雙減對教師的影響? 20

2025-06-04 15:30:10 字數 2565 閱讀 7920

雙減對教師的影響?

1樓:網友

雙減對教師的影響怎麼說呢?也有好處團歲虛也有壞處吧!有的,因塌燃為佈置雀鎮作業太少了,對這個學生沒有什麼壓力,所以呢,這個老師很難教這些學生,當然,改作業的事情減少了,老師也輕鬆一點。

教師雙減是什麼

2樓:潘博文

法律分析:雙減政策指的是減輕義務教育階段學生作業的負擔,減輕校外培訓負擔,現在三胎政策開放,很多檔豎人表現不想生,不止是因為撫養孩子的成本高,孩子的教育也是一大問題,現在很多城市都在比拼,給孩子報各種輔導班,給家庭增加了不少負擔,雙減政策要求增強校內作用,滿足學生在校內得到全面發展拍信,減少參加校外培訓的需求,不僅減輕孩子的負擔也同樣減輕了家長的負擔。

法律依襲蠢輪據:《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的實施意見》 第一條 全面壓減作業總量和時長。著力健全作業管理制度、提高作業設計質量、分類控製作業總量、加強作業完成指導、建立作業監督機制、科學利用課餘時間,強調要促進教、練、考一致,確保小學。

一、二年級不佈置家庭書面作業,小學三至五年級書面作業平均完成時間不超過60分鐘,初中書面作業平均完成時間不超過90分鐘。

雙減對老師影響

3樓:律漸

雙減政策將校外的部分學校時間壓縮到學校中,由教師來負責學生的課後輔導,老師工作時間有所延長。除此之外對老師教學質量也有所要求。

法律依據:關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》二、全面壓減作業總量和時長,減輕學生過重作業負擔。

6提高作業設計質量。發揮作業診斷、鞏固、學情分析等功能,將作業設計納入教悶老研體系,系統設計符合年齡特點和學習規律、體現素空鋒質教育導向的基礎性作業螞虧公升。鼓勵佈置分層、彈性和個性化作業,堅決克服機械、無效作業,杜絕重複性、懲罰性作業。

7加強作業完成指導。教師要指導小學生在校內基本完成書面作業,初中生在校內完成大部分書面作業。教師要認真批改作業,及時做好反饋,加強面批講解,認真分析學情,做好答疑輔導。

不得要求學生自批自改作業。

教師如何應對「雙減」?

4樓:律臨陳大偉

法律分析:1、加強學習,提高認識,積極更新教育理念。老師們要理解國家為什麼要進行「雙減」?

雙減」之後,我們要朝哪個方向思考和改進教育教學?因為「雙減」,家長、社會對教師工作又有了更高規格的期待,所以,教師們必須認真學習領會「雙減」精神,提高自己的判斷力,切實提公升自己實施素質教育的意識,才能用更加創新的理念開展教育教學工作,創造新的經驗方法。2、充分鑽研教材教法,發展素養,提公升能力。

學校是學生學習的主陣地,教師的核心素養是教育教學質量的保障。作為教師,不僅要加強專業學習,提高教師職業技能,還要聚焦「雙減」,加大力度豐富教育教學理念。學習比較前沿的教育教學理論,觀摩優秀教師課堂實錄,充分鑽研教材教法,提公升課堂教學設計與實施的能力水平,以豐富多彩的課堂學習型別,助力學生學習,提公升學生學習力,讓學生體會課堂學習的樂趣。

3、以生為本,植根課堂。教育教學的核心目標是立德樹人、五育並舉,發展學生核心素養。我們必須在黨的教育方針指引下,結合學生的發展需要,通過深度鑽研教材、精準聚焦目標、巧妙設計活動、科學合理實施、理性綜合評價等一系列教育教學活動以確保教育教學目標的有效達成。

4、提高作業練習的設計水平,降低作業量,提公升作業質量。「雙減」嚴控了考試測驗的次數和規模,全面發展固然重要,但測試也是檢驗學習效果的重要手段。老師們不妨靜下心來認真思考是不是還有更好的練習題目可以替代?

是不是可以創新作業的內容與形式,讓學生充分感受課程學習的獲得感?所以,老師們還是要多學習作業管理有成效的老師的經驗和方法,提高作業的設計、批改和反饋的管理水平。從源頭上降低以刷題為習慣的作業模式,降低作業總量,提高作業的訓練效果。

5、終身學習,持續發展。作為一名人民教師,我們時時刻刻都行走在教育教學這一條「知行合一」的行動研究的道路上。在這條路上,我們會遇到問題、分析問題,解決問題,我們會調整改進提公升。

然後我們又會發現新的問題,週而復始、迴圈往復、螺旋提公升進而深度發展。

法律依據:《中華人民共和國教育法》 第四十三條 受教育者享有下列權利:

一)參加教育教學計劃安排的各種活動,使用教育教學設施、裝置、圖書資料;

二)按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金;

三)在學業成績和品行上獲得公正評價,完成規定的學業後獲得相應的學業證書、學位證書;

五)法律、法規規定的其他權利。

雙減政策對教師的影響

5樓:吳曼怡

法律分析:雙減政策,多多空中少少都會有影響,將校外的部分學校時間壓縮到學校中,鍵磨由教師來負責學生的課後輔導。工作時間有所延長。

法律依據:《中華人民共和國教育法》 第三十條 學校及其他教育機構應當履行下列義務:

一)遵守法律、法規;

二)貫徹國家的教育方針,執行國家教育教學標準,保證教育教學質量;

三)維護受教育者、教師及其他職工的合法權益;

四)以適當方式為受教育者及其監護人瞭解受教育者的學業成績及其他有關情況提供便利;

五)遵照國家有關規定收取費用並公開收費項鬥亮山目;

六)依法接受監督。

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