在校生活怎樣快樂？大學生怎麼生活才快樂

1樓：匿名使用者

多與同學御瞎頌親近，不要讓自己變成乙個局外神譁人，讓自己變開朗，活潑起來。把自己鬱悶的事，說出來告訴你的朋鎮鄭友，說出來心情就好多了。

如何讓學生在學校開心的生活學習

2樓：鯊魚星小遊戲

一、努力營造適合於學生身心健康發展的學校環境

學型衫校環境包括物質環境和心理環境兩個方面。從物質環境來講，學校的一草一木，每乙個角落都應給人以美的享受。所以學校要創造出有利於學生身心健康的物質環境。

學校心理環境包括良好的校風、班風以及校園文化建設等。

優美的校園環境，良好的校風、班風催人上進，使人際關係和諧，有利於學生心理健康狀況得到改善和提高，從而全身心地投入到快樂的學習中去。

二、改革教學方法，減輕學生負擔

以往的「應試教育」扭曲了課堂教學的初衷，引導學生為分數而拼搏，使學生成為讀書的機器，加大了學生心理負擔，影響了學生的正常發展。因此提倡素質教育勢在必行。

改革教學方法，減輕作業負擔是減輕學生心理負擔的最直接、有效的手段。讓學生不僅「學會」，而且「會學」，把教師新教的知識轉化為自己的知識和技能，從而主動、愉快地完成必要的作業。

三、大力實施素質教育

大力發展教育事業，實施素質教育，是推動學生的全面發昌腔展的根本途徑和方法。基礎教育必須為人的全面發展夯實基礎，人體具有全面發展的能力，許多優秀的人才就是全面發展的個體。一定要堅持不懈地全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，使其成為21世紀高素質的人才。

四、正確處理好全面發展和個性特長的關係，構建新的評價標準

每個人的先天素質不同，發展就不一。因此，全面發展是特長髮現的'基礎，學校在努力引導學生全面發展的同時，應注意觀察發現有特長的學生，並加以指導和培養。給學生乙個充分發揮、展現自我的空間，讓其在寬鬆、快樂的氛圍下接受教育，增強自信。

培養他們的自信心，勇於探索，大膽實踐和開拓精神。

把學生束縛中解放出來

逐步變成以學生為中心，把學生從課本、作業的束縛中解放出來。高素質的教師在教育中，能給學生創造一種和諧溫馨的氣氛，使學生如沐春風、心情舒暢。教師無聲的語言悄悄打動學生的心，達到效仿的目的。

只有這樣，學生才能在思想、學習、生活等方面健康地成長。在實施素質教育的今天，廣大教師應運用教育心理學的理論去指導、解決學生中存在的各種錯綜複雜的心理現象。教師要樹立正確的教學觀、學卜迅腔生觀，尊重學生的人格，要熱愛學生，做學生的知心朋友。

大學生怎麼生活才快樂

3樓：_願可共你

所謂大學生大學生，就是在大學裡生活。我給你的建議就是：

大學是人生一生中最關鍵的階段，為了現在和以後，都應該要有乙個好的規劃。

對於第一次放下高考的重擔，第一次自己離開家鄉，離開父母，獨自外出，在個人態度上，首先不能放縱，不能覺得沒有父母管了，就放飛自我；也不能過度憂鬱，覺得離開家了想家了就開始鬱鬱寡歡，很容易會自己鬱結在心裡。

週末有空了也要多打**回家給家人。遇到什麼問題要多於老師交流，他們會給我們很好的解答方法，多聽聽他們的意見，有益無害。

多交朋友，擴大自己的朋友圈，要注意損友不交。多像優秀同學學習，取長補短，更加豐富自己。

學習和玩樂要保持平衡，不能過度學習，整天沉迷在書海里無法自拔，也要多散散心，放鬆放鬆。也不能過度玩樂，不管不顧。可以報名參加一些社團，多參加一些活動，給自己擁有乙個放鬆的場所，同時還能培養自己的興趣和能力。

接下來是我覺得最重要的乙個，就是宿舍。一定要跟宿舍同學好好相處，大家都是遠離家鄉的人，能聚集在乙個宿舍也是一種緣分，宿舍就等於是乙個小家庭，幾個人要一起相處幾年，有矛盾就要解決，有什麼時候事情大家就說開，相互之間多點包容，少些脾氣，這樣大家都會相安無事，和平相處。

最後一句，千萬不要荒廢大學時光，花開堪折直須折，莫待無花空折枝。

4樓：網友

我個人認為，多去圖書館看書。

5樓：匿名使用者

充實有規劃有意義的生活，