1樓：九囧有神
「學生幹部」即「學」為先。「學」即學做人、學做事、學問、學習；「生」即生出想法；「幹」即想幹、肯幹、會幹、能幹；「部」即部署。她強調學生幹部要正確進行自我定位：
認清我是誰，應該做什麼，能做什麼，怎麼做。
做學生幹部需要注意些什麼
2樓：網友
一、得失心。
要成為做學生幹部的人，得失心 不能跟普通同學一樣。當別人晚上下課後可以直接回宿舍lol，你卻要去開會；別人週末都出去了，你卻要搞活動。但一年之後你擁有部門感情和榮耀；你擁有了一次次工作完成經驗以及執行力。
lol能以後再打，電視劇集能以後再補，但在正確時間做正確事的機會，卻不能再補。
二、核心。在團學組織中，都要完成自己部門職能；即使乙個部門，每名學生分管工作也不盡相同。這就面臨著自己想做的未必分配給你；分配給你的未必是你擅長。
那我們就應該明確的定位意識。熟悉、做好本職工作；但放著自己該做的工作未完成，卻朝秦暮楚，或許最終會一事無成。
三、「擔」心。
遇事是做「範跑跑」還是「託塔李天王」? 逢事必躲，出事必推，這不是乙個有擔當、有責任的學生幹部所為。出席會議總遲到，該收的材料馬大哈，錯便錯了，沒有藉口可言。
也許你完成工作的過程中遇到一些困難，但一時的困難到了上交工作成果時才提出，就成了藉口。作為學生幹部請勇於承擔。敢於認錯、勇於承擔，也是一種能力。
四、仁心。以人為本不是一句空話，更要放在管理和生活中去。讓同學們感受到學生會「以人為本」工作方式和溫情。
晚上查寢室，是否道一聲晚安？作為會議組織者，是否已經安排好座位、提前開門、準備發言順序、做會議預演？早操是否可以組織一些喜聞樂見的學生活動？
在生活中學會「以人為本」，為你的工作物件多考慮一些，可以將死板的工作變得靈活、容易，並得到大家的認可。
五、結果導向。
任務開始時精心準備、過程中有過分要求出彩，會不會在完成時超出自己的能力範圍？過程要求出彩會引起經費不足、人手不足、經驗不足，那對結果的掌控就超出了預期。乙份中規中矩的答卷，總比作文寫不完強。
工作要講求「結果導向」什麼時間完成、達成什麼預期效果，這都是工作要求的「結果」，那你是否也應該以最終遞交工作成果的導向呢？
什麼是學生幹部？為什麼要有學生幹部？為什麼要當學生幹部
第一個問題 學生幹部首先是學生，然後才是幹部，即，先要做好一個學生所有的本分，正人先正己。身不正則令不行。第二個問題 學生幹部是教師和學生之間的重要橋樑與紐帶，是學校各項工作順利開展的得力助手，是學生工作得以落實的具體組織者 協調者。因此，和諧而優秀的集體，必須有一支優秀的學生幹部隊伍。其作用具體體...
怎樣做好學生幹部，如何成為合格的學生幹部
如何成為合格的學生幹部 第。一 要明確各自職責，分工合作。例如 學習部長 委員 是負責有關學生學習方面的工作。學生最重要的任務是學習科學文化知識，因此幫助全體學生提高學習能力是學習部長 委員 的最重要工作。學習部長要協助學院及有關部門經常性地開展學生日常行為檢查 遲到 早退 曠課等 組織收集同學的意...
在大學期間，作為學生幹部，做的不好會怎麼樣？
在如今的學校中，老師和家長眼中看重的，並不僅僅是學習成績，學生的綜合素質也成為了無法迴避的重要衡量因素。如果說學生群體中，也有 明星 存在，那班幹部，絕對是無法忽視的最閃亮的明星。多數的班幹部都是非常有親和力的，而且組織能力非常強，不僅在學生群體中有一呼百應的氣勢，在老師心目中他們，也是非常優秀的學...