1樓:匿名使用者
自發階段在魏晉時期以前,注重使用功能,追求書法審美功能,自覺階段在魏晉時期以後,審美功能超過實用功能
書法藝術自發和自覺有什麼區別?
2樓:走過的沫路
自發階段在魏晉時期以前,注重使用功能, 追求書法審美功能, 魏晉時期開始進入自覺階段。從此,書法的審美功能超過實用功能,自覺地創造書法美成為中華民族文化特色的一種藝術形式。
中國書法藝術發展的兩個階段,一個為自發階段,一個為自覺階段,自覺階段是指什麼?
3樓:ta0119丶
中國書法藝術發展的兩個階段,一個為自發階段,一個為自覺階段。魏晉以前是自發階段,內人們注重的是書法的
容實用功能;魏晉開始進入自覺階段,人們追求書法的審美功能。魏晉時期,由隸書衍生出來的楷書、草書和行書,通過眾多書法家的努力實踐,書法日臻成熟,從此,書法的審美功能超過實用功能,自覺地創造書法美成為體現中華民族特色的一種藝術形式。
中國的書法藝術從自發向自覺階段轉變得標誌時期是
4樓:匿名使用者
中國書法藝術的發展在魏晉前是自發階段,在魏晉後開始進入自覺階段,中國的書法藝術的發展是伴隨著文字的發展而發展的,二者是相輔相成的,其表現如下:
1) 書法藝術發展的兩個階段。自從有了文字,就有了書法。中國書法是一門古老的藝術,它伴隨著中華文明的發展而發展。
書法比較集中地體現了中國藝術的基本特徵。正像在西方美術中建築和雕塑統領著其他門類造型藝術一樣,書法和繪畫則統領著中國美術的其他門類,而列為中國美術之首。當把書法與繪畫並提時,又將書法擺在繪畫前面,稱之為「書畫」,如「書畫同源」、「琴棋書畫」、「書畫緣」、「能書會畫」等等。
世界上,擁有書法藝術的民族屈指可數,中國書法,具有悠久的歷史。教材介紹了中國書法藝術發展的兩個階段。魏晉以前基本上是自發階段,魏晉時期開始進入自覺階段。
從此,書法的審美功能超過實用功能,自覺地創造書法美成為中華民族文化特色的一種藝術形式。
(2) 楷書。特點:筆畫詳備,結構嚴整,是規範化、標準化、楷模化的字型。
發展:1始於東漢。2魏晉楷書有定鼎之功,代表作有鍾繇的《宣示表》和王羲之的《樂毅論》。
3唐代步入盛世,名家群起。初唐的歐陽詢、盛唐的顏真卿、晚唐的柳公權是這一時期的代表。4唐代以後,漸趨衰弱,但也不乏能手。
如宋代黃庭堅、元代趙孟,明代文徵明、清代何紹基等。
(3)草書。特點:筆畫簡約,鉤連不斷;線條流暢,任情縱性。
雖實用性不強,但卻是諸書體中藝術性最強的一種。起源於漢初,成熟於東晉。代表人物有東晉的王羲之、王獻之,盛唐的張旭、懷素等。
(4)行書。特點:兼具楷書的規矩和草書的放縱,是一種最活躍的字型。
既有審美價值,又有實用價值。經過東漢至西晉約兩個多世紀的演變,書體完全成熟。最突出的代表作是王羲之的《蘭亭序》。
魏晉南北朝書法進入自覺階段.什麼是自覺階段,自發階段?
5樓:yxy染色體
自發階段:魏晉以前,人們注重書法的實用功能,很少追求書法的審美功能。
自覺階段:魏晉南北朝時期,由隸書衍生出來的楷書、行書、草書,通過眾多書法家的努力實踐,臻於成熟,書法的審美功能超過實用功能
簡單來說,書法開始變成藝術的一種就是步入自覺階段的標識
中國書法藝術的發展經歷了自發和自覺兩個階段,漢字發展為自覺的書法藝術是在: a.新石器時代 b.商
6樓:神賜一妞
d試題分析:此題考查的是基本的歷史知識。魏晉南北朝時期書法發展為自覺地藝術。新石器時代有了最早的刻劃符號;商周時期主要是甲骨文和金文;秦漢時期小篆和漢隸有了初步的美感。故選d
點評:書法藝術是我國藝術殿堂裡的瑰寶。魏晉南北朝時期發展到自覺地藝術。與此相關的知識點如我國古代的大的書法家如王羲之、張旭、懷素等他們的成就也需要掌握。
中國書法藝術的發展在魏晉前是自發階段,在魏晉後開始進入自覺階段 此中 何謂自發階段 何謂自覺階段
7樓:匿名使用者
自發,無意識
自覺,有意識
自發,在書寫中自然而然形成
自覺,在練習中刻意培養追求
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