1樓：優點教育
<>注：以下題目，「是」的得「2」分；如「不是」，則「0」分。
1、每天上課，必要的學習用品都帶齊了。
2、總是在前一天備齊學習用品。
3、課堂上能積極提問或問題。
4、能愛護教科書和參考書，不會出現一本書撕的、畫的亂七八糟的清醒。
5、作業本上寫得很認真。
6、總是在規定的時間和地方學習。
7、在書桌前坐下就開始學習。
8、總是大聲地讀課文。
9、放學回家後馬上寫作業。
10、學校學過的功課回家後願意與巴巴麻麻溝通。
11、發回的試卷每次都給家長看。
12、預習明天的課程。
13、每天按規定好的時間學習。
14、對不明白的問題有查字典或參考書的習慣。
15、對自己學得不源拍梁太好或不喜歡的功課也能努力學、不放棄。
16、喜歡開玩笑引人發笑。
17、班主任在與不在教室時，表現一樣。
18、願意和老師一起玩。
19、受到哪位老師表揚，就喜歡聽他的課。
20、喜歡參加班裡組織的各種文化娛樂活動等。
21、常常受到老師的表揚。
22、每學期開始，主動寫新的學習計劃。
23、能合理安排寒暑假生活，並認真執行計劃。
24、在學習上能與同學互教互學。
25、在學習上能表現出競爭意識。
注：以下題目，「是」的得「0」分，「否」的得「2」分。
1、經常遲到。
2、上課時，在筆記本上亂寫亂劃。
3、學習時，有小朋友來找就馬上丟下作業跟他去玩。
4、因貪玩佔用了學習時賀扮間。
5、有一邊學習，一邊看電視或聽收音機的習慣。
6、玩和學習的時間劃分得很清楚。
7、起床和睡覺的時間每天都不同。
8、一邊學習，一邊吃東西。
9、愛面子，不懂不會也不問。
10、受到批評後總是悶悶不樂。
11、學到的知識經驗經常忘記。
12、考試分數不好，總放在心上。
13、在背後說過老師的壞話。
14、學習完把書本文具胡亂扔，再學習時現用現找。
15、下課馬上放鬆自已，從來不想這堂課學了什麼。
評分標準。66-80分為優。
說明學習習慣非常好。
51-65分為良。
說明學習習慣比較好。
16-50分為中。
說明學習習慣一般，需要改進。
15-25分為較差。
說明學習習慣需要努力改進。
0-14分為差。
2樓：冰吻的謊言
如果是為了教學，或者孩子表現比較好的獎勵，那麼不建議拒絕，因為這是對孩子在校表現和學習成就的肯定。
如果是想通過送孩子禮物，實際是送給家長的，有什麼不正當的訴求，建議直接拒絕並乎喊退回禮物。如果比較嚴重，建議向學校反映。當然，可能覺得直接說有點不合適，那麼可以委婉的在退給老師的時候說：
謝謝老師對孩子的肯定。但是，不好意思哈，這東西孩子也用不上歲耐野/不適合用，心意領了，畝早但是東西的話請收回。如果孩子教學方面有需要配合的，請儘快說等等之類的。
為什麼小學生要養成良好學習習慣
3樓：網友
良好的學習習慣越小養成，學習效果越好，長大越不容易改變，小學階段的學習都是老師督促去完成的，所以可能只要說學生能聽話按照老師的要求完成任務就可以取得比較好的學習效果，但是隨著學習的程度提高學習的方式也是慢慢由被動式變成主動式，這就要求學生在有好的學習習慣基礎上不斷地去優化自己的學習習慣，所以今年的小公升初面試很多學生會被提問學生自己的生活習慣和學習習慣，可以看出除了成績因素學習習慣方面也越來越成為學校選擇學生重要的參考標準，所以越小養成好的學習習慣是社會很看中的。
有一位非常出名的作家傑克·霍吉曾說過：「我是你的終身伴侶，我是你最好的幫手，我也可能成為你最大的負擔。我會推著你前進，也可以拖累你直至失敗，我就是習慣。
從這句話我們就能體會到學習習慣對乙個人的影響是非常大的，以我的角度來看，學習習慣就像滾雪球，隨著習慣的保持會越滾越大，如果保持好的學習習慣，會讓你在學習的道路上越走越順，相反如果保持不良的學習習慣則會越走越艱難。比如說乙個學生擁有良好的學習習慣，那麼隨著學習的深度提高，學生可能在面臨更大的學習壓力的時候能夠去很好的應對學科的增多和學習難度的提公升，並且在克服這些困難之後會更有成就感，繼而會擁有更大的學習動力。反之，學生可能會因為學習習慣的不良會導致自己難以適應更高強度的壓力而導致學習下降甚至導致厭學。
學習習慣在乙個人的成長中影響深遠，不僅對於學習成績有很大的影響，而且對於學生獲取知識的量，性格的塑造，心理健康也有很大的影響，擁有好的學習習慣當然在相同情況下更快地的獲取知識，而好的學習成績也讓自己信心大增，形成良性迴圈，所以養成良好的學習習慣至關重要。
小學階段要養成哪些學習態度和學習習慣
4樓：不懂先生
1、專心聽課的習慣。課前做好預習工作（不是簡單的看一遍，要能提出問題），課上動腦動手，集中注意力（筆記有時也是很重要的）。因為一般來講，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以上課的專心很重要。
2、制定確實可行計劃的習慣。學習中學會給自己定定目標（大、小、長、短），這樣學習會有乙個方向；然後梳理自身的學習情況，找出自己掌握的薄弱環節、存在的問題、容易丟分的知識點；再者合理的分配時間，有針對性的制定學習任務，一一的去落實。
3、不斷提公升學習能力的習慣。可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。
速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟體練習，每天乙個多小時，乙個月的時間，可以把閱讀速度提高倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
4、整合知識點的習慣。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
5、做題反思的習慣。做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立乙個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前複習的時候，它們是重點複習物件，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。
如何培養小學生良好的學習態度
5樓：優勝教育
一、共情：能感覺到您對孩子的學習非常上心，孩子最近的表現讓您感到失望，讓我們一起**一下，看看可以做些什麼，您覺得可以嗎？
二、具體化：您指孩子學習態度和習慣都特別不好，能具體的談一談嗎？或者舉幾個例子談一下？
先問清家長態度特別不好具體指什麼，要突出「特別」二字，因為一般家長在這樣說的時候，都是帶著很多情緒的，所以真實情況也許沒有想象的嚴重。
三、**問題成因，並具體分析：
a 學習態度問題：4-6年級的孩子，家長認為在學習態度上的問題，往往是沒有形成良好的「學習觀」，即不知道學習是為了什麼。而且也可能是家長給孩子強加的一些觀念，孩子並不認可。
解決：（1）找時間和孩子一起心平氣和的談一談孩子對於學習的認識，即使孩子的回答家長不滿意，也不可用直接批評與職責的方式試圖糾正，這對於大齡孩子來說基本是沒用的，雙方都先發表一下自己的觀點，然後一起找到乙個雙方都認可的即可。
2）如果與家長的關係不錯，也可引導家長自己思考，那些學習態度與觀念，是家長自己期待的，還是學生自己期待的，家長是否對孩子有過高的期待？如果期待過高，則要引導適當降低期待。
b 學習習慣問題：學習習慣不好，也可以導致學生的學習沒有效率，成績下降。
解決：（1）與孩子一起制定學習計劃表，越細緻越好，操作性要強。
2）幫助孩子瞭解學習是包括「課前預習+認真聽講+課後作業練習+鞏固複習+重點難點提公升+測試知識掌握程度」的乙個完整過程，學校裡往往解決的是上課講解、課後練習與測試三大塊，「課前預習、鞏固複習、重點難點提公升」這幾項則需要在家裡完成。平常可以準備錯題本，將錯誤問題記錄下來，如果家長認為孩子的學習習慣不能良好的養成，則需要專業機構老師幫助孩子建立良好的習慣。
6樓：羅學軍同志
首先要培養他們的訊息興趣！乙個愛學習的人你還擔心他的學習態度嗎！？
小學生應養成哪些良好的學習習慣
7樓：瑪利亞
一、養成良好的生活習慣。
1、能自己整理學習用具。
2、儘量自己收拾房間；
3、儘量自己洗衣服、穿衣；
4、儘量自己上學回家；
5、家裡沒大人在家時，儘量自己做飯菜；
6、能幫助家裡做一些力所能及的家務；
7、能合理安排好自己一天的生活的好習慣；
8、會體貼、關心他人。
二、養成良好的學習習慣。
1、有正確讀書寫字姿勢的好習慣；
2、有按時完成作業的好習慣；
3、會合理安排學習時間的好習慣；
4、上課能專心聽講的好習慣；
6、會正確選擇閱讀課外書籍的好習慣；
7、會利用所學知識解決實際問題的好習慣；
8、能和別人合作學習的好習慣；
9、有課前預習的好習慣。
養成熱愛班集體的好習慣。
1、遵守學校規章制度，不給班上抹黑的好習慣。
2、尊重任課教師，主動完成作業的好習慣。
3、積極參加集體活動，努力為班集體增光的好習慣。
4、認真值日，保持教室、校園整潔的好習慣。
5、關心班集體的利益，不做有損學校、班集體的事的好習慣。
6、集體成員之間互相尊重、互相合作的好習慣。
8樓：法瀚海
會打英雄聯盟保證不坑。
會打dota保證不坑。
會打cf保證不坑。
會打風暴英雄保證不坑。
早睡早起。早晚刷牙。
天天洗澡。認真學習。
認真聽講。上課不玩手機，放學先完成作業。
做好新課的預習。
9樓：夢想之
自己安排自己的學習時間和休息時間。
10樓：網友
多讀書多看報少吃零食多睡覺。
小學生還應該養成哪些學習生活良好的習慣
11樓：半隱隨心
第一，每天堅持練字，寫的一手好字對學習是很有幫助的！練習毛筆字還可以提高定力，心境！心境提高了，就可以沉下心來學習了！
第二，每天堅持閱讀，無論是課內還是課外的，無論是中文的還是外語的。大量的閱讀，可以開闊思維，增長見識！同時閱讀分兩種，一種是速讀，一種是精度！
如果時間多，遇到好書，就精度！如果時間少，書一般，就速讀！
第三，合理的休息，鍛鍊身體，好的身體才是學習的本錢！勞逸結合才能提高學習的效率！
第四，合理安排學習時間，每天讓自己的生活變得規律起，變得充實起來。這樣才能保持自己不懈怠！學習，不怕沒天賦，就怕自己不努力！
第五，可以學學樂器，比如，笛子，結他，鋼琴，口琴，架子鼓之類的，最好是笛子，這個**不貴，攜帶也方便！學習煩惱的時候，可以玩玩樂器！比玩遊戲強多了！
第六，定時收拾自己的房間，把房間收拾乾淨整潔，物品擺放整齊，給自己營造乙個好的學習環境！最好是自己動手，不要讓父母幫忙！因為自己動手才會有成就感，同時自己的勞動成果自己才會更珍惜！
第七，把書本都放在自己容易拿到的地方，這樣看書的時候，可以方便拿取！假如拿取不方便，會降低學習的興趣！
第八，準備好筆記本，學習中遇到的難題，或者有所收穫的時候知識點，就記下來！光記下是不行的，還要定期翻出來閱讀！
小學生應該有什麼樣的理想，小學生的理想應該從哪些方面去努力呢？
我要當太空人，爺爺奶奶可高興了，給我了我愛吃的大嘴巴子。你可以說為中華之富強而讀書，或許你的老師還會踹你兩腳 小學生的理想應該從哪些方面去努力呢？小學生的目標是什麼?他們最想要什麼？理想什麼？他們的目標很單純，好好學習，讓父母開心，得到自己應得的東西 他們最想得到別人的誇獎 希望和自己的家人一起玩理...
聊一聊小學生應該有適當的零花錢嗎？
我覺得是可以的，可以有適當的零花錢，如果需要什麼都是父母，買掘悄皮好，辦好的話，這樣的小孩的社會能力沒有得到培養，給適當的零花錢也可以培養判差孩子的消費運鍵理念。小學生畢竟還是懵懂的孩子，心智還不成熟，對很御祥殲多事情還需要家宴基長和老師的正確引導，對零花錢也是一樣的。我們應該讓小學生在使用零花錢的...
女孩子應該有哪些優良品質，一個女孩子應該有哪些優良品質
1不要在流淚時做任何決定。2如果不懂就要說出來 如果懂了，就別說，笑笑即可。3不要害怕說錯話 4不要害怕想起過去 5不要害怕面對未來 6無論是對是錯，你需要一個準則，你的行為應該遵守這個準則，並根據現實生活，不斷地修正。7反反覆覆，優柔寡斷的人是不可能討人喜歡的。8在對錯間徘徊的人，形象不如從錯到對...