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1樓：昊天宗唐三
1.安塞腰鼓體現的是原始，粗獷，它需要黃土高原這樣的厚土。
2.（1）襯托了安塞腰鼓的氣勢 （2）寫出了江南有陰柔之美。
3（1）在結構上起到顯示層次，推進層次的作用（2）通過反覆出現，極好地表達了作者對安塞腰鼓的讚美之情。
4.突出了後生茂騰騰的形象，動靜相襯，襯托出後生的颯爽英姿，人和鼓的沉穩正是為下文的火爆場面蓄勢。
5.讚美了安塞腰鼓所顯示的力量之美，讓人感悟到從黃土高原所產生的壯闊。豪放的精神和氣概，催人奮進，給人以震撼和鼓舞。
6.用了短句和激昂的排比。有力的表現了安塞腰鼓的壯闊、豪放和火烈，充分的表現了生命和力量噴薄而出的神韻。
2樓：芯蕊之諾
2.這三個詞表達安塞腰鼓的猛烈。
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3樓：樂佳佳
1、安塞腰鼓最初是用來祈求上蒼保佑莊稼豐收，便有了打鼓的習慣。這體現了陝北農民追求幸福生活的願望。
2、"腰孝和鼓成為後生們顯鼻子露臉，大顯身手，充分炫耀自我的形式"一句中"炫耀"在這裡的含義是什麼？表達上有什麼作用？ 答：
貶貶義褒用，展示自己的才華，印證了腰鼓成為安塞人精神生活中不可缺少的一部分。
3、''它震撼你，燒灼你，威逼著你。它使你從來沒殲慎陪有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強盛。它使你驚異於那農民衣著包裹著的軀體，那消化著紅豆角角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那麼奇偉磅礴的能量！
這幾句話是課文裡的，請你結合上文找出表現內容與之相同的語句？ 答：鼓手們揮槌有股狠勁，轉身有股猛勁，跳躍有股虎勁，全身使出一股牛勁，看了叫人帶勁，聽了給人鼓勁。
4、同樣是寫安塞腰鼓，試比較本文與課文表達方式上的不同，並說說各自的作用。 答：文中表達方式是說明，介紹安塞腰鼓。課文中表達方式是抒情，讚美安塞腰鼓粗獷之美。
安塞腰鼓最初是用來祈求上蒼保佑莊稼豐收，便有了打鼓祭天的活動，它豪邁粗獷，似鷹拍打翅膀，如虎抖威風，振奮人心。
不容易啊，加點分把！！！
4樓：阿斯頓
我今天剛做 明天老師才評講的說。
5樓：匿名使用者
哎呀 我都在找的嘛。
6樓：挽留
噠噠噠噠噠，安塞腰鼓。
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7樓：徐達權
1.文中用"被強震不斷激起的石頭"來比擬"斜背響鼓的後生"，這樣寫有什麼好處：一是突出了後生們的強壯，以及安塞腰鼓所迸發出來的力量，兩者形成對比和映襯。
安塞腰鼓閱讀題答案
8樓：網友
1 但是 」之後是一段，之前是一段。
2 從背景寫：是一片高粱地、絲溜溜的南風。從人物寫：
是藍騰騰的後生。從性格寫：是樸 實的。
從神情寫：是沉穩而安靜的。從腰鼓寫：
是呆呆的、不曾響。
3 先是由靜入動，意在蓄勢。「一群茂騰騰的後生」好似一組沉靜的塑像，一片靜默的莊稼做了他們最好的背景，除了風的吹動，一切都是靜止的，就連響鼓也「呆呆地，似乎從來不曾響過」。但突然之間就爆發了，火烈地動起來，響起來了，一種「驟響易徹」的表達效果由此而生。
這裡的妙處還在於大的動靜關係中套著小的動靜關係。開始時高粱、後生的靜像映襯了後來腰鼓表演的動感，而風吹高粱葉子與衣衫的動感又襯托了後生及高粱的靜默。
4 「看——』單獨成段，讓由靜入動之勢傾瀉的更徹底，沒有任何緩衝，造成一種強烈的震撼。
5 這個句子運用了 排比 和 比喻 的修辭說法，展示了安塞腰鼓 壯闊、豪放、火烈 的特點，表現了西北漢子的 粗礦、豪邁、開放性格特徵。
9樓：要櫻花做背景
他們樸實得就像那片高粱。③噝溜溜的南風吹動了高粱葉子，也吹動了他們的衣衫。④他們的神情沉穩而安靜。
緊貼在他們身體一側的腰鼓，呆呆地，似乎從來不曾響過。4、簡析加黑詞「茂騰騰」、「噝溜溜」的表達作用。__解析：
分析以上兩詞應注意疊詞的特點。抓住疊詞的運用使語言親切富有韻味的特點。答案：
加點詞運用疊詞，形象生動地寫出了「後生」們的虎虎生氣和活力，南風的清爽、甜蜜，表達了作者讚賞、喜愛之情。5、「高粱地」是人物背景。舞臺設計這樣的背景的作用是什麼？
__解析：安塞腰鼓是黃土高原藝術的傑出代表，黃土高原是安塞腰鼓的象徵，高粱又是黃土高原的象徵。回答時應注意聯絡二者關係。
答案：既點出安塞腰鼓的發源地，又烘托出「後生」的樸實性格，使整個舞臺氣氛極具生活實感。6、③段運用了什麼描寫？
這樣寫的作用是什麼？__解析：這裡是細筆刻畫，是靜態的人物形象地描寫。
這些對靜的描述和渲染為後便對動的描述作了有力的鋪墊和襯托。答案：細節 以動襯靜7、為什麼要寫他們的神情「沉穩而安靜」？
__解析：這裡我們要理解此時「他們的神情『沉穩而安靜』」不是死寂，而是包含著力的靜，是力在展現前的蓄勢。答案：
反襯下文擊鼓時的火烈、壯闊，又寫出了人物的自信，內蘊的生機與活力。8、腰鼓「呆呆地」，這裡運用的什麼修辭，這樣寫有何好處？ _解析：
要明白第一部分的靜態都是為下文安塞腰鼓熱烈磅礴的氣勢做鋪墊的。答案：擬人。
賦予安塞腰鼓以人的情態，為下文安塞腰鼓的撞擊、火烈起到強烈，鮮明的對比作用，從而給讀者留下深刻印象。
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10樓：匿名使用者
我明天學這篇課文，回來再告訴你吧。
11樓：網友
1.「這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使睏倦的世界立即變得亢奮了」中反義詞用得好，好在它們對比強烈，更能突出安塞腰鼓的特點。
3.使人想起：落日照大旗，馬鳴風蕭蕭！
使人想起：千里的雷聲萬里的閃！使人想起：
晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾後最終永遠明晰了的大徹大悟！」寫得好，好在它使人產生了豐富的聯想和想像，增加了文章的內涵。
第二題的的問題是什麼？ 就知道這些了。
12樓：匿名使用者
可惜，我來晚了一年。其實我會的。。。
安塞腰鼓的閱讀加上答案，拜託5分鐘內回答。我要的是一道閱讀題，一道答案！！！十道題就行！！！
13樓：網友
、文中畫線部分是個排比句，請說說它的作用：
用排比句能生動地寫出了打腰鼓時的聲響、陣勢、風姿，讀來節奏分明，鏗鏘有力，使人從語勢上也感到了安塞腰鼓的壯闊，豪放，火烈。
2、陽光本來就是靜態的，為什麼說它「變得飛濺」了？
陽光本是靜態的，但陽光下那舞動的身影，揮動的手臂，蹦跳的腳步讓人眼花繚亂，陽光也似乎被舞動得四處飛濺了，這句話寫出打腰鼓時那熱烈、靈動的場面。
3、文中三個「使人想起」段，寫的是人的聯想。聯想到的事物有什麼特點？這對錶現主題有什麼作用？
所聯想到的事物都豪邁、壯烈、深沉，與渾厚的鼓聲、深厚的高原相應，同時也給人以歷史感，從更廣闊的時空寫出安塞腰鼓所蘊含的民族力量，以及作者對它無限神往。
4、觀眾的心能變成牛皮鼓面發出隆隆的響聲嗎？這句話該如何理解？
這句話從人的感受的角度寫安塞腰鼓所釋放出的磅礴能量和對觀眾產生的奇特效應。它震撼人心，使觀眾受到感染，產生了心靈共鳴。
5、「好乙個安塞腰鼓！」在文中反覆出現，從全文看，它起什麼作用？
好乙個安塞腰鼓」是文章的抒情線索，它反覆出現，表達了作者對安塞腰鼓無限讚美的深情。
6、安塞腰鼓具有鮮明的地方特色，它所蘊含的是什麼？
安塞腰鼓是人類生命力量的凝聚物，是乙個表現生命之源和力量之源的象徵體。
7、一群茂盛盛的後生。中茂騰騰好在**？
它簡潔傳神地表現了年輕生命的熱烈奔放。
8、怎樣理解睇當它戛然而止的時候，世界出奇的寂靜，以致使人感到對她十分陌生了的含義。
人們已被生命的力量所折服所感動所沸騰，當腰鼓「戛然而止」時，人們已經不習慣這樣寂靜、冷清的世界了。
9、作者運用什麼寫作方法來表現腰鼓「戛然而止」時的感受？
對比反襯，以動寫靜。
10、前五段重點寫了什麼？
舞姿與鼓點交融產生的神奇效果。
安塞腰鼓閱讀題
14樓：網友
「那麼一股勁」要「掙脫」、「衝破」、「撞開」。
貧瘠的黃土地，睏倦的生活，生活在這裡的人們，物質上，精神上受到太多的壓抑，羈絆，這一切在「束縛」、「羈絆」、「閉塞」。
選我吧，我也是七年級的，呵呵。。。
15樓：欠錢就該喊
「那麼一股勁」要打破人們身上層層堅硬的外殼，讓生命宣洩在天地間，讓人「遺落了一切冗雜」，「痛快了山河，蓬勃了想象力」，使人明白人之所以為人，生命之所以為生命的真諦。是思想的保守陳舊，想象力的退化，文化的落後導致「那麼一股勁「被束縛」「羈絆」。
陝北的安塞腰鼓
基礎知識及相關背景 一 字詞積累 亢奮 極度興奮。腰鼓 是陝北各地廣泛流傳的一種民間鼓舞形式，尤以延安地區的安塞縣 榆林地區的橫山 米脂 榆林等地最為盛行，是陝西民間舞蹈中具有較大影響的舞種之一。陝北腰鼓有著廣泛的群眾基礎和悠久的發展歷史。在一些主要流傳地區，幾乎是村村有鼓隊，家家有鼓手。而且世代傳...
安塞腰鼓用中心句式的作文，安塞腰鼓用中心句式的作文600字
weight of history th 好一個美麗的七中仿寫安塞腰鼓作文600字 寫女子車鼓隊作文600字 仿寫安塞腰鼓 1.特點 強健的舞姿 沉重的響聲 撼人的力量2.文中句子 後生們的胳膊 腿 全身，有力地搏擊著，急速地搏擊著，大起大落地搏擊著。它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。它使你從來沒有如...
安塞腰鼓的作者簡介
劉成章簡介 中國語文網 編輯整理 劉成章，1937年2月22日生於陝西省延安市。1961年畢業於陝西師大中文系。曾任該系助教，延安歌舞劇團編劇，文學家 主編，陝西省出版總社副社長，現任陝西省作家協會副主席。中國作家協會會員，中國散文學會常務理事，一級作家。讀初中時開始發表作品。寫過詩歌，寫過歌詞和劇...