演雜 bai技的頂碗少 du年第一次表zhi...
語文六年級下冊人教版第四課頂碗少年段意
第一部分 1 5 寫頂碗少年不怕兩次失敗，第三次終於穩住了頭頂的那一疊瓷碗，贏得了所有觀眾的熱烈掌聲。第二部分 6 7 寫那位頂碗少年給 我 的啟迪。2 詞句解析。1 對句子的理解。在輕鬆幽雅的樂曲聲裡，只見他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動作，忽...
語文書六年級上冊第四課索溪峪的野仿寫全文（一處景物）不少於
廬山的雲霧可怪了，它不是從空中飄來的，而是從山谷中噴出來的。它聚攏容易，散開又是那麼迅速，濃時遮天蓋日，薄時如輕紗漂浮，給廬山增添了許多秀色。除了氣象萬千的 瀑布雲 雲海 等讓人歎為觀止外，五彩斑斕的 玉帶雲 久集不散的 藏谷雲 以及撲朔迷離的寶光 蜃景等五光十色的雲霧也令人神往。這奇特怪異的雲霧襯...