1樓：網友
現在都不是直接問了比如。
2樓：無敵超人是也
18-5=
我要累死了，饒了我，ok?
20以內加減法練習題
3樓：東北一枝梅
幼公升小20以內加減法口算技巧！用這個方法，小孩很快就學會，家長都不頭疼！
4樓：虛幻
去買本口算天天練就好了。
20以內加減法練習題100題多長時間
5樓：匿名使用者
20以內加減法一般是小學一二年級的數學題，平均每題2秒。
所以100題一般規範3-4分鐘。
如果學生是初學，可以考慮稍微延長做題時間到5分鐘。
20以內的加減法練習題50+50-90+85=
6樓：網友
17-10= 16-1= 16-2= 16-3= 16-4=
一年級10以內加減法口算練習題(1)
姓名 時間 做對。
一年級10以內加減法口算練習題(2)
姓名 時間 做對。
一年級10以上20以內不進位加減法口算練習題(3)
姓名 時間 做對 （200題）
一年級20以內加減法口算練習題(4)
姓名 時間 做對。
一年級20以內加減法口算練習題(5)
姓名 時間 做對。
一年級口算強化訓練題（10以上20以內不進位加減法）
一年級數學口算過關考核。
班級：__姓名：__得分：__
一、10以內的加減法。
二、求未知加數。
三、連加、連減、加減混合運算。
四、20以內的進位加法。
一年級口算比賽模擬試卷（限時10分鐘）
班級 姓名 得分。
小學一年級數學20以內加減法練習題怎樣算快
7樓：愛學資源
加法用湊十法。
減法用破十法。
8樓：秦琪
學習珠心算，用心算，立刻算出來。
9樓：程詠燦
這個東西是靠自己熟能生巧的。 背是沒有用的。
10樓：傳統的乄啵啵
數學20以內加減法練習題怎樣算。
11樓：星空、光
多加心算、筆算就好了。
12樓：匿名使用者
每天十道，持續兩週，會有效果的。
怎麼教20以內加減法混合練習題？
13樓：砂粒
一、 找出最佳口算方法。
口算方法比較多，如何找出適合自己的最佳方法是提高口算速度及正確率的關鍵。練習時可以和學生一起復習多種口算方法，讓學生通過比較，得出最佳的方法。
方法一 ：做減法，想加法。利用減法是加法的逆運算關係，用加法來思考。如，12-8，想8+（ =12。
方法二：破十法。如 13-7用「破十法」可以這樣想：10-7+3=6
方法三：連減法（平時法），如13-7用『連減法』可以這樣想：13-3-4=6，也就是把7分成3和4。 方法四：加補法。如13-7還可以這樣想：13-10+3=6
二、視聽結合，強化口算。
口算是筆算的基礎，它具有花時少，容量大、形式活、速度快的特點。因此，通過口算訓練，可以促使一年級學生計算能力的形成，培養思維的敏捷性。
視算和聽算是口算訓練的兩種基本形式。視算是通過眼看、腦算、口說得數；而聽算則要通過耳聽、腦記，才能說出得數。在口算訓練中經常變換口算形式，將視算和聽算相結合，交替使用，可以提高學生的口算興趣。
口算的 內容要有針對性。不同的課型，口算的內容不一樣。新授前的練習，要發揮其啟導功能。如教學「8加幾」之前，口算題可設計成：
這組題的作用在於誘發思維，寓「算理」於練習之中，為用「湊十」法算「8加幾」奠定可基礎。
另外要注意練習的層次性。如教學「十幾減7」的鞏固練習，可以這樣設計：
這樣的練習使學生進一掌握「做減法想加法」的思考方法，我們覺得練習的有效與否，更要突出乙個「巧」字」。 既有花時少，容量大、形式活、速度快的特點，又達到複習舊知提高計算能力的目的。
14樓：東北一枝梅
幼公升小20以內加減法口算技巧！用這個方法，小孩很快就學會，家長都不頭疼！
分數加減法簡算練習題五年級題，分數加減法簡算練習題五年級題
王師傅第一小時做了五分之二的零件，第二天做了十二分之五的零件，剩下的放在第三天做。第三天做了多少？小明睡覺的時間佔整天的6分之2，學習的時間佔整天的48分之8，吃飯時間佔整天的36分之6，問小明每天有多長時間做其它的事情？安妮睡覺的時間佔整天的6 13,學習的時間佔整天的5 18，玩的時間戰爭天的3...
小數五年級加減法口算練習題400道及答案
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五年級異分母分數加減法練習題100道能發過來嗎求求了
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