1樓:匿名使用者
女孩吧?這樣才是正常的,這個年紀的孩子尤其是女孩子都是這樣的。不用太擔心,平時多和她聊點別的事情就好,慢慢有你為她不愛寫作業發愁的時候
2樓:匿名使用者
孩子肯定在學校被說了,或被指責。我女兒也是六歲了,沒有哪個孩子會在這年齡段拼命的想起自己的作業,況且你還明確的說做完了。孩子那麼擔心肯定是怕到學校被說或被打,所以你要多多留意,或換個學校吧!
3樓:1820485馨
我覺得因該是別的孩子沒寫作業被打了或者罰了所以你家孩子才這樣吧
小學生作業多,寫不完怎麼辦?
4樓:優勝教育
一、共情:玩起來很帶勁,一說寫作業就頭疼,讓您很惆悵,是嗎?
二、具體化:您說孩子不愛寫作業,具體怎麼表現的?是每科都不愛寫嗎?還是寫作業速度慢?還是難以集中注意力?
三、**問題成因,並具體分析:
a 學習意願不足。
解決:看孩子是否有牴觸情緒,或者沒有目標。及時予以疏導,並建立目標。
b學習遇到困難,欠帳太多又不好意思和家長說。
解決:及時給予支援幫助,及時解決,增強信心。
c對學習、寫作業沒有興趣。
解決:通過及時的幫助支援,建立孩子在學習上的成就感,從而逐步提升學習興趣。總之,主要是給予支援,讓孩子學習上有成就感、愉悅感,從而啟用孩子的學習動力。
5樓:匿名使用者
作業寫不完 家長代勞
「媽媽,我的數學考試沒上95分,老師說要把整張試卷抄一遍。」
劉女士拿過孩子的試卷一看,孩子考了94分,距離老師的要求只差一分。「你先把錯的題目改過來,其餘的我來幫你寫。睡眠不好,明天哪有精力學習。」
「孩子,都快10點了,怎麼還不睡?睡覺去,剩下的媽媽幫你抄。」
這一幕就發生在桂林市民劉女士和孩子萌萌之間。萌萌是桂林市某小學四年級的學生,成績向來名列前茅。她總結自己的學習方法:上課注意聽講,消化所學的知識,然後做適當的作業進行鞏固。
雖然萌萌的成績不錯,但偶爾也會因為粗心犯錯。而萌萌的老師規定,成績達不到要求的,需要把試卷重抄一遍。
對於萌萌老師的規定,劉女士認為,重複抄寫對提高孩子的學習成績作用不大,如果孩子重複抄寫時間太長影響了休息,劉女士就會幫她完成。「但是週末時間充足,我一般不會幫孩子寫作業。」
讓孩子自己承擔後果
與劉女士不同,桂林市民樑女士在孩子寫作業這件事上,採取的是放任的態度。「我希望孩子能自願地完成作業,而不是被我們逼迫後哭著去寫,否則會磨掉孩子的學習興趣。」樑女士說。
樑女士的兒子佑基今年讀小學二年級,做作業並不是很自覺。週末的時候,佑基通常不做作業,當樑女士問他星期一上學怎麼辦時,他說:「大不了留堂寫咯。
」「既然他不怕被老師罰,我也就抱著無所謂的態度。我不想看著他為了完成任務去寫作業。」樑女士說,她對孩子採取放任的態度,就是要讓孩子明白「選擇行為,承擔後果」這一道理。
從厭惡到正向引導
當孩子和家長不適應學校教育時,貝貝媽的做法也許可以給大家一個借鑑。貝貝媽告訴記者,孩子剛上學的時候,她對孩子的作業問題也很焦慮,但通過調整,如今,寫作業已不再是讓貝貝一家頭疼的問題了。
「貝貝剛上學時,如果作業寫到晚上7點還沒完成,我就會很著急,覺得孩子怎麼會有那麼多作業要寫,一篇一篇的漢字抄寫有什麼好寫的?孩子又不是不會寫。但老師的想法是,漢字要寫得規範化,寫得好看。
我當時對孩子的作業比較牴觸,覺得孩子剛上學,應該以玩為主,作業不應該佔用太多的時間。」貝貝媽說,受她的影響,貝貝對做作業也很煩惱,她經常抱怨:「媽媽,為什麼我每天都要寫那麼多作業?
我很累,我不想寫那麼多的作業。」
「其實現在想想,小學一年級的作業並不是很多。不是孩子不適應,而是家長不適應,然後將情緒傳遞給了孩子。」貝貝媽說,意識到這一點後,她開始與孩子一起正視寫作業這件事。
她告訴貝貝:「所有的小學生都要寫作業,老師通過作業情況來看大家掌握知識的程度。對學生來說,作業起到溫故而知新的作用,只有墊好了這塊磚,下一塊磚才能墊得更穩。
」她還告訴貝貝:「大人也是有作業的。媽媽在上班時要完成很多工作,那就相當於媽媽的作業,媽媽要通過完成這些作業,來維持公司這一個崗位的正常運轉。
所有的人都完成自己的作業,公司才能運轉下去。我們可以互相鼓勵一下,看誰的作業完成得更好。」
對於貝貝比較厭惡的漢字抄寫,貝貝媽是這樣教育孩子的:「你看這些漢字多漂亮,老師要求你們寫規範的漢字,就是要你們把漢字的美體現出來,所以你在寫作業時,也要注意老師的這些要求。」漸漸地,貝貝開始將注意力從書寫量轉移到漢字的結構上,她會邊寫邊念:
「橫、豎、撇、點......」當學校考試的時候,貝貝發現自己的成績還不錯,成就感就逐漸培養出來了。
貝貝媽總結道:「讓孩子產生興趣是第一步,有了興趣和動力後,成就感也逐漸培養出來了,然後孩子就會進入正向的迴圈。」
6樓:唯愛凡児
我的孩子今年四年級語文作業每天40——60個詞語5遍,一篇作文, 生字組詞加拼音寫3次,每天一直趕
差不多9點寫完,孩子從一年級開始,作業就一直很多,但只能咬著牙一步步過去,我真的想問一下老師們,這麼多作業孩子怎麼能消化得了,這麼多作業,哪還有複習時間?
只能堅持了!..........................
7樓:頑皮猴子傳媒
現在小學還有老師的麼?不都是家長教的麼?
8樓:噔噔媽媽咪
作業太多寫不完怎麼辦?學姐建議有選擇性地不寫,非常實用!
9樓:無名氏滾滾滾
誰作業不多啊,現在哪個學生作業不多?熬一下,就過去了。我也是小學生,作業也特別多,尤其是到期末的時候,作業特別多,一張a4紙都能寫滿呢,加油(?
??_??)?
,相信你能熬過去
小學生作業多寫不完怎麼辦作業太多寫不完怎麼辦？
一 共情 玩起來很帶勁，一說寫作業就頭疼，讓您很惆悵，是嗎？二 具體化 您說孩子不愛寫作業，具體怎麼表現的？是每科都不愛寫嗎？還是寫作業速度慢？還是難以集中注意力？三 問題成因，並具體分析 a 學習意願不足。解決 看孩子是否有牴觸情緒，或者沒有目標。及時予以疏導，並建立目標。b學習遇到困難，欠帳太多...
請問下，你們遇到過孩子在託管班寫不完作業的話，回來還要寫的情況嗎
答bai 孩子在託管班寫不完作du業的話回來zhi還要接著寫的情況我是dao沒有遇到過的，但是 專還是需要看頻率屬了，經常是這樣子的情況就不正常了因為我家孩子在貝爾安親託管一年多了，也沒遇到過孩子寫不完作業，回來還要寫的情況。這屬於託管班老師不負責的情況吧，雖然孩子寫不完作業，肯定有他自身的原因在，...
娃娃貪耍,經常不完成作業怎麼辦，孩子貪玩不寫作業怎麼辦
孩子貪玩怎麼辦 相信許多家長和老師都為這樣的現象傷過神 許多孩子整天貪玩，對學習毫無興趣，不能自覺學習，即使是在有監督的情況下，也總是心不在焉左顧右盼。那麼，如何對待這種貪玩 不愛學習的孩子呢?以下是幾條應對措施，希望可以給你一定的啟發與幫助。一 培養孩子的學習興趣。學習興趣是促使孩子自覺學習的原動...