通過學習新疆地方史,做為當代大學生如何看待新疆及其發展

2021-03-20 04:13:12 字數 1452 閱讀 5987

1樓:ca雪精靈

提綱:1.新疆地方史做為一門新疆的大學生必修課程,通過學習該課程,豐富了大學生對新疆的瞭解,增強了我們對新疆的熱愛之情。

2.講新疆的歷史

3.講新疆的現在

4.憧憬一下新疆日後的發展

5.總結新疆地方史該課程確實能夠幫助大學生朋友們認識到「史鑑未來」,從而更加奠定服務西部的決心。

哈哈,我湊個熱鬧~

誰有事業單位考試新疆地方史試題學習資料

2樓:匿名使用者

去**看看吧,都有的

新疆地方史三、新疆與內地的聯絡

3樓:匿名使用者

新疆三史指新疆地方史、民族發展史和宗教演變史

新疆自古以來就是中國不可分割的一部分。中國對今新疆的主權是從漢代開始確立的,不過新疆是近代才開始使用的一個名稱,漢朝時稱今新疆大部分地區為「西域」。其時西域的地域不僅包括今天的新疆,還包括中亞部分地區,有西域三十六國之說。

當時的西域各國也處於漠北強國匈奴的威脅之下。為抗擊匈奴,漢武帝決定聯合西域各國,對匈奴形成夾擊之勢,於是派張騫兩次出使西域。張騫歷盡千難萬險,歷時二十餘載,最終不辱使命,成功說服西域各國與漢朝聯合,並將西域冶煉鐵器的技術帶回,改良了漢朝軍隊的**裝備,大大增強了漢朝軍隊的戰鬥力。

其開闢的進出西域的路線也成為最早的絲綢之路。

簡明新疆地方史這一課程重點講述哪幾方面內容? 5

誰有新疆事業單位考試公共基礎知識和新疆地方史的試題和學習資料

新疆地方史

小學三年級手抄報新疆地方史怎麼做

4樓:匿名使用者

三年級上冊新疆地方史總複習教學計劃

隨著全球化、

資訊化和知識經濟的到來,

地方課程的

開發和利用越來越受到人們的重視。結合我校各項資源開發的實際利用情況,以熱愛家鄉、熱愛大自然等方面的教育。通過學習,使學生明白生態保護與自身、與社會的密切關係,從而從內心喜愛本冊教材,認真學習,提高自覺參與生態保護的意識。

在教學中,要鼓勵學生查資料,開展自主、合作、**的學習活動,在學生的互動中,把握和感受所學知識,

並能在學習過程中提高學生的全面素養。

對不同的學生,採用不同的教學方法。做好培優輔差工作認真進行教研教改,搞好校本教研。教師不斷加強學習,提高自己的知識水平和業務能力,更新觀念。

培養學生的學習興趣,養成良好的學習習慣。要讓學生知道課文中自然保護區的地理位置,所在區域及重要保護物件。還要知道自然保護區重點保護物件的名稱及特點,懂得天然生態系統是經過漫長的演化逐步磨合形成的。

通過學習,使學生明白生態保護與自身、與社會的密切關係,從而從內心喜愛本冊教材,

認真學習,

提高自覺參與生態保護的意識。

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通過學習ERP可以提高自己的管理能力嗎

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