高中物理中那些物理量比較大小要考慮正負號,即正的比負的大

2021-03-28 05:52:11 字數 4955 閱讀 1910

1樓:南方電網

無方向的,也就是非向量(標量)

標量:質量、密度、溫度、功、功率、路程、速率(其中速度是向量)、體積、時間、熱、電阻阻值等等。

高中物理學哪些正負號參加比大小

2樓:匿名使用者

有些物理量要用正、負號表示,常見的物理量的正、負號可分為「性質符號」和「量質符號」。

說白了,正、負號在物理學中,表示方向,表示2種狀態

3樓:快槍手與智多星

物理量有向量和標量之分,標量正負號能參與比大小,例如溫度、各種能(動能、勢能、內能)、

4樓:匿名使用者

呵呵,如果都用國際單位《溫度~~~》,那參與比較大小的 根本就沒有~~~!!!

高中物理學中哪些物理量的正負代表大小

5樓:不想幫倒忙

向量是既有bai大小又有du方向的物

理量,矢zhi量的正負表示方向。dao

標量是內只有大小沒有方向容的物理量,標量的正負表示實際數值我們學過的標量有 溫度、質量、角速度、週期、頻率、時間、功、能量、電量、焦耳熱、電勢、磁感應強度、磁通量、電壓、電阻、面積、體積、密度等。

6樓:匿名使用者

勢能,比如電勢能和重力勢能

物理學的能量中,1j= -1j?比較能量的大小,是不是不要考慮正負號?

7樓:匿名使用者

能量是個標量bai,所以當然要考慮正du

負號。zhi1j > -1j

舉個例子,好比選取海

dao平面為勢能零點,則專之上的物體a勢能為正屬,海平面之下的物體b勢能為負,但顯然a位置高於b,所以a的勢能更大。

不要把能量和動量搞混了,動量是向量,所以不能簡單的認為正的動量大於負的動量。確切的說只有標量才能比大小。

8樓:匿名使用者

功是標量,只有大小,前面的正負號只表示是做正功還是負功,不要考慮正負號

能量一般沒有負數的概念,除非你非要定義一個0點,-1j只可能時表示功

不成立!!

9樓:雩熙

是的`因為符號只是表示作功的力的效果,與大小無關`

高中物理中的正負號 100

10樓:龍源期刊網

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11樓:胡言_亂語

書本公式上的正負號表示兩個物理量的加減關係,但是帶入資料時要帶入物理向量的正負號,那表示向量的方向

功的大小到底是看絕對值還是正負號?我們老師說是正的比負的大。。但是各種資料都說比較的是絕對值。。

12樓:春素小皙化妝品

功的大小看絕對值,功是力與位移的內積,為標量。有些物理量,只具有數值大小,而沒有方向,部分有正負之分。物理學中,標量(或作純量)指在座標變換下保持不變的物理量。

用通俗的說法,標量是隻有大小,沒有方向的量。功的大小是看絕對值的。

對於一移動的物體而言,作功量/時間可以從距離/時間(即速度v)來計算。因此,在任何時刻,力所作的功率(焦耳/秒、瓦),其值為力的標量積(向量)和作用點上的速度向量。力的標量積和速度被歸類為瞬時功率。

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1、物體沒有受到力的作用但因為慣性通過一段路程,也就是沒有力做功。如在光滑的水平冰面上,一物體由於慣性做勻速直線運動。沒受力。

2、物體受到力,但沒有移動距離,即通過的路程為零。如一人用很大的力推一輛汽車,汽車沒移動,推力對物體沒有做功。

3、物體受到力的作用,也移動了距離,但移動的距離不是在力的方向上移動的。如手提一桶水在水平地面上行走,提桶的力沒有對桶做力。

13樓:迷路的國王

首先要明白,功的正負取決於做功時施加的那個力(若是多個力就取合力)是否有利於受力物體能量(這個能量無正負,只有多少)的增加。在一個做功過程中,只要物體未狀態的能量大於初狀態的能量,那麼不論這個物體歷經了怎樣的過程,合力做的總功就是正;反之,就是負…由此可見,從功的正負號上,只能看出物體能量是增加了還是減少了。

然而我們關注的重點是哪個功大,也就是對哪個物體做功多,這個是拿正負號看不出來的。要想知道功的大小,只能看物體的能量如果增加,增加了多少,如果減少,減少了多少…因而,我們要從功的絕對值上做比較,那個才是做功的多少。

最後,舉個簡單例子,做功正與負就好比你喝了兩杯水(不妨也編號正與負),那麼人家問做功大小,就好比問你喝的哪杯水多,那麼你無需看杯子編號,只需看杯子容量即可。

14樓:匿名使用者

功的計算公式為w = fs cos α,根據α的取值,cos α可以取負數,0,正數,這就決定了功的正負,這裡的正負只是說力對物體做正功還是負功,功的比較當然是比較絕對值了。

15樓:陌上英傑

解析:既然是功的大小,那就沒有正負之分,當然是正的了,如果指的是功,那就有正負之分。

16樓:宇點沙沙

功的比較是不看正負的,因為功作為一個標量也有方向,是的,你沒看錯,有方向!這個方向不是向量的方向,向量的方向嚴格來講叫做空間方向,而這個方向是功作為一個過程量的過程進行方向,沒有上下左右、東南西北之分,但有a對b,還是b對a之分,這時的正負號表徵的就是這個方向,而不是大小,所以比較大小當然不看正負了。

物理高手進....高中物理中..哪些事向量...哪些是標量?哪些比大小比的是絕對值..哪些是帶正負.是指方向?

17樓:錢

向量:位

bai移 速度

du 加速度 力 電場強度 磁感強度 動量zhi 衝量 力矩dao標量:質量 密度 體積 溫度 路程內 速率 時間 物質的容量 週期 頻率 角速度 電勢 電勢差 電勢能 能量(動能 勢能包括重力勢能、電勢能、彈性勢能 熱量)功 電量 電流 電壓 電動勢 功率 磁通量

比大小的是絕對值:速率

帶正負.是指方向: 磁通量 電量

其實標量一般就比大小絕對值

關於電流問題,是比較複雜的,它的糾紛很多.就高中層面而言,它的方向不是真正意義上的方向.(電流有大小又有方向,也遵循平行四邊形定則,)在高中層面上你先認為不遵循吧,它所謂的正向不過是"正電沿規定正方向運動這一電荷移動放向的描述"

18樓:邱禹—天上虹

向量是既有大小,又有方向,同時又遵循平行四邊形定則的物理量。

向量比大內小都容是隻比絕對值。

標量是不遵循平行四邊形定則的物理量,

有的標量只有大小。

如質量 密度 體積 溫度 路程 速率 時間 物質的量 電勢 功。

他們中有的可帶正負號,但正負號只表示是大小,不表示方向 。

所以他們比大小要帶上正負號,負的小於正的。

有的標量既有大小,又有方向。

如電量q 電流i。

他們的正負號表示方向,負號表示於正方向相反。

所以他們比大小隻比絕對值。

19樓:匿名使用者

只有大小的物理量為標量。比如質量、長度、體積、密度、電壓,電流,功率,功(有正負,回但不表示方向)答

既有大小,又有方向的物理量稱為向量。比如,力(重力、壓力、彈力、摩擦力、安培力等),速度,加速度,位移。

20樓:愛吃的

補充一下 學到後來你就知道電壓電流也可以是向量

物理標量中,正的值一定大於負的值嗎

21樓:小小芝麻大大夢

標量也未必是正值bai一定大於

du負值,要觀察zhi

其物理意義,比如電流 +5a和-5a雖然一正dao一負,但其專實能量傳遞是相屬

同的,並不存在正值大於負值。

標量亦稱「無向量」。有些物理量,只具有數值大小,而沒有方向,部分有正負之分。這些量之間的運算遵循一般的代數法則。用通俗的說法,標量是隻有大小,沒有方向的量。

物理學中,標量指在座標變換下保持不變的物理量。

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物理學上常見的向量、標量舉例

向量:力(包括力學中的"力"和電學中的"力"),力矩、線速度、角速度、位移、加速度、動量、衝量、角動量、場強等。

標量:質量、密度、溫度、功、功率、動能、勢能、引力勢能、電勢能、路程、速率、體積、時間、熱量、電阻等標量正負的意義。

有的標量用正負來表示大小,如重力勢能、電勢 有的標量用正負來表示性質,如電荷量,正電荷表示物體帶正電,負電荷表示物體帶負電。

有的標量用正負來表示趨向,如功,功的正負表示能量轉化的趨向,力對物體做正功,物體的動能增加(增加趨向),若力對物體做負功,則物體的動能減小(減小趨向)。標量的正負只代表大小,與方向無關。

22樓:匿名使用者

標量也未必是正值一定大於負值,要觀察其物理意義,比如電流 +5a和-5a雖然一正一負,但其實能量傳遞是相同的,並不存在正值大於負值。

23樓:匿名使用者

根據標量抄的定義,是

襲的其實我知道我在做一個吃力不討好的事情,但我堅持我的觀點。

根據標量的定義,標量是在座標變換下保持不變的量,實際上電流是向量,只不過導線中的電流是一維的向量,但這並不意味著電流沒有方向,

比方說,我們假設電流在外電路,從高電勢流向低電勢為正方向,得到5a,假設向量e=(1),經過相對於原點的變換,e2=(-1),那麼電流強度也就變成了-5a,這是由於基元座標發生了變化,導致物理量值變化,與「標量是在座標變換下保持不變的量」矛盾。

24樓:匿名使用者

不一定,具體情況,具體對待。

高中物理,正功與負功可以比較大小嗎

25樓:吉祥如意

(2)在比較正功與負功的大小時,要先取它們的絕對值,

然後根據它們的絕對值的大小來比較正功與負功的大小。

高中物理,正功與負功可以比較大小嗎

2 在比較正功與負功的大小時,要先取它們的絕對值,然後根據它們的絕對值的大小來比較正功與負功的大小。如何判斷高中物理中一個力是做正功還是負功,能舉幾個 在r r0的區域,表現為引力,若分子間相互遠離則做負功,反之為正功.無窮遠向之靠近說明為正功 力與速度同向 在r 物理學中功的正負表示什麼?功能否比...

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