如何幫助孩子學習數學，有什麼方法教孩子學習數學？

1樓：匿名使用者

請仔細看：1、啟發探索法。

啟發探索法的目的是依靠幼兒已掌握的數學知識和經驗扒爛旅，啟發其去探索並獲得新的知識，這是幼兒在教師的指導下學習數學的乙個重要方法，它能最大限度地激發幼兒學習熱情，充分調動幼兒學習的主動性。啟發探索法的運用過程中必須注意：

1）啟發探索法要貫穿整個數學教學過程，以及教師指導下幼兒進行積極思考探索的學習過程；

2）啟發探索法應與操作法結合進行；

3）教師的提問要能起到引導幼兒思路、引導探索方向的作用；

4）在教師的啟發下，鼓勵幼兒獨立思考問題，充分調動幼兒的學習積極性；

5）當幼兒在學習過程中遇到困難時，教師要及時予以開導、鼓歷逗勵，並給予幫助。

2、遊戲法。

遊戲法的目的是通過遊戲引發幼兒學習數學的興趣。遊戲是幼兒學習數學的一種十分重要的途徑和方法，也是幼兒獲得數學知識和思維發展的有效手段。主要的遊戲缺昌方法有：

1）有情節的遊戲，如看電影按票號坐座位；

2）運用感官進行的遊戲，如聽鼓聲說數；

3）口頭遊戲，如數數歌；

4）競賽遊戲，如倒數比賽等。

3、歸納演繹法。

歸納法是藉助已掌握的知識，概括出簡單本質特徵和規律，以獲得新的數學知識的。方法。演繹法是運用帶有規律性的知識進行推理以獲得新的數學知識的方法。

通過這兩種方法幼兒可以獲得初步的推理能力，並能運用之來學習新的數學知識。如幼兒在認識了三角形旁橘之後，知道凡是有三角三邊的圖形都是三角形；在學過，3，4，5的排列春凳規律後可以推理出6—10的排列形式。運扮團。

其他方法（欣賞法、觀察法、談話法、歸納法、演繹法、情景法）

2樓：蹇永芬壬辰

有很多人在學生時代害怕學數學，以下是一些可能的原因：

1. 抽象性和邏輯性：數學通常涉及抽象的概念和邏輯推理，這對某些人巨集旁來說可能較為困難。數學要求學生具備抽象思維能力和邏輯推理能力，而這對於一些人來說可能是挑戰性的。

2. 複雜性和難度：數學中的一些概念和問題可能非常複雜，並且需要掌握多個步驟和概念才能解決。對於那些對數學感到困惑或不自信的學生來說，這種複雜性可能導致他們害怕學習數學。

3. 難以理解的概念：數學中的一些概念對於學生來說可能是抽象和難以理解的。當學生無法理解數學概念或激鄭無法將其與實際生活聯絡起來時，可能會感到挫敗和害怕。

4. 重視答案而非過程：在一些學校和考試製度中，更多地關注數學問題的正確答案，而不是解決問題的過程。這種情況下，學生可能會感到壓力，因為他們害怕犯錯或得不到正確答案。

5. 教學方法和體驗：數學的教學方法和體驗可能對學生的興趣和參與度產生影響。如果教學方法過於死板、枯燥或缺蔽鉛橡乏趣味性，學生可能會失去對數學的興趣，並害怕學習這門學科。

需要注意的是，這些原因對於每個人來說可能會有所不同。有些人可能天生對數學更感興趣和擅長，而其他人可能需要更多的支援和指導來克服數學學習的困難。重要的是給予學生積極的學習環境、適當的教學方法和個性化的指導，以幫助他們建立數學信心和克服對數學的害怕。

有什麼方法教孩子學習數學？

3樓：帳號已登出

注意教學方式方法：乙個好的教學方式對於孩子來說是很重要的，針對這個年齡段的孩子，可以採用寓教於樂的教學模式，把數學的抽象化具象化的表現出來，孩子們會更加容易理解接受！

培養孩子的興趣：興趣是孩子的第一任老師，家長或者老師可以通過一些遊戲，或者數學小故事，啟蒙繪本之類的方式來激發孩子的數學興趣！

理解數學的概念：數學是很抽象的學科，孩子對於這麼抽象的東西沒有概念，前期要培養孩子對於「數」和「量」的概念，還要讓孩子認識一些簡單的幾何圖形，如三角形，正方形，長方形，圓柱等；

兒童的學習需要有兒童心理的教學引導語言，理解思路和方法，建議條件允許的話還是讓孩子參加下火花思維的專業課程比較好，能帶動孩子的學習興趣。