1樓:踏塵平
利大於弊,任何事都有利弊,加入世貿增強了我們與外國的聯絡,促進了經濟的發展,這不是好事嗎?
辯論賽 考試利大於弊 正方辯論材料需求!!!
2樓:匿名使用者
肯定是利大,如果沒有科學,難不成我們還是野人?不惜去啃樹皮?即使網路讓很多學生沉迷,但現在網路發達了,總防沉迷的系統非常好,簡直very goog!
所以,我很支援利大的辯論!!!
上網利大於弊辯論詞
3樓:暗影剎血
網際網路對青少年的影響主要表現在以下幾個方面:
4樓:肖紫璇
弊: 1.過多的使用互網對人們的健康和社交不利。卡耐基?
梅隆大學的羅伯特?克勞特和他的同事對一些實驗物件在開始使用網際網路及之後的一兩年進行了人格評估,發現:人們花在網上的時間越多,與親人的溝通越少,實際生活中的朋友就越少,同時感到孤獨和沮喪。
2.將大量時間用於網上聊天,遊戲等方面,沒有時間用於學習,與朋友交往,甚至連睡覺的時間都沒有,就會逃課,熬通宵,成績直線下降。
3.有關專家說,長時間上網,容易把精力,腦力耗到極點,進而誘發一系列諸如經常性頭痛,偏頭疼,視力損壞,"滑鼠手","電腦臉"等毛病。
4.青少年上網首先的一大危害就是會影響視力。據統計,經常上網的學生中近視的比例大約佔60%。第二大危害就是電腦所釋放出來的輻射,具有相當強烈的危害。
反方第一辯手:
我方之所以認為上網的弊大於利,是認為有很多不適宜我們的地方.我們經過討論總結出了以下幾個上網的弊端:首先,電費和**費的急速上升是現在家庭普遍的問題。
經過調查,長期上網的家庭**費都在200元以上,不僅如此,上網還有可能引起家長和孩子之間的矛盾,而且如果上一些不健康的**,會嚴重影響到青少年的身心健康,容易使學生誤入歧途,不務正業,荒廢學習,還會引起視力下降,睡眠不足等一些相關的疾病,在此再次明確我方的觀點那就是上網弊大於利。
反方第二辯手:
網路遊戲影響我們的正常學習,它會使我們著迷,最後玩物喪志,放棄自己的學業,這就是因為我們青少年還沒有很強的自控能力,還需要家長的幫助和輔導,所以青少年上網是弊大於利的!
反方第三辯手:
青少年上網會浪費很多時間,導致學習成績下降,不要說上網可以幫助學習,如果上網真的能幫助你們提高成績的話,為什麼國家還要投入那麼大的人力和物力去完善我國的教育機構呢?即使網上可以學到知識,那麼你們為什麼還要每天揹著書包來學校上課呢?乾脆回家上網自學不是更好嗎?
省得每年還要家長花上千元來供你們上學!
反方第四辯手:
過多的使用網際網路對人們的健康和社交不利。卡耐基?梅隆大學的羅伯特?
克勞特和他的同事對一些實驗物件在開始使用網際網路及之後的一兩年進行了人格評估,發現:人們花在網上的時間越多,與親人的溝通越少,實際生活中的朋友就越少,同時感到孤獨和沮喪。所以,上網的弊大於利。
總結:上網,這一新興網路,是給人們帶來了一定的利益,但它的弊始終是大於利的。首先,是主觀的身體和心靈的雙重打擊,大量的輻射帶來視力下降,網路上的許多不良的**,無時無刻的不再催殘著我們的心靈。其次,客觀的**費的猛增,時間的不斷浪費,甚至是通宵玩樂,睡眠不足已經成為很普通的問題了!
當然,還有著許多別的問題,金錢的大量「揮霍」,這一切的一切都歸功於「上網」的功勞。所以,上網對於我們來說是弊大於利。
5樓:覺得很失敗
人類將步入資訊時代,網路越來越強烈地介入我們的生活,越來越貼近我們學生。學生上網到底是利大還是弊大呢?我方堅信:學生上網利大於弊。我將從以下幾個方面來闡述我方觀點:
1.必要性。這是一個知識經濟的時代,資訊正在以前所未有的速度膨脹和**,未來的世界是網路的世界,要讓我國在這個資訊世界中跟上時代的步伐,作為21世紀主力軍的我們,必然要能更快地適應這個高科技的社會,要具有從外界迅速、及時獲取有效科學資訊的能力,具有傳播科學資訊的能力,這就是科學素質。
而因特網恰恰適應了這個要求。***同志說:"計算機要從娃娃抓起"。
2.實用性。網路世界資源共享,它就像一個聚寶盆,一座取之不盡用之不竭的"富金山",誰勤於在這座金山上耕耘勞動,誰就會有所得。
你可以從中最快地查詢學習資料,可以學會更多課堂外的知識,並靈活地運用課內知識,促進思維的發展,培養中學生的創造力。上網還可以超越時空和經濟的制約,在網上接受名校的教育,有什麼問題,你也儘可以隨時通過e-mail請求老師的指導。而且網際網路上的互動式學習、豐富的三維圖形展示、語言解說等多**內容,使得學習變得輕鬆、有趣,這是任何教科書都不可能具備的。
3.現實性。現在我國進積極推動資訊化的建設,大到**、企業的上網工程,小到個人的**建設,網路正以前所未有的速度融入我們的生活。
許多的中小學建立了因特網教室,普及計算機因特網知識,推動中學生家庭上網,有的還實現了遠端教育為中小學生提供免費的網上課內外輔導,培養中小學生學習和應用資訊、技術的興趣與意識,培養學生獲取、分析、處理資訊的能力。再看看我們身邊,許多學校的**不正搞得紅紅火火嗎?
誠然,作為一種新生事物,網路必然存在著一些弊端,但我們相信在學校和社會的教育和正確的引導下,我們青少年一定能樹立正確的人生觀、價值觀,增強是非、美醜、善惡的判斷能力,也一定能以一個正確的心態來應用網路這種工具。
21世紀將是計算機網路時代,今日的莘莘學子將擔任未來社會的棟樑。瞭解和掌握計算機網路知識,就是闖蕩未來資訊時代的最強有力的**。讓我們相信,我們今天所付出的一點一滴的努力,終將會聚沙匯塔,終將站在巨人的肩膀上。
所以,我再一次陳述我方觀點:中學生上網利大於弊。
6樓:慕容離薇
告訴你答案不如告訴你答案獲取的方法。
1、首先要列舉上網對中學生的種種好處要做到能說服人簡言意駭2、列舉出弊大於利的種種不對
3、學會反問對方,如:「假如........,那該怎麼辦?」等等
7樓:匿名使用者
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網路利於弊辯論會利大於弊辯論詞（正方）怎麼寫
你說網路是無用的，那你的資料 來的？帶來方便的同時，對犯法和陰暗面也一樣方便 如果你是站在反方那邊的，那你就別再來看這條資訊。網路是人來操作流程的。是好是壞，是人的錯。所以並不是網路的錯。網路利與弊辯論會，我是正方，求辯論詞 網路利大於弊辯論會反方如何問正方問題 10 1 過多的使用互網對人們的 健...
辯論考試的好處,辯論賽考試利大於弊正方辯論材料需求
1,現行體bai制下,可以在最大範圍內du保障公zhi平的手段 如高考 2.給予所dao有人一專個平等的競屬爭平臺3.是對所學知識掌握情況的有效檢驗辦法 4.用著一個固定不變的可以衡量所有參與考試者的評判標準,即分數5.易於推廣,容易辨識,直接表述力強 就是說分數高低一目瞭然 6.對學生具有激勵和督...
科技發展利大於弊的辯論詞字字精華
是科技的發展才推動了人類的程序，是科技的發展才使人類有著這嶄新又美好的生活。縱觀千古，哪朝哪代不是重視科技的發展？回首過去，看四大發明，獨具鰲頭 觀天文曆法，為之驚歎 覽趙州拱橋，設計精妙 窺 本草綱目 東方巨典 瞻圓周率值，七位小數 眺絲綢之路，發展經濟 端青花瓷器，揚名海外。科技發展是強國之路，...