1樓:徐天來
我的舞臺
校園bai是給予我知
du識的搖籃;校園是教導我做zhi人道理
dao的窗戶;校園內是指出我錯誤的指路明燈;校容園是讓我展現自我風采的舞臺。 校園,讓我變得自信了;校園,讓我變得有知識了;校園,讓我學會體貼人了;校園,讓我學會失敗後要努力了。
校園,我的舞臺。我要在這屬於我的舞臺上,展現有風采的我。
我的舞臺作文100字
2樓:匿名使用者
我的舞臺作文(一):
我的舞臺就是我的生活,我的生活無時無刻成為我施展自我的才華的舞臺。
我雖說不上是多才多藝,但我也是興趣愛好廣泛的人。其中,我最喜好的就是練書法。
我們學校出了不少的寫一手好字的人:陳夢迪、葛玉兵......每當回想起他們在領獎臺上領獎的畫面,我就憧憬著嚮往著,想著如果站在臺上的是我的話,享受著全校學生和老師讚揚的目光,那該有多興奮啊!每每看到他們的書法字時,我就湧起了一股羨慕之心,不時也會情不自禁的模仿起他們的字來。
直到一天,我再也按捺不住心中的激動,下定決心,必須要練好字!
自此,我便要媽媽買字帖。我只要一有空,一有空閒的時間,一寫完作業,我都拿出字帖來練。在練的過程,自然也不是一帆風順的。
一次,媽媽見我又在練字,便語重心長地對我說:「徐瑤啊,你練字歸練字,但你也要把學習提上去啊!莫到時候,把學習弄下去了!
」聽了媽媽這話,我有點放鬆了,也想放下了,但我又想到了陳夢迪那筆走龍蛇的字型,那萬眾矚目的眼光,也想起了「做事要善始善終,不能半途而廢。」這句話,於是我又拿起了筆。練字是個苦差,但也是個甜差。
練字的時候,不僅僅姿勢要正確,下筆要利落,還會把手心都練得出汗了,眼睛也會累,就連胳膊和頸子都會感覺十分痠痛。但是,在練字後,你看著一個個有進步或是成功的字,你的心中會感覺十分欣慰!最後,我練得有所進步,在書法課,我更是施展渾身解數,把字練得最好!
我在這舞臺上閃爍著燦爛的光芒!
之後,我的舞臺又從書法課轉移到了黑板。每次老師找我抄作業或是出黑板報時,我的心中無不洋溢著喜悅和自豪。但我不敢鬆懈,而是認認真真的投入100萬分的專注去寫字,去表現自我,個性是出黑板報的時候,我更是一筆一劃、一橫一撇地去寫。
我自是感覺十分自豪。
我的舞臺如一爐火,練就了我一手娟秀的字型,練就了我的耐心,練就了我的毅力!
3樓:匿名使用者
我的舞臺
校園是給予我知識的搖籃;校園是教導我做人道理的窗戶;校園是指出我錯誤的指路明燈;校園是讓我展現自我風采的舞臺。 校園,讓我變得自信了;校園,讓我變得有知識了;校園,讓我學會體貼人了;校園,讓我學會失敗後要努力了。
校園,我的舞臺。我要在這屬於我的舞臺上,展現有風采的我。
舞臺描寫100字
4樓:匿名使用者
舞臺上的幕來布分開了,**奏起自來了,演員們踩著**bai的拍子,以莊重du而有節奏的步法zhi走到腳光(腳燈
dao)前面來了。燈光射在他們身上五顏六色的絲繡和頭飾上,激起一片金碧輝煌的彩霞。 舞臺上,聚美的燈光如強勁的舞者,伴隨著**的節奏而盡情舞動,暗黃色的的光束追逐著他,使其原本就充滿**力的側臉,在此刻更加迷人,再一次的引來臺下震耳欲聾的尖叫!
《我的舞臺》讀後感100字
5樓:匿名使用者
「梅花香自苦寒來」看過小新風霞的自傳,真正理解為什麼大家常說「臺上十分鐘,臺下十年功」,每一次掌聲的背後都有我們看不見的淚水和汗水,而能支撐著我們在汗水中長大的是我們對一件事情的執著和熱愛,有了這份執著和熱愛便有了我們繼續走下去的勇氣。
6樓:炸人肉
這篇文章主要記述了小作者吳霜在六歲的時候,父母給她請來了一位師傅,專門教她練習評劇的基本功和一些很難的動作。而師傅再訓練時把小作者當作手中的一團生麵糰,翻過來、翻過去、立起來、橫過去,抻、拉、壓、拽,為所欲為。由於小作者酷愛評劇,所以就算再艱苦,再痛,她也從來沒叫過苦。
真是「功夫不負有心人。」經過艱苦的訓練,終於,吳霜成為了我國著名的女高音歌唱家。
讀完這篇文章,我心裡亂成一團,彷彿這篇文章是專門寫給我似的,我感到臉上火辣辣的,非常的慚愧。以前,我非常想學下腰,於是便讓學過舞蹈的妹妹來叫我。只見她頭一仰,腰一下子就弓了起來,我也照著妹妹的樣子來學,我一不小心把要給扭了,痛得我半天說不出話來。
我只有三分鐘的熱度,學了一會兒便沒有再學了。
讀了這篇文章我體會到了成功是沒有捷徑可走的,必須付出艱苦的勞動才能換取成功。古人云:「書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
」我們每一個人都應該用勤奮彌補笨拙,用汗水澆開那絢麗的成功的花朵。
作文,這就是我的舞臺為題,能寫什麼內容
7樓:為了你愛你寶貝
舞者的舞臺在大廳中,足球運動員的舞臺在綠草地上,教師的舞臺在黑板上。每個人都擁有自己的舞臺,每個人都在自己的舞臺上揮灑汗水,奮力拼搏。這張不大的課桌,就是我的舞臺。
一次偶然的機會**了一場歌劇表演,寬大的舞臺上燈光交匯,**齊響,讓我如痴如醉。表演過後,我站在舞臺上細細觀賞。
我的心裡冒出一個念頭,將來我一定要在這種華麗寬大的臺上表演。我把這想法告訴了媽媽。媽媽笑了:
「其實你已經在舞臺上了呢。「我不解。」我的舞臺就在廚房。
「她拉著我離開。
我第一次理解舞臺的深意。當我坐在課桌前讀書時,猛然明白,這張不大的課桌,就是我的舞臺啊。腦海裡又浮現出一幕幕場景:
寂靜的黑夜,我坐在課桌前複習,桌上擺著資料,我一絲不苟的勾畫著重點,這張課桌陪伴著我,度過寧靜枯燥的夜晚。這張不大的課桌,佔據了我心中一片溫暖的角落。清晨,陽光灑在課桌上。
耳邊迴盪著老師的教書聲,鼻間充斥著書本淡淡的紙香。眼前的課桌泛起淡淡的光暈,像陽光一樣,加深了心中的暖意。
這張不大的課桌,其實就是我的舞臺呀。它陪伴我走過人生的稚嫩與青澀,在我的人生中烙下一個不大的深深痕印。我在這課桌上,努力學習,奮發向上;我在這課桌上,總結著不足與經驗;我在這課桌上,回憶著學習中的點點滴滴;我在這課桌上,寫下了對人生的滿意答卷。
這張不大的課桌,就是我的舞臺。它不大,不華麗,沒有燈光,很樸實,卻靜靜地站在那,站在我人生的一個交錯口,站在我心中一個溫暖的角落。我和那些表演家一樣,我們都在舞臺上,我們努力拼搏,展現最美好的自己。
我們在不同的舞臺上展現相同的自我,最好的自我。
舞者以優美的舞姿展現自我,足球運動員以勝利的歡呼展現自我,老師以清晰的字跡展現自我。我們同在舞臺上。我,在舞臺上,努力學習,奮發向上;我們,在舞臺上,揮灑汗水,努力拼搏。
舞臺,其實就在我們身邊。我們,其實就在舞臺上,微笑著流淚。這張不大的課桌,就是我的舞臺。我在這裡書寫多少個年年月月,展望多少個月月年年
8樓:qt1103雪兒
我的舞臺就是我的生活,我的生活無時無刻成為我施展自己的才華的舞臺。
我雖說不上是多才多藝,但我也是興趣愛好廣泛的人。其中,我最喜好的就是練書法。
我們學校出了不少的寫一手好字的人:陳夢迪、葛玉兵......每當回想起他們在領獎臺上領獎的畫面,我就憧憬著嚮往著,想著如果站在臺上的是我的話,享受
著全校學生和老師讚揚的目光,那該有多興奮啊!每每看到他們的書法字時,我就湧起了一股羨慕之心,不時也會情不自禁的模仿起他們的字來。直到一天,我再也
按捺不住心中的激動,下定決心,一定要練好字!
自此,我便要媽媽買字帖。我只要一有空,一有空閒的時間,一寫完作業,我都拿出字帖來練。在練的過程,自然也不是一帆風順的。
一次,媽媽見我又在練字,便語重心長地對我說:「徐瑤啊,你練字歸練字,但你也要把學習提上去啊!莫到時候,把學習弄下去了!
」聽了媽媽這話,我有點放鬆了,也想放棄了,
但我又想到了陳夢迪那筆走龍蛇的字型,那萬眾矚目的眼光,也想起了「做事要善始善終,不能半途而廢。」這句話,於是我又拿起了筆。練字是個苦差,但也是個
甜差。練字的時候,不僅姿勢要正確,下筆要利落,還會把手心都練得出汗了,眼睛也會累,就連胳膊和頸子都會感覺十分痠痛。但是,在練字後,你看著一個個有
進步或是成功的字,你的心中會感覺十分欣慰!終於,我練得有所進步,在書法課,我更是施展渾身解數,把字練得最好!我在這舞臺上閃爍著燦爛的光芒!
後來,我的舞臺又從書法課轉移到了黑板。每次老師找我抄作業或是出黑板報時,我的心中無不洋溢著喜悅和自豪。但我不敢鬆懈,而是認認真真的投入100萬分的專注去寫字,去表現自己,特別是出黑板報的時候,我更是一筆一劃、一橫一撇地去寫。
我自是感覺十分自豪。
我的舞臺如一爐火,練就了我一手娟秀的字型,練就了我的耐心,練就了我的毅力!
寫一件藝術品50至100字
9樓:匿名使用者
星期五上午的語文課我們舉行了「藝術就在我們身邊——第八單元課文朗誦欣賞會」。上場表演的有四個小組,分別是第二小組、第四小組、第五小組和的六小組。
首先上場的是我們第四小組,我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾,鍾子期由魏子淳飾,道具由 黎傑 君負責,旁白由 王宇 君做。因為 王宇 君朗誦得很有感情,所以我認為旁白做的最好。
我們的動作、神態表演地維妙維肖,老師、同學都對此讚不絕口。伯牙與鍾子期之間的友誼,是多麼深啊!他們互相瞭解,是真正的知音。
而在現在,又有多少人可以做到呢?看著看著,我不禁陷入了故事的情節之中。
接下來上場的是第五小組,他們表演的是第26課《月光曲》。皮鞋匠由馬炤康飾,盲姑娘由呂齊齊飾,貝多芬由蔡志航飾,旁白由林穎做。因為林穎朗誦得很有感情,所以我認為旁白做得最好。
他們的動作、神態同樣表演得惟妙惟肖,但是卻比我們略勝一籌。動聽的鋼琴聲、清幽的月光、微波粼粼的海面、波濤洶湧的大海......我陶醉了,陶醉在了旁白那極富感情的聲音中。我想:
貝多芬與盲姑娘何嘗又不是一對知音呢?
最後上場的是第二小組和第六小組,他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺》。雖然他們的表演都比較好,但是卻使我哭笑不得。因為他們是即興表演,所以大部分都是朗誦。
在他們表演的同時,我認識了藝術的另一種美,這種美就是朗誦的美。
是誰說過,藝術一定是一場高雅的**會、一幅昂貴的世界名畫呢?我認為,一句幽默的話語、一片短小的笑話,它們都是藝術,藝術就在我們身邊!
五年級小練筆寫事的,100字五年級小練筆寫事的
下課鈴響了,我們像一隻只小鳥迅速飛出教室,去做我們最喜歡的遊戲。跳皮筋是我最喜歡的遊戲啦。我們幾個喜歡跳皮筋同學分成2個組,分配好各自的任務,遊戲就開始了。他們組先上,只跳了一會,由於一個同學沒有踩住,他們組就敗下陣來了。接著我們組就上場了,我很熟練地跳過了第一關,接著進入第二關,第二關也被我輕鬆拿...
仿寫梅花魂用借景抒情的方法寫小練筆
文學是指以語言文字為工具形象化地反映客觀現實的藝術，包括戲劇 詩歌 散文等，是文化的重要表現形式，以不同的形式 稱作體裁 表現內心情感和再現一定時期和一定地域的社會生活。語文是進行表述 記錄 傳遞口頭或書面資訊的文字言詞的物質存在形式 語文是描述事實 引證思維 陳述思想 表達意志 抒發情懷 及改造事...
足球場我的舞臺作文，我的舞臺作文300字足球
在熙熙攘攘的人群中，有一群身穿水藍色海軍服的小演員們。她們離開了常年居住的美麗富饒的廣州，來到了祖國母親的首都，繁榮昌盛的北京。她們這次是來參加國家級表演比賽的。經過兩個月的努力，她們終於把這個舞蹈排練得井然有序。此段佔六行 這其中，有一個就是我。現在，我對舞蹈情有獨鍾，但其實，剛開始學跳舞的時候我...