1樓:情生智擱
國標碼是漢字資訊交換的標準編碼,但因其前後位元組的最高位為0,與ascii碼發生衝突,如「保」?字,國標碼為31h和23h,而西文字元「1」和「#」的scii也為31h和23h,現假如記憶體中有兩個位元組激友為31h和23h,;這到底是乙個漢字?,還是兩個西文字元「1」;和念鉛纖「#
於是就出現了二義性,顯然,國標碼是不可能在計算機內部直接採用的,於是,;漢字的機內碼採用變形國標碼,其變換方法為:將國標碼的每個位元組都加上128,即將兩個位元組的最高位由0改1,其餘7位仔仿不變,如:由上面我們知道,「保」字的國標碼為3123h,前位元組為00110001b,後位元組為00100011b,高位改1為10110001b和10100011b 即為b1a3h,因此,?
字的機內碼就是b1a3h;。
顯然,漢字機內碼的每個位元組都大於128,這就解決了與西文字元的ascii碼衝突的問題。
為什麼要對計算機處理的資訊進行編碼?
2樓:
親,您好,希望以下能夠幫到你為什麼要對資訊進行編碼原因如下:編碼是將源物件內容按照一種標準轉換為一種標準格式內容。 解碼是和編碼對應的,它使用和編碼相同的標準將編碼內容還原為zui初的物件內容。
編解碼的目的zui初是為了加密資訊,經過加密的內容不知道編碼標準的人很難識別,已經有數千年曆史了。 而現在編解碼種類非常多,主要目的則是為了資訊交換。
計算機常用的編碼_計算機常用的編碼方式
3樓:豬八戒網
計算機常用的編碼有:ascii碼,漢字編碼等。
字元編碼就是以二進位的數字來對應字符集的字元,目前用得最普遍的字符集是ansi,對應ansi字符集的二進位編碼就稱為ansi碼,dos和windows系統都使用了ansi碼,但在系統中使用的字元編碼要經過二進位轉換,稱為系統內碼。
漢字進入計算機的三種途徑:
通過悶棚賀語音識別輸入:計算機利用人們給它配備的「聽覺螞派器官」,自動辨別漢語語音要素,從不同的和薯音節中找出不同的漢字,或從相同音節中判斷出不同漢字。
通過漢字編碼輸入:根據一定的編碼方法,由人藉助輸入裝置將漢字輸入計算機。
什麼是計算機漢字編碼?
4樓:創作者
漢字編碼分為如下幾類。
1)漢字輸入碼,簡稱外碼,其作用是將漢字資訊輸入到計算機內部;
液凱2)漢字交換碼,其作用是在漢字資訊系統之間進行老做漢字交換時所使用的編碼;
3)漢字內碼,其作用是資訊處理系統內部儲存、處理、傳輸漢字而使用的編碼;
4)漢字字形碼,其作用是表示漢字字形資訊的編碼,在顯示或列印的時候使用鬧含喚;
計算機中的字都是什麼編碼?
5樓:帳號已登出
計算機常用的編碼有:ascii碼,漢字編碼等。
字元編碼就是以二進位的數字來對應字符集公升蘆的字元,目前用得最普遍的字符集是ansi,對應ansi字符集的二進位編碼就稱為ansi碼,dos和windows系統都使用了ansi碼,但在系統中使用的字元編碼要經過二進位轉換,稱為系統內碼。
漢字進入計算機的三種途徑:
通過語音識別輸入:計算機利用人塵茄們給它配備的「聽覺器官」,自動辨別漢語語音要素,從不同的音節中找出不同的漢字,或從相同音節中判斷出不同漢字。
通過漢字吵兄帶編碼輸入:根據一定的編碼方法,由人藉助輸入裝置將漢字輸入計算機。
以上內容參考:百科-漢字編碼。
計算機的主要編碼方法是什麼
6樓:
摘要。常用編碼方式:標準ascii碼、擴充套件ascii碼、utf-8、utf-16
常用編碼方式:標準ascii碼、擴充套件ascii碼、utf-8、utf-16
老鄉,真心沒聽懂,可以再說得具體一些不。
1、ascii碼,用乙個位元組大小表示埋純常用的字元,最開始ascii碼只表示128個凱緩字元,只需要7位表示,最高位統一用0表示。ascii碼編碼方式通過大端方式對齊。2、非ascii碼,不同國家,使用的字元不一致,僅僅128個字元不夠使用,盯液模所以針對本國字元特點,使用了256個字元。
3、unicode統一編碼,對於不同國家字元都能解析。只是表明了每個字元對應的數字碼,該數字碼全球統一,屬於字元編碼的標準,即字符集。unicode並未告訴編碼的規則,所以根據unicode字符集有以下幾種常用的編碼規則:
utf-8、utf-16等。4、utf-8作為unicode一種實現方式,使用1-4個位元組進行編碼。utf-8與ascii碼錶示的二進位數完全一致。
漢字使用1-4位元組不等方式進行表示)
漢字在計算機內有幾種編碼?試簡述每種編碼的意義
1 輸入碼 輸入碼是用來將漢字輸入到計算機中的一組鍵碟符號。常用的輸入碼有拼音碼 五筆字型碼 自然碼 表形碼 認知碼 區位碼和電報碼等。2 交換碼 計算機內部處理的資訊是用二進位制 表示的,而二進位制 使用起來是不方便的,於是需要採用資訊交換碼。3 機內碼 根據國標碼的規定,每一個漢字都有了確定的二...
為什麼要學習計算機思維,為什麼要在計算機學習中強調計算思維
許多人將電腦科學等同於計算機程式設計。有些家長為他們主修電腦科學的孩子看到的只是一個狹窄的就業範圍。許多人認為電腦科學的基礎研究已經完成,剩下的只是工程問題。當我們行動起來去改變這一領域的社會形象時,計算思維就是一個引導著計算機教育家 研究者和實踐者的巨集大願景。我們特別需要抓住尚未進入大學之前的聽...
為什麼我的計算機無法訪問共享計算機
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