1樓:匿名使用者
有能力的人放手讓他幹,
願意做卻能力不足的知道他幹。
什麼叫人本原理原則,簡單描述?
2樓:house張慶勳
人們原理的原則就是以人為根本做任何事情,以人的需求和人的價值為根本出發點,然後進行解決和處理問題。
管理學原理中人本原理的動力原則中,什麼是根本
3樓:j法爺
物質動力,物質動力是管理的根本動力,合理的物質刺激可以直接影響和調動員工的積極性。但物質刺激必須適當,運用不當也會產生一定的***。
論述人本原理的基本原理及其相對應的管理原則
4樓:drar_迪麗熱巴
(1)動力原則
推動管理活動的基本力量是人,管理必須有能夠激發人的工作能力的動力,這就是動力原則。對於管理系統,有3種動力,即物質動力、精神動力和資訊動力。
(2)能級原則
現代管理認為,單位和個人都具有一定的能量,並且可以按照能量的大小順序排列,形成管理的能級,就像原子中電子的能級一樣。在管理系統中,建立一套合理能級,根據單位和個人能量的大小安排其工作,發揮不同能級的能量。
(3)激勵原則
管理中的激勵就是利用某種外部誘因的刺激,調動人的積極性和創造性。以科學的手段,激發人的內在潛力,使其充分發揮積極性、主動性和創造性,這就是激勵原則。人的工作動力**於內在動力、外部壓力和工作吸引力。
人本原理顧名思義就是以人為本的原理。它要求人們在管理活動中堅持一切以人為核心,以人的權利為根本,強調人的主觀能動性,力求實現人的全面、自由發展。其實質就是充分肯定人在管理活動中的主體地位和作用。
同時,通過激勵調動和發揮員工的積極性和創造性,引導員工去實現預定的目標。
人本原理是現代管理髮展的必然趨勢和客觀要求,任何一個組織的管理者在管理實踐中都必須以人本原理作為管理的主導思想,在管理的全過程中實行以人為中心的管理,在最大的限度內激發組織成員的積極性、主動性和創造性,有效地實現組織目標。人本原理的實現方式有以下幾種型別:
(1)動力管理
動力是推動工作或事業向前發展的一種力量。作為一個管理者,每當在組織中發現低效率、無秩序、積極性不高等問題時,首先需要檢查的就是推動工作進行的動力是否充足。沒有動力,管理就不可能進行有序運動。
因此,管理必須要有強大的動力。
(2)柔性管理
柔性管理是相對剛性管理而言的。在剛性管理中,組織管理者是以制度和職權為條件,利用約束、監督、強制和懲罰等手段對組織成員進行管理。而柔性管理是以情感和文化為基礎,運用尊重、激勵、引導和啟迪等方式進行管理。
人本原理的延伸出的原則
5樓:手機使用者
依據新人本原理的內容,可以延伸出如下幾條管理原則:
人本原理 概念 5
6樓:好鬱悶起個名字
【概念】:人本原理,是管理學四大原理之一,顧名思義就是以人為本的原理。它要求人們在管理活動中堅持一切以人為核心,以人的權利為根本,強調人的主觀能動性,力求實現人的全面、自由發展。
其實質就是充分肯定人在管理活動中的主體地位和作用。
【簡 介】:以人為本的原理
【延伸出的原則】:激勵原則 行為原則 能級原則
7樓:匿名使用者
質量管理,以人為本,只有不斷提高人的質量,才能不斷提高活動或過程質量、產品質量、組織質量、體系質量及其組合的實體質量。這就是人本原理。
一、人才是質量管理的第一要素
二、確定人的質量標準是現代質量管理的基本出發點三、質量人才的培訓與教育是貫穿質量管理的重要基礎工作四、充分激勵和調動人的積極性和創造性是提高質量管理成效的關鍵
.與人本原理相對應的管理原則是:
8樓:我就是
能級原則是與人本原理相對應的管理原則,這句話對嗎?
簡述德育的基本原則，德育的基本原則
1 導向性原則 導向性原則是指德育要有一定的理想性和方向性，以指導學生向正確的方向發展。2 疏導原則 進行德育要循循善誘 以理服人，從提高學生認識入手，調動學生的主動性，使他們積極向上。3 尊重學生與嚴格要求學生相結合原則 進行德育要把學生的思想和行為的嚴格要求與對他們個人的尊重和信賴結合起來，使教...
簡述律師的執業原則，律師職業的基本原則
1980年8月26日五屆全國人大常委會第十五次會議通過的 中華人民共和國律師暫行條例 以下簡稱 律師暫行條例 第1條規定 律師是國家的法律工作者。這是當時立法對律師性質的界定。所謂 律師是國家的法律工作者 具有兩個重要涵義 第一，律師是國家公職人員。律師接受當事人的委託辦案或辦理其他法律事務，與當事...
行政編制管理的基本原則簡述編制管理的原則和方法
行政組織編制管理直接涉及 部門設定和人員配備，政策性強，影響深遠。為了切實搞好編制管理，應遵循以下基本原則。包括三個方面的內容 1 統一領導，嚴格按照國家的統一規定 統一制度 統一程式進行，不得制定與國家政策和法規相違背的 土政策 土製度 土辦法 來擅自建立工作部門，任意擴大編制。2 統一職能目標，...