1樓：麼秀利
孩子願意跟家長和同學討論成長過程中遇到的困惑，是一件非常棒的事情！藉此機會，既可以瞭解孩子的觀念，也可以及時提供指導，引導孩子成長，加深親子感情。比起直接質疑孩子「你怎麼沒告訴老師」，更推薦下面的做法。
1。問問孩子「你怎麼看」，讓孩子說說他自己的看法和感受。 猜測孩子可能會說出以下看法：
1）同學抄的，證明他不會，而且他知道我會，感覺能力被認可；（2）但我會是因為我努力褲知學習了，他不會是他沒努力，自己是努力寫出來的答案而同學卻輕鬆的抄答案，瞬間有點不舒服，不喜歡他這種行為；
先得知道孩子是怎麼看待這件事情的，再有針對地進行引導和溝通。2。家長談談自己的經歷或看法。
可以從以下幾點進行溝通：（1）我也有類似的經歷，跟你的感受非常相似，也很矛盾，不知道自己做的對不對（或者我也抄過答案，當時有什麼感覺）；（2）談談現在的看法，抄襲可以贏得暫時的榮譽，但沒有不會贏得最終的成功。
這是想告訴孩子，你讓他抄也行，不讓他抄也行。讓他抄，看似他贏得了暫時的榮譽，但換了考場、換了位置，他還山畝能繼續保持這樣的成績嗎？你不讓他抄，也沒錯，他可能會生氣，不理你。
但你就沒有其他朋友了嗎？這次考試他可能會考乙個很差的成績，但這會激勵他平時努力學習提高自己，而不是隻把努力用在考場上。 3。關鍵引導孩子敢於表達自己的看法、做出自己的選擇。
問問孩子，你打算怎麼做？如果同桌下次考試的時候又想抄你的試卷，怎麼辦？那如果班裡其他同學胡唯消想抄的試卷怎麼辦？
家長談過自己的看法後，再讓孩子說一說，這樣家長會了解孩子對自己剛剛那番話接受了多少、產生了什麼樣自己的看法。
方便以後再引導。）要告訴他，不管他做什麼決定，你都會支援他。注意：
不要直接給建議，因為你的乙個結論性的建議不是任何條件下都適用的。 同伴之間關係的處理，是需要根據情況靈活調整的。
你不在現場，你不瞭解孩子同桌是什麼樣的人，不瞭解當時是什麼樣的情形，有可能一句「你怎麼能讓他抄」之類的話，可能會導致孩子遭受一場校園暴力也說不定。 教會孩子看情況做選擇很重要。
2樓：網友
鼓勵孩子多幫助那些成績差的同學，讓他們進步起來，慢慢也就獨立思考，獨立完成，不需要抄答案等等。
發現孩子抄答案，家長該如何找到原因用正確方法解決？
3樓：今天的你很好看
抄襲真的是乙個很嚴重的錯誤，就比如說很多的孩子在上小學的時候總是會去抄襲一些答案，他們認為這樣做可以很快的完成自己的作業了。我們要知道的是，如果小學的基礎都沒有打好的話，那麼以後上了初中，高中甚至上大學的時候就非常的難了。
如果家長在發現自己的孩子有抄襲別人的作業或者是抄襲答案的現象，千萬不要急著對孩子打罵，而且要用正確的方法去引導著自己的孩子。現如今很多的老師都會把作業發在手機上面，也會讓家長進行輔導，所以說孩子在寫作業的時候也就會使用到手機。有一些孩子比較聰明的話，就會用手機去尋找答案，然後把答案原封不動的搬到自己的作業上面。
但是這樣做的話，孩子依舊都沒有思考過這道題到底是怎麼做出來的。而孩子大多數喜歡抄作業，可能是因為作業太多了，或者是上課的時候沒有認真聽，下課的時候就不會寫這個作業了。我們首先要讓孩子改正這個問題，畢竟知錯能改，善莫大焉。
再者說就是要讓孩子去保護自己。 而且家長給孩子用手機寫作業的時候，如果發現孩子有抄襲的現象的話，可以從側面去告訴孩子，一般從手機上面搜答案都是有解析的。
這個時候家長可以故意地說真的是太棒了，還知道看解析，如果長期以往的話，孩子就會有一些心虛了。而且我們在日常生活當中也是可以從手機上面翻到一些解析題給自己的孩子看，這樣的話也可以從多個角度來解題，找尋乙個最適合孩子的方法。而且家長也不要去打罵，要去詢問一下孩子的自己是不是不會寫作業，或者是作業太多了，覺得有一些麻煩，所以就想去抄襲別人的作業。
如果孩子是覺得作業太多了的話，那我們就可以跟老師進行商量，告訴老師這麼小的孩子還是完成不了這麼多作業的，但是如果太難了的話，家長也是可以去幫助孩子一起完成作業的。在小的時候就一定要管理好自己的孩子，不要讓孩子去有抄襲別人作業的行為，如果長期以往的話，還有可能在以後孩子就不能夠自己獨立的完成作業了。而且這樣的話在考試的時候孩子肯定也是會想方設法的去進行抄襲，其實家長的管理真的是非常的重要了。
4樓：劉素改
一、保持冷靜的頭腦 二、詢問孩子為什麼抄作業 三、讓孩子意識到抄襲的嚴重性，抄襲是一種欺騙別人的行為。
5樓：阿公尺巴
應該去指出抄答案而不去思考的有害之處，然後再讓孩子去獨立的思考學習的重要性。
寫作業時孩子和同學互相傳答案，怎麼辦呢？
6樓：海南島民呆呆
孩子的副本有這樣的理由：孩子不會做，孩子太懶，孩子為時已晚，孩子害怕做錯事等。
首先，孩子不會做。當然，這是與孩子非常重要的關係，而且沒有了解課堂上課的內容，然後不要讀這本書，它不會更多。所以有乙個沒有做作的功課，它令人尷尬，恐怕我不能與老師分享，所以我開始了乙份工作。
其次，讓我們談談孩子太懶了做作業。這樣的孩子相對較小，一般是很多學習成就，而且沒有多少自我激勵的孩子。他們有「死豬不怕沸水」的英雄，以及老師的作業通常呈現不確定的態度。
第三，讓我們談談它。這樣的孩子，有很多孩子會說教師的家庭作業太多了。在目前的測試教育下，教師可能不得不提高學生的學業成績，並必須進行「questional sea tactics」，或者學校將增加工作量，以提高公升級，並有時間要求。
有些孩子會寫11秒，導致父母。
第四，讓我們說孩子害怕被誤。現在有乙個標準答案，孩子們將擔心他們與標準答案不同。有時，孩子寫了大腦的答案，結果仍然錯了，如果你不相信你會得到自己。
所以，這樣的孩子會想到我開始做作業的時候：我會不做答案嗎？因此，當父母經常看到他們的孩子在家庭作業中被改變時，可能是關閉標準答案。
如果你想消除孩子的壞習慣，你必須去你的馬匹。
1）父母可以理解並閱讀教師安排的作業。很明顯，孩子的作業不會被忽視，例如忽略諸如登入，預設和更改錯誤等工作型別。
2）找到孩子離開學校所需的時間，併合理地計算它們的時間。不要讓孩子儘可能地留在道路上。
3）完成作業時，如果沒有特殊情況，您將永遠不會讓您的孩子使用手機和其他裝置。如果存在特殊情況，請詢問主題和要求，並規範孩子的使用；父母儘可能「戰鬥」，從來沒有孩子寫作業，父母玩遊戲或玩微信。遵守每個工作要求後，根據每個工作要求，檢查乙個逐個標誌，並翻轉昨天的工作已被批准，讓孩子感受到你對他們的關注。
4）溝通。這是與您的孩子溝通。這種溝通不是父母的父母會標或指控。
孩子可能無法傾聽它。首先，你必須讓孩子有一種「你站在一邊，你可以瞭解我」，這樣他願意聽你說的話。然後聽他學習，到家庭作業，然後引導他。
例如，他難以工作，然後你將逐漸進入，從他將鼓勵他的地方開始；如果他過於懶惰，那麼他想談論他未來的計劃，他想做什麼，難，可以談論它。
5）最後，父母應該堅持。對於兒童的教育，兒童的管理，我們還有很長的路要走。對於兒童更美好的未來，一定要堅持他們的作業並對他們負責。
7樓：葡萄味的水呀
家長應該及時阻止孩子的行為，告訴孩子這樣做是不對的，而且也不利於自己學習成績的提高，對自己要有信心。
8樓：風風學姐
個人覺得孩子們寫作業的時候會和同學互相傳答案，很可能是孩子們對於這個作業相對而言比較敷衍，建議要加強溝通。
9樓：對教育的思考
對於傳答案這件事家長一定要重視，如果孩子不能獨立完成作業就不能鞏固知識，也不能鍛鍊自己的思考能力。所以一定要監督孩子獨立完成作業，培養孩子獨立思考的習慣。
孩子初二考試拿錢抄同學答案該怎麼處理
10樓：嗚呼
可以跟孩子好好講道理，並做出一定沒信懲罰。
考試抄答案本來就是不被允許的，還拿錢來跟同學交換條件，性質更惡枯局輪劣一些。
所以懲罰是一定要給的，不然以後變本加厲，可以把成績判定零分，然後好好講道臘拆理。
告訴孩子，考試的意義是為了檢驗學習效果，作弊是對自己這麼長時間學習的不尊重，拿錢抄答案更是對父母的辜負。
孩子和同學老互相抄作業，要不要告訴老師呢？
11樓：己夢竹
子一年級 考試兩門都一百 他同桌照抄 也兩門一百 我在考慮這個事情該怎麼辦 不說吧 對那個孩子不好 說吧 怕兒子人際關係受影響可怕的是孩子經常抄別人的作業。發現孩子第一次超別人作業的時候，家長和老師就要加以制止。告訴孩子，抄別人作業是不對的。
尤其一二年級的孩子，都有一種正義感，會互相監督。自我保護。家長將分數看得過重，拿不到高分回家，會受到懲罰。
為了保護自己的皮肉，只會想到抄試卷了。
<>勸勸他，還是不聽也沒辦法。自己管好自己就行。老師那裡不用反映，他比咱清楚著哪。
除了抄卷子其他品性還好的可以做朋友，否則趁早調座遠離。習，對於自己的學習幫助也是非常大的【學校學習最高效的方式就是能將所學的知識理解之後講授給其他人】，同時互幫互學也能促進同學見的友誼。得不用關，我兒子今年一年級，他同桌也是天天抄他作業！
我也想著給老師說的，但是一想還是算了，老師批改作業誰抄誰的一目瞭然。
果家長非要給老師反映的話，一定要委婉，提醒一下即可，切不可直來直去，畢意，誰家的小孩子都有自尊，都有面子。
就不必告訴任何人，一切順其自然。試想，如果你孩子成年以後，習慣用這種方式解決問題，他無法適應社會，可能會遭到孤立或報復。因為抄襲自會有人管，沒有侵犯你的權利。
先和同桌溝通，如果不行，您在和那位孩子家長溝通，儘量不要在班級放大，恐怕影響您的兒子在同齡人之間的交往。
後及格了沒有？如果沒有請同情你兒子同成蟲也有，小時候我就抄別人的，己遮擋即可！其實監考老師啥都懂的！
12樓：柒個與十一
其實這個時候都是要告訴老師的，而且這樣的話也是可以提高他們的教育，讓他們的教育得到乙個更好的，這樣的話也是比較合理的。
13樓：八卦達人小璇
我覺得沒有必要告訴老師，不要什麼事情都告訴老師，老師有的時候也解決不了這種問題，還有可能讓孩子反感，可以適當提醒孩子，和引導孩子。
14樓：白珍全全全
我覺得是沒有必要告訴老師的，這樣會影響他和同學的關係。家長要給予適當的引導，不要讓孩子抄作業。
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