高考古代詩歌鑑賞的表現手法有哪些

2021-03-05 09:19:24 字數 5514 閱讀 6337

1樓:匿名使用者

表現手法又叫藝術手法,是指詩歌的章法和技巧,

①渲染。

渲染就是對環境、景物作多方面的描繪形容,以突出形象,增強藝術效果。

②襯托。

用於詩歌創作,指從側面著意描寫,作為陪襯,使所需要的事物鮮明突出。借描繪別的事物以突出主要物件。

③對比。

對比的目的是為了突出詩人某一方面的思想情感。

④用典。

即在詩歌中援引史實,使用典故。古詩很講究用典,這既可使詩歌語言精煉,又可增加內容的豐富性,增加表達的生動性和含蓄性,可收到言簡意豐、耐人尋味的效果,增強作品的表現力和感染力。

⑤象徵。

象徵是一種託物寓志的表現手法,在特定的事物中,寄託某種精神品質或抽象事理,由於長期使用,已被人們普遍接受。

⑥移情。

移情就是將人的情感轉移到事物身上,使外物與人同喜同悲。

⑦虛實相生。「寒蟬悽切,對長亭晚,驟雨初歇。都門帳飲無緒,留戀處蘭舟催發。

執手相看淚眼,竟無語凝咽。」上片除「念-闊」外,寫的都是眼前的實景實事,寫詞人和心愛的人不忍分離又不得不分離的心情,是實寫;下片寫對別後生活的設想,是虛寫,著意描繪詞人孤獨寂寞的心情。

⑧抑揚。

指欲抑先揚或欲揚先抑。

2樓:匿名使用者

動靜結合 虛實結合 比喻(喻人或物) 擬人 遠近結合 象徵 老師沒有給你們總結嘛?

3樓:聽晚

我記得有11種在高中要記得隨便在網上搜的都可以的吧

古代詩歌鑑賞中的表現手法有哪些

4樓:enjoy蘰踄繧鍴

⑴、修辭方法:比喻、擬人、設問、反問、借代、對偶、誇張、襯托、用典、化用、互文、反覆等;

⑵、表達方式及表現手法:記敘、議論、描寫、抒情. 表達方式:

詩歌的形象性與抒情性要藉助各種藝術手法來表現,我們要了解一些常見的藝術手法.詩詞中主要運用敘述、描述、議論、 抒情四種表達方式,這其中描寫、抒情是考查的重點.抒情可分為直接抒情(直抒胸臆);間接抒情(借景抒情、託物言志,情景交融).

描寫:動靜結合、虛實結合、點面結合、明暗結合、正側結合、聲色結合、粗筆勾勒、白描工筆等. 表現手法:

賦、比、興;抑揚變化、鋪陳描寫、象徵聯想等.

⑶、篇章結構:首句標目、開門見山、曲筆入題、卒章顯志、以景結情、總分得當、以小見大、層層深入、過渡照應、伏筆鋪墊等

5樓:原來是知恩

1、直接抒情:即作者在文中把內心強烈的感情不加掩飾地直接敘述出來,讓強烈的感情激流直接傾瀉而出。

如:前不見古人,後不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下。(陳子昂《登幽州臺歌》)

(1)譯文:先代的聖君,我見也沒見到,後代的明主,要等到什麼時候。想到宇宙無限渺遠,我深感人生短暫,獨愴然而涕下。

(2)賞析:全詩以慷慨悲涼的基調,通過等幽州臺直接表達了詩人功業難就、空懷壯志的悲憤和失意苦悶的情懷。

2、借景抒情:(杜牧《泊秦淮》)屬間接抒情的一種,通過對實景的描寫來抒寫作者的感情。

如:煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨,隔江猶唱《後庭花》。

(1)譯文:煙霧籠罩著水面,月光籠罩著沙岸,小船夜泊秦淮,靠近岸邊酒家。酒樓裡的人們還在尋歡作樂,那些賣笑的歌女渾然不知亡國之痛,隔江還唱《後庭花》。

(2)賞析:詩歌的前兩句寫景,後兩句抒情。所寫景並非晴朗的月夜、萬里無雲的碧空,而是迷濛的煙月,籠罩著寒水白沙。

景色是那麼黯淡,氛圍是那麼冷寂,這就給後兩句寫作者的憂慮情緒增添了氣氛,加濃了色澤,兩者情景交融,渾然一體。

3、託物言志:屬間接抒情的一種,託物言志就是把要抒發的感情、闡發的思想藉助於對某種事物或物品的描摹議論表達出來。

如:垂緌飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠,非是藉秋風。(虞世南《詠蟬》)

(1)譯文:蟬居住在挺拔疏朗的梧桐上,與那些在腐草爛泥中打滾的蟲類自然不同,因此它的聲音能夠流麗響亮。蟬兒棲身高處,聲音自然會傳得很遠,這並不是藉助秋風的飛傳。

(2)賞析:詩歌中所描寫的蟬的形象是:蟬垂著觸鬚在枝頭吸飲清潔的露水,陣陣的蟬聲從稀疏的梧桐上傳出來。身居高處,叫聲自然傳的很遠,並非依靠風的力量。

而在詩歌中作者真正所要抒發的人生感懷是:凡是品格高尚的人,總是嚴格要求自己,不斷地提高自身修養,因而美好的聲名自可遠揚,不需要依靠其他人的吹噓。由此可見,寫蟬是依據,而抒懷言志才是真正目的的。

4、情景交融:在景物描寫中融入了作者的主管感情,使詩歌達到「物我合一」分不清哪是「景」,哪是「情」的境界。

如:採菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辯已忘言。

(1)譯文:而陶潛《飲酒》詩中採菊東籬下,悠然無意見南山。山間霧氣夕陽好,飛鳥結伴把巢還。此中當自有真意,要辯論已忘言

(2)賞析:詩句表面上是寫景,而實際上則隱寓著詩人的一種超脫塵世、熱愛自然、遠離官場的感情境界。

5、動靜結合:指對人、事、景處於動態或相對靜態時的描寫。

如:月黑見漁燈,孤光一點螢。微微風簇浪,散作滿河星。

(1)譯文:漆黑的夜晚,一盞漁燈閃現在河面上,那盞漁燈的光亮就像螢火蟲似的,靜靜地映在河面上。一陣微風吹來,河面漾起層層細浪,原來像螢火蟲那樣的一點光亮散開了,變成了無數顆星星,在河面閃動。

(2)賞析:全詩用白描手法寫出了詩人夜晚在船上看到的景色,前兩句寫靜態,後兩句寫動態,一動一靜,相輔相成。

6、以動襯靜:屬反襯手法中的一種,即通過對動態的描寫,渲染反襯出靜態,也就是在動態描寫中顯示出靜態。

7、樂景寫哀:屬反襯手法中的一種,表面上寫的是一種歡樂的場景,而實踐上是藉此來表達一種悲哀、悽楚的情緒。

8、以景結情:詩歌在議論或抒情的過程中,戛然而止,轉為寫景,以景代情作結,使得詩歌「此時無情勝有情」,顯得意猶未盡。

9、借古諷今:這是詠史詩中常見的表現手法,借歷史上的事件亂來諷喻當朝。

6樓:abc高分高能

你知道古詩詞常用的表現手法有哪些嗎

詩詞鑑賞中的表現手法有哪些?

7樓:原來是知恩

1、直接抒情:即作者在文中把內心強烈的感情

不加掩飾地直接敘述出來,讓強烈的感情激流直接傾瀉而出。

如:前不見古人,後不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下。(陳子昂《登幽州臺歌》)

(1)譯文:先代的聖君,我見也沒見到,後代的明主,要等到什麼時候。想到宇宙無限渺遠,我深感人生短暫,獨愴然而涕下。

(2)賞析:全詩以慷慨悲涼的基調,通過等幽州臺直接表達了詩人功業難就、空懷壯志的悲憤和失意苦悶的情懷。

2、借景抒情:(杜牧《泊秦淮》)屬間接抒情的一種,通過對實景的描寫來抒寫作者的感情。

如:煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨,隔江猶唱《後庭花》。

(1)譯文:煙霧籠罩著水面,月光籠罩著沙岸,小船夜泊秦淮,靠近岸邊酒家。酒樓裡的人們還在尋歡作樂,那些賣笑的歌女渾然不知亡國之痛,隔江還唱《後庭花》。

(2)賞析:詩歌的前兩句寫景,後兩句抒情。所寫景並非晴朗的月夜、萬里無雲的碧空,而是迷濛的煙月,籠罩著寒水白沙。

景色是那麼黯淡,氛圍是那麼冷寂,這就給後兩句寫作者的憂慮情緒增添了氣氛,加濃了色澤,兩者情景交融,渾然一體。

3、託物言志:屬間接抒情的一種,託物言志就是把要抒發的感情、闡發的思想藉助於對某種事物或物品的描摹議論表達出來。

如:垂緌飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠,非是藉秋風。(虞世南《詠蟬》)

(1)譯文:蟬居住在挺拔疏朗的梧桐上,與那些在腐草爛泥中打滾的蟲類自然不同,因此它的聲音能夠流麗響亮。蟬兒棲身高處,聲音自然會傳得很遠,這並不是藉助秋風的飛傳。

(2)賞析:詩歌中所描寫的蟬的形象是:蟬垂著觸鬚在枝頭吸飲清潔的露水,陣陣的蟬聲從稀疏的梧桐上傳出來。身居高處,叫聲自然傳的很遠,並非依靠風的力量。

而在詩歌中作者真正所要抒發的人生感懷是:凡是品格高尚的人,總是嚴格要求自己,不斷地提高自身修養,因而美好的聲名自可遠揚,不需要依靠其他人的吹噓。由此可見,寫蟬是依據,而抒懷言志才是真正目的的。

4、情景交融:在景物描寫中融入了作者的主管感情,使詩歌達到「物我合一」分不清哪是「景」,哪是「情」的境界。

如:採菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還。此中有真意,欲辯已忘言。

(1)譯文:而陶潛《飲酒》詩中採菊東籬下,悠然無意見南山。山間霧氣夕陽好,飛鳥結伴把巢還。此中當自有真意,要辯論已忘言

(2)賞析:詩句表面上是寫景,而實際上則隱寓著詩人的一種超脫塵世、熱愛自然、遠離官場的感情境界。

5、動靜結合:指對人、事、景處於動態或相對靜態時的描寫。

如:月黑見漁燈,孤光一點螢。微微風簇浪,散作滿河星。

(1)譯文:漆黑的夜晚,一盞漁燈閃現在河面上,那盞漁燈的光亮就像螢火蟲似的,靜靜地映在河面上。一陣微風吹來,河面漾起層層細浪,原來像螢火蟲那樣的一點光亮散開了,變成了無數顆星星,在河面閃動。

(2)賞析:全詩用白描手法寫出了詩人夜晚在船上看到的景色,前兩句寫靜態,後兩句寫動態,一動一靜,相輔相成。

6、以動襯靜:屬反襯手法中的一種,即通過對動態的描寫,渲染反襯出靜態,也就是在動態描寫中顯示出靜態。

7、樂景寫哀:屬反襯手法中的一種,表面上寫的是一種歡樂的場景,而實踐上是藉此來表達一種悲哀、悽楚的情緒。

8、以景結情:詩歌在議論或抒情的過程中,戛然而止,轉為寫景,以景代情作結,使得詩歌「此時無情勝有情」,顯得意猶未盡。

9、借古諷今:這是詠史詩中常見的表現手法,借歷史上的事件亂來諷喻當朝。

8樓:匿名使用者

詩詞鑑賞中的表現手法如下:

1、渲染和烘托

首先是概念,渲染,指的是對環境景物等多方面的因素進行正面描寫,以突出形象的手法。而烘托指的是從側面著意描寫,作為陪襯,使所需要的事物鮮明突出的過程。

接下來是判斷方式,雖然概念中說了,渲染是正面而烘托是側面。但是實際上,渲染和烘托都是側面描寫時使用的手法。

無論是描寫場景,還是描寫其他陪襯事物,其最終目的都是為了襯托主要描寫物件。所以很明顯的,兩者都是側面描寫。

2、襯托和對比

同樣是先說概念,襯托就是利用事物間相似或對立的條件,用一些事物作為陪襯來突出所要表現的事物的表現手法。

對比就是把不同的兩個事物或一個事物的兩個不同方面進行對照,使其特性更加鮮明。

3、比興

比興實際上就是比喻,只不過比喻這種手法,運用在詩歌中就叫做比興。詩歌中經常運用這一手法來達到形象生動和化實為虛的藝術效果。

比興的判斷是非常簡單的,就像前面說的,詩歌當中的比喻就叫比興,所以說,只需要在詩歌中找比喻的手法就可以了,可千萬別說找不出比喻喲。

4、象徵

象徵指的是通過特定的,容易引起聯想的具體形象,表現某種概念,思想和感情的藝術手法。象徵體和本體之間存在某種相似的特點。

簡單舉個例子。比如說蠟燭,蠟燭在燃燒的時候可以帶來光明,同時也在焚燒自己。通過這個,我們就可以聯想到捨己為人的崇高精神。

因此蠟燭就是捨己為人的象徵。象徵和比興其實很像,如果通篇貫穿著一種比興的意象。就形成象徵。

5、聯想和想象

聯想和想象的手法,多為浪漫主義詩人採用。比如說著名詩人李白的夢遊天姥吟留別,在詩中大篇幅的描繪了夢境,仙境,仙人。

藉以表達自己追求的光明美好的理想世界。這個手法也不用具體多說什麼,只要看見自然會認出來的,如果非要說一個判斷標準的話,那就是現實中不存在的。如果詩人描寫了什麼現實中不存在的東西,那就是聯想和想象的用法。

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表達技巧包括 1 表達方式 敘述 說明 議論 抒情 描寫。2 表現手法 想象 聯想 類比 象徵 烘托 對比 渲染 修辭。3 結構技巧 承上啟下 懸念 首尾呼應 前後照應 鋪陳 鋪張 鋪墊等。高考語文詩歌鑑賞題,表現手法有哪些 鑑賞詩歌的表達技巧 1 表現手法 託物言志 情景交融 寓理於事 聯想 想象...

詩歌表現手法有哪些詩歌的表現手法有哪些

對比 對照 虛實結合 聯想和想象 正意反說 反語 反襯 有時與 以樂景寫哀情 的手法共用 動靜結合 以動襯靜 以聲襯靜 借古諷今 直抒胸臆 借景抒情,寓情於景,情景交融 委婉含蓄,間接抒情 託物言志 用典反襯 有時與 以樂景寫哀情 的手法共用 沈佺期 獨不見 盧家 鬱金堂,海燕雙棲玳瑁梁 用海燕雙棲...

在詩歌鑑賞題中,藝術手法和表現手法有什麼區別,它們分別怎麼答

古代詩歌鑑賞題中 修辭手法 表現手法 表達方式 這幾種提問方式的區別和解答方法 修辭手法 比喻 擬人 誇張 排比 對偶 反覆 設問 反問,引用 對比 借代 反語,頂真 表達方式抒情 記敘 描寫 議論 說明 寫作手法誇張,對比,比喻,擬人,懸念,照應,聯想,想象,抑揚結合 點面結合 動靜結合 敘議結合...