1樓:水果加沙拉活寶
這就要來求幼兒園的教育應源尊重幼兒的人格和權利,
bai讓du他們成為學習的主人。因此zhi,教師dao
應儘可能把期望幼兒學習的內容轉化為幼兒自身的興趣和需要,充分調動每個幼兒參與活動的主動性和積極性。現代教學論研究指出,產生學習的根本原因是問題,問題是一切研究的出發點,是思想方法、知識積累和發展的邏輯力量,也是生長新思想、新方法、新知識的種子。教師提問是幼兒園教學活動中一種廣泛應用的重要的教學手段,它不僅能將教學活動逐步引向深入,而且有助於引發幼兒思考與學習主動性。
**如何提高幼兒園美術教學活動的有效性
2樓:匿名使用者
一、創設情境,激發幼兒自主學習美術的興趣。
情境教學能把概念具體化,直觀化、趣味化,能使幼兒的認識與情感相結合,使孩子融入到情境之中,更利於孩子學習美術。
1、故事啟迪,創設想象情境。
俗話說:「興趣是最好的老師。」幼兒愛聽故事,老師可以藉助故事的魅力激發幼兒學習的興趣,使他們在輕鬆愉快的氣氛中學習知識,感悟道理。
幼兒從富有情趣的故事之中,有事可想,有事可明,有事可認,為幼兒自主學習提供了條件。
2、設疑啟智,創設問題情境。
開啟益智之門,就要為幼兒創造一個幼兒感興趣的問題情境。思維的啟動,無不被問題所誘發,沒有問題就沒有緊張的思維活動。在美術活動中,為幼兒創設問題情境,幼兒帶著問題會去發現,去**、去創造,從而激發自己的思維。
使幼兒主動地獲取美術知識,創造性地作畫,使其作品具有自己獨特的一面,使其不斷進步。
二、重視幼兒作品的評價
在日常的教學活動中,孩子需要老師的鼓勵、讚美,在美術活動中也不例外。教師評價幼兒的美術作品應多以讚美為主,教師對幼兒作品評價的態度、標準往往直接影響幼兒參與美術活動的興趣和積極性,影響幼兒對美術作品的態度,對美的鑑賞能力。對幼兒作品的評價主要體現在兩面方面,一方面:
適合幼兒的年齡特點,具有創造性、富有童趣。一幅好的幼兒作品充分體現幼兒的生活、學習等各方面情感,以及幼兒特有的思維特點,這是評價幼兒作品的重要方面;另一方面,具有一定的藝術性,如線條有力、連貫,圖形、形象清晰完整,畫面飽滿、均衡,色彩明顯、飽滿,內容豐富充實。在評價的組織形式是靈活多樣的,有展覽作品。
可以師生互評作品的優點,間接地以鼓勵的方式提出缺點,促進其不斷進步。教師直接進行評價;幼兒互相評價;幼兒對自己的畫進行自評;邊遊戲邊評價等形式。通過評價和談話,提高幼兒對美術作品的鑑賞能力,發展幼兒的語言表達力和社會交往能力。
教師評價幼兒作品的語言要正確恰當,從不同的角度形象生動地去分析作品,以幫助幼兒樹立繪畫的自信心,增強對繪畫的興趣及積極性,使幼兒對作品的理解能力和欣賞能力不斷提高。
三、給兒童創造一個良好的藝術氛圍
積極創造好藝術氛圍,能誘發兒童們繪畫積極性,是促進兒童主動學習,思維翅膀,描述世界的重要手段。
1、給兒童們提供一個良好的空間。給孩子們一個天地,兒童作畫時,可能在用顏料或用筆方面,有很多地方不如成年人那麼幹淨,那麼利爽。對此,我們應該開始在旁邊說好東西的放法和怎樣使用以及注意事項,積極去支援幫助他們解決這些問題,讓他們知道怎樣就能避免以上這些問題,積極培養鼓勵他們養成良好繪畫習慣。
和講衛生愛整潔的好習慣。
2、給兒童提供一個良好的物質條件。儘可能做到家長,老師學校、家庭同步進行營造一個有利於提高兒童藝術發展的條件,為他們做好物質上的準備,保證他們在思想上的更新,和實踐的同步到位。
3、給兒童提供一個良好的藝術環境,這應該作為審美教育的視窗,它是營造少兒身心健康發展的教育氛圍。如藝術畫像,主題板報,兒童的優秀習作等,名人簡歷、名畫等,美術知識等。這些應以兒童心理、生理髮展的特點為標準。
用這些藝術的魅力等能促使兒童對更高藝術境界的嚮往和追求,俗話說;環境造就人才,良好環境能陶冶兒童的美術情操。
四、在各種生活中,不斷激發和培養兒童的繪畫激情。
在組織的很多美術活動當中,我們應該鼓勵和支援小孩子們積極參與,讓他們這些活動中不斷成長,增強自信心,使他們敢於參加各種活動,敢於展示自己,讓他們為學畫畫而感到自豪。
1、善於抓住契機,激發他們繪畫熱情。利用小朋友過生日等,讓孩子們畫一幅畫,訂成一本書送給過生日的孩子,孩子們會感到非常有成就感。利用國慶節、教師節等節日,把自己製作的紀念卡和賀年卡送給他們的老師、父母、好朋友等,為了表示慎重,家長和老師可以找一個時機和場合上幫助他們一起完成這件事。
使他們在這些活動中得到學習。
2、鼓勵支援他們積極踴躍投繪畫稿,本學期我班幼兒縣教育局主辦的新苗大賽、全國的美術比賽,獲得了較好的成績。他們都很興奮,很自豪,自己的作品得到了肯定,使他們把繁重的學習當作一種樂趣,從內心感到興奮,從而產生內部的推動力。促進他們繪畫技能的提高,增強他們競爭意識,使他們繪畫興趣在生活中經久不退。
在活動中成長,在強烈求知慾下逐步形成繪畫優勢和特長。
綜上所述,在幼兒園美術活動中,培養兒童的繪畫興趣,是一項艱苦持久的工作,還需要我們在實踐中進一步的摸索和**。
如何運用多**技術提高幼兒園美術教學的有效性
3樓:匿名使用者
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如何提高幼兒園美術教學的有效性 園
4樓:
電子白板我才用沒多久,與美術教學相關的功能不多,如毛筆功能,動畫回放功能,還不能細畫,建議與ps結合使用,其在美術教學中有效性會大大提高。祝你成功!
幼兒園雙語教學好嗎,哪些幼兒園的雙語教學比較好
可以的,不過雙語教學一般都比較貴,選擇幼兒園也要考慮幼兒園的名聲和自己的經濟能力,這樣綜合考慮比較好 哪些幼兒園的雙語教學比較好?幼兒園雙語教學 大多是私立貴族式幼兒園 大多掛牌什麼什麼國際幼兒園 或者雙語幼兒園 可以實地考察一下 聽口碑試聽後 根據自家經濟條件 對於孩子因材施教 讓孩子從幼兒園開始...
幼兒園的教育任務是什麼，學前教育的教學任務是什麼
讓幼兒身體 智力和心情能健康發展，同時可以讓家庭在培養兒童時不受所受時間 空間 環境的限制是幼兒園的教育任務。幼兒園可以讓孩子從小開始集體生活，不僅可以學到知識，同時度過一段非常愉快的童年時光。在幼兒園，小朋友之間可以交流，一起玩耍，可以讓孩子對社會有初步的認識，這很有助於幫助孩子健康成長，養成良好...
幼兒園中班快樂的森林的美術教案，幼兒園中班森林防火教案
一 活動目標 1 嘗試運用多種材料進行繪畫，表現不同時段的樹林景色。2 大膽嘗試，大膽表現，體驗交流 合作的快樂。二 活動準備 1 在活動室鋪上長卷大圖畫紙 分為三個小組 2 水粉 油畫棒 畫筆 鮮樹葉和枯樹葉。三 活動過程 一 引導幼兒觀察比較三個時間段 白天 傍晚 夜晚 樹林景色的變化。二 討論...