1樓：linger璦
陋室銘屋也不大，因而得名，書也不多，有點就行。斯是臥室，惟吾學習。桌子上是書，抽屜裡是本。
談笑不可以，往來唯父母。可以寫作業，兼休息。無教室之嘈雜，無老師之責問。
小室雖簡陋，學習不放鬆。爹媽雲："不學何為？
"臥室銘床不在大，能睡就行，書不在多，讀點就成。斯是臥室，為所欲為：看書幾分鐘，果皮一大堆；寫字二三行，咖啡四五杯。
可以聽**，玩電腦。無嘮叨之亂耳，無棍棒之勞形。不同在學校，好似遊樂廳。
心裡雲："如此而已"。
書房銘桌不太大，二尺見方。書不太多，卻有墨香。斯是書房，陽臺充當。
紅日早相伴，皎月夜送光。有古樂入耳，有藤蔓繞牆。可以賞花草，觀蒼黃。
讀古今軼事之為樂，求中外戒訓以自強。雖身微不慕官，固清貧不羨商。學天曰：
悠然自得讀書忙。
室不在大,清爽潔靜,物不在奢,素雅齊整,斯小書房,怡吾心靈,東陽初照暖,夜可看繁星,夏賞簷前雨,冬觀窗花冰,茶香盈 無商海之亂腦,無宦場之勞形,紅酒醉人意,燃煙凝心清,朱子雲:「美由心生。」補充：
2樓：dink丶墨
時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍。」家住雖遠卻處於鬧市之中。人來人往，車水馬龍。
家藏百本書，小巧玲瓏；門對千棵竹，鬱鬱蔥蔥。吾雖與古人不可比，卻有鴻皓之志勇，於天文地理，尚欠懵懂。念盛夏之際，冷氣適中，暢遊書海，何樂不為？
這個可以麼
陋室銘的仿寫（書房銘）怎樣寫
3樓：
書房銘「時人莫小池中水,淺處無妨有臥龍.」家住雖遠卻處於鬧市之中.人來人往內,車水馬龍.家藏百本書,小巧玲瓏；門
容對千棵竹,鬱鬱蔥蔥.吾雖與古人不可比,卻有鴻皓之志勇,於天文地理,尚欠懵懂.念盛夏之際,冷氣適中,暢遊書海,何樂不為?
仿照陋室銘用文言文為自己寫一篇書房銘,介紹自己的喜歡,81個字
4樓：安全才是王道
分不在高,及格就行,學不在深,作弊則靈,斯是教室,惟吾閒情,**傳得快,雜誌翻得勤.琢磨去溜冰,尋思看言情.可以看電影,寫抒情.
無書聲之亂耳,無複習之勞形.雖非像溜冰,堪比遊樂廳.心裡學生銘
書不在多,勤練則行.題不在難,經典則名.斯是考試,緊繃神經.
朝可賞日出,夜可觀繁星.週末兩天整,分秒課中行.可以彈鋼琴,閱題經.
無鳥鳴之悅耳,無書報之陶情.左出理狀元,右為文首名.父母雲：
「倍加努力!」
窮鄉銘星不在多,夜深則明.樹不在高,春來則青.斯是窮鄉,惟吾獨欣.
雲倚碧空淨,目融田野寧.微雨無塵滓,和風有清新.時而聞鳥鶯,品蟲鳴.
無霓虹之亂目,無汽笛之擾心.西南日喀則,東北興安嶺.邑人云：
「何窮之有?
老人銘年不在低,沒病就行.子不在多,孝字先行.斯是居室,詩畫書琴.
夕陽無限好,霞光暖人心.說學逗唱嘆,樣樣我都行.可以澆澆花,散散心.
無紛爭之亂耳,無病痛之勞形.別人聲聲嘆,我卻笑吟吟.旁人云：
童心未泯.
家庭銘房不在大,能住就行.人不在多,熱鬧則行.家雖簡單,卻很溫馨.
走進小書房,書本入眼睛.聽首流行歌,看部好電影.可以聊聊天,談談心.
沒有痛苦哀愁,只有快樂開心,天天笑嘻嘻,年年喜盈盈.眾人云：歡樂家庭 雲：
混張文憑.
仿寫《陋室銘》寫一篇《教室銘》或《學校銘》
5樓：匿名使用者
教室銘抄一：分不在高，及格就bai行；學不在深，作弊則
du靈。斯是教室，唯吾閒情。 **zhi傳得快，雜誌翻得dao勤；琢磨下圍棋，尋思看電影。
可以睡大覺、打呼嚕。無書聲之亂耳，無複習之勞形。雖非跳舞場，堪比遊樂場。
心裡雲：『混張文憑』。
教室銘二：分不在高，學會則好；學不在深，搞懂就行。斯是教室，唯吾懂之。
教室有書聲，朗朗飄校園。談說學之道，探索未知數。可以**章，閱詩篇。
無雜聲之亂耳，無玩樂之勞形。好似閱覽室，好似**屋。心暗雲：
「何陋之有？」
教室銘三：山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。
斯是教室，惟有學習。前有佼佼者，後有奮力兵。談笑有和諧，往來無爭吵。
可以共奮進，比成績。無不良之風範，無搗亂之分子。你我共奮進，你我不落後。
老師雲：能不第一？
教室銘四：智若不高，勤奮則行。知識不多，愛拼則贏。
雖是苦事，唯吾甘心。知識本無限，要學趁年輕。作業堆如山，考試經常行。
可以賞名著，閱詩經。無噪音之亂耳，唯書桌之常形。學中尋開心，切忌不要停。
鄙人云：何苦之有？
6樓：豆之氣
教室復銘一：分不在高制，及格就行；
學不bai在深，作弊則靈。du斯是教室，唯吾閒情。zhi **傳得dao快，雜誌翻得勤；琢磨下圍棋，尋思看電影。
可以睡大覺、打呼嚕。無書聲之亂耳，無複習之勞形。雖非跳舞場，堪比遊樂場。
心裡雲：『混張文憑』。
教室銘二：分不在高，學會則好；學不在深，搞懂就行。斯是教室，唯吾懂之。
教室有書聲，朗朗飄校園。談說學之道，探索未知數。可以**章，閱詩篇。
無雜聲之亂耳，無玩樂之勞形。好似閱覽室，好似**屋。心暗雲：
「何陋之有？」
教室銘三：山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。
斯是教室，惟有學習。前有佼佼者，後有奮力兵。談笑有和諧，往來無爭吵。
可以共奮進，比成績。無不良之風範，無搗亂之分子。你我共奮進，你我不落後。
老師雲：能不第一？
教室銘四：智若不高，勤奮則行。知識不多，愛拼則贏。
雖是苦事，唯吾甘心。知識本無限，要學趁年輕。作業堆如山，考試經常行。
可以賞名著，閱詩經。無噪音之亂耳，唯書桌之常形。學中尋開心，切忌不要停。
鄙人云：何苦之有？
7樓：匿名使用者
分不在高，及格則行。學習不行，作弊還行。上課傳紙條，老師不知道。
8樓：匿名使用者
才智不高，學習不好。分也不多，及格就好。此乃學校，不能瞎搞。
上課說又笑，下課打又鬧。課程太無聊，怎麼辦才好？可以寫作業，睡大覺。
要讓同學掩護，以免老師抓到。上課小心寫，回家睡大覺。古人云：
上學挺好。
9樓：一老夫
分不在高,及格就行；學不在深,作弊則靈.斯是教室,唯吾閒情.**傳得快,雜誌翻得勤；版琢磨下圍棋,尋思
權看電影.可以睡大覺、打呼嚕.無書聲之亂耳,無複習之勞形.雖非跳舞場,堪比遊樂場.心裡雲：『混張文憑』。
智若不高,勤奮則行.知識不多,愛拼則贏.雖是苦事,唯吾甘心.
知識本無限,要學趁年輕.作業堆如山,考試經常行.可以賞名著,閱詩經.
無噪音之亂耳,唯書桌之常形.學中尋開心,切忌不要停.鄙人云：
何苦之有?
10樓：匿名使用者
交友「銘」
友不在多，知心就行。貌不在美，心仁則靈。斯是好友，版唯吾真情。
遭難捨權身救，遇福共分享。彼此存信任，處事有默契。可以同生死，共患難。
無爭吵之亂耳，無猜嫉之勞形。戰國廉藺交，盛唐李孟情。好友雲：
「君交如水。」
11樓：匿名使用者
才不在高，應bai
付就行；學不在深，
du奉zhi承則靈。斯是教室，dao惟吾聰明。庸專俗豈有趣，流言屬作新聞；笑談無邊際，往來有後門。
可以打毛線，練氣功。無讀書聲之亂耳，無國事之勞形；調資不落後，級別一樣升，古人云：樂在其中。
仿照《陋室銘》寫銘文，如何仿照《陋室銘》寫銘文
參看 如何仿照 陋室銘 寫銘文 仿照 陋室銘 複寫銘文仿照 陋室制銘bai 寫一篇銘文！du！仿照劉禹zhi錫的 陋室銘 分不在高，及格就行。學不在深，作弊則靈。斯是教室，唯我閒情。傳得快，雜誌翻得勤，琢磨打籃球，尋思遊戲廳。可以打瞌睡，觀窗景。無書聲之亂耳，無複習之勞心。自習說閒話，講課聽不進，心...
陋室銘的銘是什麼意思，《陋室銘》裡的銘是什麼意思？是指什麼
銘是古代一種刻於金石上的押韻文體，多用於 與警戒自己。明白了銘的意思，也就明白了題意，作者託物言志，通過對居室的描繪，極力形容陋室的不陋，斯是陋室，惟吾德馨 這一中心，實際上也就是借陋室之名行歌頌道德品質之實，表達出室主人高潔傲岸的節操和安貧樂道的情趣。銘 m ng 動 形聲。從金,名聲。從金,與鐘...
陋室銘原文，陋室銘和愛蓮說的原文和翻譯
1 原文 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭，孔子云 何陋之有？2 釋義 山不在於高，只要有仙人居住就會出名 水不在於深，只要有蛟龍棲留住就顯神靈。這是一間...