布的文具盒怎麼說，文具盒代表了什麼意義？

1樓：網友

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過《布的文具盒》作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。如何寫一篇有思想、有文采的《布的文具盒》作文呢？以下是整理的《布的文具盒》，僅供參考，希望能夠在寫《布的文具盒》上幫助到大家。

文具盒一家生活在大商場裡。星期天，布布的外婆把它們帶回了家。

布布是個小學一年級生，這已經是布布的第九個文具盒了。顫旁文具盒一家來到布布的小房間。啊，這裡和大商場多麼不同啊。

滿地的圖書，斷了腿的恐龍，髒兮兮的小丑，殘缺不齊的積木，還有沒有翅膀的飛機，沒有輪子的汽車。「可是玩具家在商場裡是多麼整潔美麗啊，它們總是排著整齊的隊伍。」小橡皮忍不住說。

這時，小主人布布走了過來，他開啟嶄新的文具盒，削亮鏈了一支鉛筆，開始做作業敬洞孫了。可不一會兒，布布就遇到了難題，遇到難題的布布就使勁咬著筆頭，鉛筆很疼很疼。「不做了！

布布把鉛筆一扔，玩他的機械人去了。鉛筆從桌子上滾了下來，筆尖斷了。晚上，布布睡著了。

鉛筆乙個人孤零零地躺在地板上。

2樓：劉光平

布的文具盒叫布袋文具盒。

文具盒代表了什麼意義？

3樓：教育細細說

文具盒代表了知識的象徵以及人性的魅力。鉛筆盒作為乙個文具，自然可以看成知識的象徵。但是鉛筆盒故事裡的道具意義，它所不斷暗示的，還有人性的魅力。

得到新型鉛筆盒，首先是香雪的個人需要，是獲得尊嚴、實現自我的需要，鉛筆盒不僅給了香雪巨大的力量，幫助一向膽子小的她戰勝了走夜路的恐懼，還改變了香雪對這個世界的感受。

內容簡介

**描寫乙個掩藏在深山皺褶裡的小山村的生活律動，火車在這個小山村只停1分鐘，就這短暫的1分鐘，卻帶給這個清寂隔絕的小山村以靜悄悄的騷動。村裡幾個過去「吃過晚飯就鑽被窩」的姑娘，鐵路修通後，她們匆忙吃罷飯便到村口等待火車靠站，開始是好奇地觀察、打聽，後來拿一些農產品去換城裡的新鮮玩意兒。

這群姑娘成了這個小山村與外界發生聯絡的紐帶。其中乙個叫香雪的姑娘，本是個靦腆的女孩子，但為了換取乙個她夢寐以求的有自動開關的塑料鉛筆盒，竟然挎著40個雞蛋，冒失地登上了火車，被載過了一站，然後只得在深夜獨自步行30裡回來。

香雪的冒失行為，凝結著她對新鮮生活的嚮往。**透露出新的現代生活已經向古老社會侵襲的資訊。世代封閉停滯的自然小山村，也無法保持它曠古的寧靜。

孫犁讀後寫信稱讚這篇**「是一首純淨的詩」。**曾被《**月報》、《**選刊》、《人民**》等報刊**。該篇獲1982年全國優秀短篇**獎。