網路教育平臺的平臺構成,網路教育系統是由哪些部分組成的呢?

2025-07-24 21:55:09 字數 2501 閱讀 1349

1樓:樹邈

例如對外經濟**大學遠端教育學院網路教育平臺主要包括了以下幾個子系統:教師即時授課系統、學生自主學習系統、評價反饋系統等。

教師即時授課系統的主要目的是增加現場感,提高學習效果。目前我國網路教育機構主要採用的是較為先進的雙向、即時、互動式系統。主要以通訊網路為主幹傳輸平臺,採用基於h320協議的會議電視系統為主要終端裝置,通過各地建立遠端多**教室組織學習。

學生自主學習系統是網路教育優點體現之一。教師即時授課要求學生在一定的時間必須參加,由於時間的限制,學習方式不是很靈活。很多教育機構是為學生提供自主學習系統,包括教師或專門人員精心設計製作的基於web的多**課件及資料庫支援的資訊檢索系統,滿足學生在學習時知識的參考和補充。

網路教育師生分離,評價反饋系統是為了及時瞭解學生學習情況,解決學生學習過程中的困惑而產生的。實現師生、生生之間的交流主要是同步工具,如聊天系統、**等,非同步工具,如e-mail,bbs等。

網路教育系統是由哪些部分組成的呢?

2樓:cc菲筱瞄

網路教育系統中組成部分:

一、教師授課系統。

功能:通過教師的講授向學生傳授知識。

單向系統為廣播方式,學生能聽到教師上課的聲音並看到教師的影象,但教師卻無法看到學生的影象和聲音,也不能與學生進行互動。

二、學生自主學習系統。

功能:學生利用遠端教育系統中的教育資源進行自主學習。是遠端教育系統區別於普通學校教育的乙個重要方面。

自主學習系統通常是由教師或專業人員將教學內容精心製作為多**形式的電子教材,稱為課件,然後放在專門的伺服器上,學生隨時隨地可以通過網路來訪問這些電子教材,實現自我學習的目的。

三、答疑係統。

功能:對學生在學習過程中遇到的問題進行解答,同時對學生的學習效果進行檢查。答疑係統是構成遠端教育系統的乙個重要部分。

現有的遠端教育系統中答疑係統通常是利用internet上的bbs、e-mail或網路教室來實現學生與學生、學生與教師之間的討論。

四、作業與考試系統。

功能:負責學生作業的佈置、提交和批改以及學習效果的測試。

五、教學教務管理系統。

功能:對學生的註冊、繳費、課程、成績、學籍等進行綜合管理。教學教務管理系統是遠端教育系統中不可缺少的。

在現有的遠端教育系統中一般不完全開放,只有註冊的學生才能自由使用教學資源。系統必須有相應的對學生的身份進行認證系統,並對學習活動過程跟蹤。

網路教學系統由那些部分組成的

3樓:網友

網路教學,需要乙個良好的伺服器,並且要有乙個高速網帶,可以保證總伺服器的負荷少,並且學生機也要有良好的配置。

另森簡外,你還需要乙個專業的缺春肢軟體,來保證你可以和學生機良好地連線與傳輸,這樣才可以真正實現網路教學。

網路教學,需要良好的硬體和軟體設施!

網路教育平臺的搭建方式

4樓:匿名使用者

其實最簡單的方式就是一臺rhub互動直播錄播教學系統解決。

網路教育平臺是什麼?

5樓:網友

就是在網上上大學。

比如你在志博緣教育報名上了北航的計算機專業你的學籍就會被註冊在北航。

學習都是在網上學習。

考試有網上考試和來志博緣教育考試。

畢業答辯通過後就可以畢業了。

6樓:網友

提公升學歷的一種啊,網路教育,可以專起本,高起專的,如果你想提公升自己學歷的話就可以到網路教育平臺,報名註冊學習。

7樓:1803535565小張

網路教育,其實顧名思義,報名後有個網上賬號和密碼可以在網上學習你所報的專業課程的名師講課!至於報名要求都有的,像高中起點可以報高公升專的網路教育,專科起點可以報專公升本的網路教育的!

網路教育平臺的介紹

8樓:杜哥

網路教育平臺是支援網上教學與學習活動的軟體系統。進入21世紀資訊時代,以網路教育為標誌的現代遠端教育脫穎而出世紀資訊時代,網路教育是現代資訊科技應用於教育化的生產的新的教育形式,實施網路教育的關鍵是創設能夠促進學習者主動學習的網路環境,而學習者在網路教學環境中的學習活動離不開網路教育平臺。

網路教育平臺的簡介

9樓:妹子

廣義廣義的網路教學平臺包括支援網路教學的硬體設施和支援網路教學的軟體系統。

狹義狹義的網路教學支援平臺是指建立在網際網絡的基礎之上,為網路教學提供全面支援服務的軟體系統的總稱。乙個完整地支援基於web教學的支撐平臺應該由三個系統組成:網上課程開發系統、網上教學支援系統和網上教學管理系統,分別完成web課程開發、web教學實施和web教學管理的功能。

就巨集觀層面來說,遠端教育平臺的狀況很大程度上反映了乙個國家或地區的現代遠端教育的發展水平。具體就乙個遠端辦學實體來說,遠端教育平臺是遠端教育教學和管理的基本活動空間,關係到教學、管理的質量和效率。

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