陪孩子寫作業的哪幾大秘籍，幾歲開始都不晚？

1樓：美妝博主曉昕

我們在把作業還給孩子時，一定會有自己管控不太好自身，不寫作業、拖拖拉拉到深夜、漏洞百出等狀況。這時候，您可能質疑自己，像我這樣做到底對不對呀？我放手了，孩子顯而易見更不學了。

但請您記牢：在難題轉好以前，一定會先越來越更糟。這也是解決問題必由之路，由於明確的界限，讓難賣笑蔽題更明顯地暴露出來了，孩子不懂勇於承擔責任，沒承擔過這個風險，不清楚不負責的不良影響，因此會越來越更糟。

而處理問題的核心是，當孩子看到這個不良影響以後，它會了解，父母再也不會幫我承擔了，只好自身承擔，這才是真正她們能主動做作業的逐漸，也是他們責任感建立的第一步。

這也是塑造孩子責任心的乙個真知。例如我家有個尤其勤勞的媽媽，把孩子的文具用品書籍、小玩具、衣服都整理妥妥當當，就一下吧，孩子肯定是在家務活上，啥也不會幹。家長承擔的多了，孩子當然也就不用承擔了。

要想孩子能夠更勇於擔當，能自己對自己作業承擔，就需要確立跟孩子的界線，在情感上幫他，為他給予方法與防範措施，但操作過程時，不必干預，讓他去實踐活動。孩子僅有徹底承擔起一項事兒，才能看清勤奮、自我約束所產生的成效和成長，而不是靠父母提示才能夠。

孩子一回家，您便說趕快做作業，孩子快考試了，您快給他定計劃，看看他哪兒欠缺，備好相對應的題，為他補一補。這種管理方法，可能一開始是有用的，但是他塑造的是孩子的藉助心理狀態，大家飾演的是參加型父母。

這種父母，只有培育出懶散、不思進取的孩子，由於孩子感覺自己的出色，全憑父母的大力支援，哪一天父母不會再指導時，他們便放飛自我了，並且覺得自己肯定幹不好。最糟的情況就是，父母一路服務保障，直至孩子上大學了，父母不可以跟隨了，放手了，結論孩子乙個學期標紅很多科，一天到晚就呆在寢室玩遊戲。

謹記需做諮詢顧問型父母，能夠給孩子給予幫助，而且每次協助不該善於5-10min，必要時更長的時間解讀，請告訴公升歷孩子：明天去學校問老師吧。他需要承擔上課不專心聽，用心聽了沒聽懂，沒聽懂還沒有馬上伸手提問問題一系列不中州良影響。

你會發覺，在我們與孩子作業保持距離，親子溝通就優化了，輔導作業已不再是壓力了，你的碎片時間還會真真正正歸屬於您了。大家可以坐到孩子邊上看書，學學英語，用助人為樂的自身，給孩子樹立乙個模範。

2樓：生活小達人講生活

1、在指定畢埋時間內給孩子佈置任務，讓他們限時完成餘圓；2、手毀螞教會孩子寫作業前要預習，寫完作業後要進行檢查思考；3、家長也要以身作則，給孩子提供學習的氛圍。

3樓：網友

要設計衫鄭一套家庭作業的日程表，讓孩子自納伏己制定目標和獎懲的規則，然後要確定好做作業的順序，給孩子創造適合的學習氛圍。洞塌攜。

4樓：可樂vivi愛娛樂

在問題好轉之前，一定會先變得更糟；父母承擔得越多，孩子承擔得越少；別做參與型父母，做顧問型父母。

陪孩子寫作業的4個秘訣

5樓：浮冬城

1. 裝憨。

你不要比你的孩子慌，你慌他就更慌，你憨一點看淡一點，跟孩子說：有錯很正常的，誰還沒有個錯啊。孩子心態一放鬆就把錯弄正確了。

2. 裝傻。

你千萬不能者前比你的首乎清孩子懂，你一懂你的孩子就不要懂了，所以你要裝傻，懂也裝作不懂，急得孩子滿頭大汗，想辦法去弄懂。

3. 裝愣。

你千萬不要比你的孩子急，你一急孩子就不急了，所以你要裝愣：咱們慢慢寫嘛，孩子一聽，這樣的父母指望不上。趕緊吧，可不能被老師收拾了。

4. 裝弱。

你一兇孩子就慫了，你應該示弱，你贊他、聽他、跟著他，然後他就特有頃空主見特會安排。

陪孩子寫作業的四個小技巧你知道多少？

6樓：小可的快樂生活

<>《陪孩子寫作業的四個竅門太管用了。

第一：裝弱。

你一兇孩子就緊張你一旦示弱，他就特有主見，特會安排。

第二：裝傻。

不要孩子懂，你一懂孩子就不需要懂了，所以裝作什麼都不懂讓孩子來說解調動孩子學習的積極性。

第三：裝愣。

千萬不要急，你一急孩子就急，不就蠢枝衫是作業嗎？咱們慢慢寫，孩子一聽媽媽指望不帶腔上趕緊寫吧。

第搭空四：裝憨。

你慌孩子比你還慌，看淡一點跟孩子說有錯誤太正常了誰都會出錯，孩子一放鬆，沒準就能把錯題做對了。