1樓：網友
2000年9月，教育部頒發了《（教師資格條例）實施辦法》。至此，教師資格制度的法律法規體系基本形成。2001年元月，教育部在北京召開了全國教師資格實施工作會議，標誌著教師資格制度進入全面實施階段。
實施教師資格制度，是教師隊伍建設的一件大事，也是教育史上的一件大事，是教師隊伍建設的一項制度創新，對加強教師隊伍建設具有重大而深遠的影響。實施教師資格制度，有利於嚴把教師入口關，拓寬教師**渠道，吸引更多的優秀人才從教，進一步優化教師隊伍；有利於提高教師隊伍素質，促進教師職業向專業化方向發展；有利於使教師隊伍管理走上科學化、規範化和法制化軌道。教師資格制度全面實施後，凡在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作的中國公民必須具備教師資格。
教育心理學主要內容是什麼
2樓：網友
一、教育心理學物件。
教育心理學研究學校教育情境中學與教的基本心理規律，主要研究學生學習的心理規律。
二、教育心理學主要內容。
1.學習的基本問題（學習的實質、類別、過程、條件等）；
2.學習理論；
3.認知領域學習心理（陳述性知識學習、智慧技能學習、認知策略的學習）；
4.運動技能領域學習心理；
5.品德心理；
6.個別差異與因材施教。
7.教學心理（教學設計，課堂管理）。
3樓：嘟嘟熊
學習理論，學習過程與學習動機等。
教育學和教育心理學主要講那些內容？
4樓：網友
1. 教育學校主講的主要內容有：
教育的基本規律。
教育目的與教育制度。
教師與學生。
課程教學。德育班主與班級管理。
教學研究及其方法。
2. 教育心理學中講的主要內容有：
心理發展的個別差異。
學習理論。學習心理。
教學心理。
5樓：匿名使用者
是考研還是自考什麼的？
教育學現在考研時統考，共有五門課，其中有教育原理，中國教育史，外國教育史，教育科研方法和教育心理學。
教育心理學是研究教與學的基本心理規律的科學，研究內容主要包括學習心理、教學心理、學生心理、教師心理四個方面。
6樓：網友
教育學是研究人類教育現象和問題、揭示一般教育規律的一門社會科學。
教育心理學是研究在教學情景中教與教師教學的學生學習的心理規律的科學。主要是學習心理，教學心理，學生心理，教師心理。
小學教育心理學考試大綱的詳細內容
7樓：桃瑾琳
教育目的那些是教育學裡的吧？這些書上都有，我也考小學語文，看的是 《山東省教師資格認定考試輔導教程 教育學》還有《山東省教師資格認定教師輔導教程 教育心理學》 你要的內容這些書上都有，你可以買來看看。
8樓：88煙雲
（三）教育學模組。
1．教育學及其發展。
2．教育及其發展。
3．教育的基本要素及其關係。
4．教育與社會的發展。
1）教育與社會的政治經濟制度。
2）教育與社會生產力。
3）教育與科技文化。
5．教育與個體發展。
1）個體身心發展的涵義、個體身心發展的理論（2）個體身心發展的規律。
3）影響個體身心發展的因素及其作用。
6．教育目的。
1）教育目的及其功能、教育目的的價值取向（2）全面發展的教育目的及其組成部分。
3）我國現階段教育目的的基本精神。
7．學校教育制度。
1）學校教育制度及其發展。
2）我國的學校教育制度。
8．教師與學生。
1）教師勞動的特點。
2）教師的素養與教師的專業發展。
3）新課程背景下的教師觀。
4）學生的特點。
5）新課程背景下的學生觀。
6）師生關係的意義、良好師生關係的建立、新課程倡導的新型師生關係9．課程。
1）課程及其意義、課程型別、制約課程的因素（2）課程標準的意義和功能、新課程標準的基本框架（3）新課程結構的主要內容與特徵。
4）課程資源及其開發利用。
10．教學。
1）教學的意義與任務。
2）教學過程的本質、教學過程的規律。
3）教學原則及其運用。
4）教學方法及其運用。
5）教學工作的基本環節及實施要求。
6）教學組織形式。
7）新課程背景下的教學觀。
11．教育評價。
1）教育評價及其作用。
2）教育評價的主要型別和方法。
3）新課程背景下的教育評價。
12．思想品德教育與班主任工作。
1）德育及其意義。
2）德育的目標與內容。
3）德育過程的規律。
4）德育原則及其運用。
5）德育方法及其運用。
6）德育的途徑。
7）班主任工作的意義和作用。
8）班主任工作的內容與方法。
13．課外活動。
1）課外活動及其意義、任務。
2）課外活動的內容與形式。
3）課外活動的組織。
9樓：心情維修處
不知道哦，雖然我學過心理學，但是我是自研。
教育心理學的研究內容有哪些？
10樓：手機使用者
根據學科的研究物件、性質以及近年來教育心理學的發展，教育心理學的研究內容主要包括以下幾個方面：
教育心理學的研究內容主要包括：
1）教育心理學的基本理論，主要涉及學科性質和特點。
2）學習心理，它是教育心理學的重心，它是建立在學習理論的基礎上，主要有行為主義、認知觀點和人本主義的學習理論。
4）群體心理也是教育心理學研究的重要內容。學校是乙個群體，有教師群體、學生群體，還有群體間的互動。教師必須懂得群體心理，建立良好的師生關係和學生間的同伴關係。
5）個體差異是教育心理學研究的重要組成部分之一。在教育、教學中必須從學生的實際情況出發，針對個別差異有的放矢、因材施教，使每個學生得到適宜的教育，更加和諧的發展。
6）學生心理健康，它涉及生理、心理、社會適應以及道德等多個層面。保持健康的心理有利於充分地發揮潛能，妥善處理和適應人與人之間、人與社會組織之間的相互關係。
7）教育、教學的測量與評定，乙個完整的測量評定過程包括測量與評定兩個方面。
8）教師心理，是教育心理學的重要內容。教師在師生雙邊活動中起著主導作用。研究表明，教師的特點比任何其他因素，對學生的學習態度和成績有重大影響。
請問考試教師資格證的兩本參考書全稱是不是《教育學考試大綱》和《教育心理學考試大綱》
11樓：天氣真好
報名時，會賣給你的，你的上課啊，老師按照書的內容講課，最後劃範圍，據說很容易過。
高等教育心理學的內容簡介
12樓：歡愉又安靜丶財寶
高等教育心理學》可作為高等學校教師崗前培訓教材，也可供一般高校教師和心理學、教育學等專業的學生和普通心理學工作者閱讀。
幼兒教育心理學的內容簡介
13樓：初見專屬
當您開始閱讀《幼兒教育心理學》時，人類已經邁入了21世紀。這是乙個變幻莫測的世紀，這是乙個催人奮進的時代。科學技術飛速發展，知識更替日新月異。
希望、困惑、機遇、挑戰，隨時隨地都可能出現在每乙個社會成員的生活之中。抓住機遇，尋求發展，迎接挑戰，適應變化的制勝法寶就是學習——依靠自己學習、終生學習。
（小學）教育學和教育心理學考試大綱重點有哪些
教育學 1 教育與生產力的關係，教育與政治 經濟制度的關係 2 個體身心發展的一般規律 3 制約課程的因素，課程評價模式和方法 課程的基本結構，我過基礎教育課程改革的趨勢 4 教學的原則，常用的教學方法 5 在教學史上影響比較大的教學組織形式，教學的基本程式，班級授課的型別和結構，教學過程的基本方法...
愛的教育內容簡介，愛的教育內容簡介100字
採用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內在學校，家庭，社會的所見所聞，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛。通過塑造一個個看似渺小，實則不凡的人物形象，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐讀者心中。整部 以一個小學生的眼光審視著身邊的...
體育心理學考試題目，教育心理學方面的學習
運動強度運動強度是影響 安全而有效 原則的重要因素，運動強度掌握的合適與否，是制定和執行運動處方的關鍵。運動強度常用心率作為定量化的指標。據研究，運動心率在120次 min以下時，機體的血壓 血液 尿蛋白和心電圖等指標均無明顯變化，故健身價值不大。心率為140次 min的運動負荷時，每搏輸量接近並達...