年級主任工作思路範文，年級主任工作計劃及努力方向

年級主任工作計劃及努力方向

1樓：湧鹹

工作計劃。親近學生，研究學生；展現自我，樹立威望。

一要了解班風、學風，瞭解學生主虛棚要的優中譽鄭缺點並分析其原因所在。二要研究學生的個性特徵，瞭解個人的生活環境，讓學生能夠熱愛學校熱愛學習。

努力方向。言傳身教。年紀主任要有做老師的聲威，要以本身最佳的思賣頌維境界、精神狀態和行為體現，活躍的影響和教育學生，使他們健康地生長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。

對學生真摯、坦白和熱忱。用博愛之心與學生真摯互待，坦白共處，更分外重視著單個學生。

德高為範，對人公正。公正是做人的公德，也是為師的美德．尊重學生對差生做到不記前嫌，用的眼光去對待，鼓舞他們放下包袱輕裝前進。

小學班主任工作思路

2樓：學海扁舟

一、常規教育方面。

從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神鬆散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點禪散念入手：

1、充分利用班會等時間學掘此習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》、《班級公約》並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。

教給學生待人接物的基本禮儀。

2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用文明班的評比活動，對學生進行思想行為教育。另外，還要進一步規範學生的行為習慣。

二、班級紀律方面。

乙個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律。

首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。

我們班的宗旨賀困是"說到做到，言行一致。"

2、課間紀律。

課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，引導學生開展有意義的活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教於樂。

3、路隊紀律。

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。做到高高興興來上學，平平安安回家去。