1樓：休究紹
這本集子中的《愛彌爾》感想和看法，是沒有什麼次序的，枯漏而且差不多是不連貫的，它開始是為了使一位善於思考的賢良的母親看了高興沒清爛而寫的。最初，我的計劃只是寫一篇短文，但是我所論述的問題卻不由我不一直寫下去，所以在不知不覺中這篇**就變成了一本書，當然，就內容來說，這本書的分量是太大了，正肆然而就它論述的事情來說，還是太小了。要不要把這本書刊行發表，我是考慮了很久的；而且在寫作的時候，我常常覺得，雖然是寫過幾本小冊子，但畢竟還是說不上懂得著書。
我原來想把這本書寫得好一點，但幾次努力也未見成效，不過，經過這一番努力之後，我認為，為了使大家注意這方面的問題，我應當照現在這個樣子把它發表出來；而且，即使說我的見解不好，但如果能拋磚引玉，使其他的人產生良好的看法，我的時間也就沒有完全白費。
2樓：知10216幌丫
他的文章《愛彌爾》公之於世謹扒態，既沒有人替它吹噓，也沒有人替它辯護，甚至不知道別人對他的文章想些什麼，或者說些什麼，那麼，即使說他的見解錯了的話，他也不用擔心別人不加思考就會接受他的錯誤的。我不想多說良好的教育是多麼重要，我也並不力圖證明我們常用的教育方法不好，因為這種工作已經有許多人先我而做了，我絕不喜歡拿那些人人皆知的事情填塞我這本書。我只想說明：
很早以來就有人在大聲反對這種舊有的教育方法了，可是從來沒有人準備提出一套更好的來。祥源我們這個時代的文學和科學，傾向於破壞的成分多，傾向於建設的成此談分少。人們可以用師長的口吻提出非難；至於說到建議，那就需要採用另外一種口氣了，然而這種口氣，高傲的哲學家是不太喜歡的。
《愛彌爾》的主要內容有哪些？
3樓：漫閱科技
「無論制定什麼計劃都必須考慮兩件事情，第一是那個計劃要絕對的好；第二是那個計劃是否容易實行。」
盧梭留下的這本《愛彌爾》，本來是指導實踐、滿足上述兩個條件的作品，無論在什麼時代都是革命的宣言。在現存制度下，宣言的命運只能是或被鎮壓或被漠視或被驅逐。盧梭和他的《愛彌爾》也完全遭到了這種不合理的對待。
出自造物主之手的東西，都是好的，而一到了人的手裡，就全變壞了。」該書的這個開頭語，確實是向時代的文明所作的果敢的挑戰，而這正是該書的基本命題。
該書由五卷組成。全書的主題是使乙個叫愛彌爾的孩子如何適應自然教育，各卷的主要內容與愛彌爾的發展階段相對應。第1卷是乳兒期；第2卷是幼年期；第3卷是少年期；第4卷是青年期；第5卷是對愛彌爾的伴侶蘇菲的教育，即論述女子教育。
我們生來是軟弱的，所以我們需要力量；我們生來是一無所有的，所以我們需要幫助；我們生來沒有辨別能力，所以需要判斷的能力。我們生時不具有的東西，我們長大之後所需要的東西，全都要由教育賜予我們。」「這種教育，我們或是受之於自然，或是受之於人，或是受之於事物。
我們的才能和器官的內在的發展，是自然的教育；別人教我們如何利用這種發展，是人的教育；我們對影響我們的事物獲得良好的經驗，是事物的教育。」
這三種教師的教育方法有衝突時，孩子就不能成為各方面都均衡發展的人。教育一致，向著同一目的時，孩子就能按本來的目標受教育，度過始終如一的人生。
三種教育之中，唯有自然的教育是人所無法決定的，其他的教育必須和自然的教育配合一致。如果三種教育只不過是有所不同的話，教育是可能進行的。但是如果互相對立，教育就不可能進行。
人類必須同自然或社會制度進行鬥爭，必須決定是造就人還是造就公民。
盧梭設想了自然狀態，說明了人類的共同體中有兩種互相對立的目的，預想了與此相對應的兩種相反的教育形態。一種是一般的公眾教育，另一種是個別的家庭教育。盧梭對所謂「國家」和「公民」這種近代語言是持否定態度的，所以他認為公眾教育不能存在，家庭教育才是惟一的希望。
《愛彌爾》是誰寫的？
4樓：網友
愛彌爾》是法國資產階級民主主義者、傑出的啟蒙思想家盧梭的重要著作。該書於1762年發表，是一部哲理**，同時也陪差御是一部教育論著，其副標題就叫《論教育》。它描寫了乙個人從出生到結婚，到進入社會受教育的全過程，主張順乎天性，讓人的本性避免受社會偏見蘆巖和惡習的影響而得到自然的發展。
這部書不僅是盧梭論述資產階級教育的專著，而且是他闡發資產階級慶卜社會政治思想的名著。《愛彌爾》出版後轟動了整個歐洲，影響巨大。
活著這本書寫的是什麼《活著》這本書的主要內容是什麼
活著這本書主要講述了什麼？活著 講述了一個人和他命運之間的友情，這是最為感人的友情，他們互相感激，同時也互相仇恨，他們誰也 無法拋棄對方，同時誰也沒有理由抱怨對方，活著 講述人如何去承受巨大的苦難，就像千鈞一髮，讓一根頭髮去承受三萬斤的重量，它沒有斷，活著 講述了眼淚的豐富和寬廣，講述了絕望的不存在...
請問《根鳥》這本書的精華是什麼？
我們學校曾經請過曹文軒教授。他說 根衫野鳥 的精華在於這是一部不同年齡都適宜的幻想 含顫 玄幻 談塌敗。根鳥 這本書有多少字？一共字。根攜櫻蔽鳥 講述的是乙個少女到懸崖上採花，掉進了峽谷，她出現在乙個叫根鳥的少年的夢裡。根鳥成長在現實與夢幻之間，他以夢為馬，度過他的成長階段。根鳥決心去尋找屬於自己的...
《牛虻》這本書主要講的是什麼，《牛虻》這本書表達的是什麼意思
一個離家出走的年輕人，經歷種種折磨，成為一個革命者，並且為革命犧牲的故事 牛虻 這本書表達的是什麼意思 牛虻這本書到底講了什麼，想說明什麼，我們應該學習這本書的什麼？你的感觸是什麼 牛虻是寫亞瑟的一生來反映 教的偽善，他的父親，一位主教為了一群虛偽的人而讓牛虻去死。這本書看過後很難過，建議你去看看。...