1樓：學金生伯雁
1、定性。在孩子成長的陵皮老過程中，出於對自己喜歡的東西的佔有慾，這不是惡意的偷竊，故意破壞道德規範。
2、反思自己。
孩子是父母的名片，如果乙個孩子犯了錯，那麼一定是父母的教育出現了問題。
很多時候孩子會偷偷拿走自己喜歡的東西，就是因為父母教給他的社會規則太少了，在本質上，或許孩子並不知道這樣的行為其實已經破壞了社會規則。
3、正確做法。
可以陪孩子一起去給表哥道歉，這樣做有兩個目的：一是陪孩子一起去人才，讓他不會覺得自己孤單無助。他會知道不管自己做錯了什麼事情，都有父母陪著他一起面對。
二是給自己乙個教訓。
孩子犯錯，父母也有責任。
父母要反覆給孩子強調：「不是自己的東西就不能拿」，同時也要告訴他不管犯了什麼錯，都要坦誠地面對，不能逃避，也不能推卸責任，更不能誣陷別人，只有勇敢的人才會正視自己的錯誤。
最握物後，告訴孩子犯錯不可怕，可怕的是知錯不改。
擁有智慧的人都很善於從錯誤中吸取教訓，避免犯錯。
孩子在成長的過程中，對界限感並沒有那麼敏感，甚至也不知道為什麼並不是所有喜歡的東西都不能帶回家。在他們的意識中，認為只要是自己喜歡的事情，都想帶回家。「偷」是什麼，他們或許根本不知道，所以千萬不要發現孩子有這樣的行為時，就給孩子貼上「小偷」的標籤。
只需要告訴他們只要不是自己的家的東西就不能隨便拿，在拿任何東西的之前，一定要先徵求擁有者的同意。如果對方不同意，那就不能拿！
不分青紅皂白，給孩子貼標籤，對孩子來說就是一種傷害。
還有一種情況更需要引起家長的注意。
同事的兒子最近喜歡上了看漫畫書尺公升，但是媽媽管得嚴，手裡沒有太多的零花錢可以讓他去買漫畫書。但是他又特別想看，為此趁著同事在廚房做飯，從同事的包裡拿走了100塊錢。
同事一向對自己包裡的錢沒有記憶，第一次沒有發現；兒子見事情沒有暴露，又偷偷地拿了幾次。終於，某天，同事去交物業費，發現包裡的錢少了很多，才回家問兒子。
小孩子畢竟做了錯事，很快承認錢是自己拿的……
不少孩子認為父母的東西就是自己的東西，平時很多父母也覺得孩子拿自己的東西沒什麼大不了。直到某天，孩子拿了父母的錢，還不認為自己做了錯事，父母反而突然發現事情「鬧大」了……
告訴孩子父母的東西仍然是別人的東西，沒有見過父母的同意仍然不能拿。有了這樣的界限意識，孩子才會懂得如何區分自己的東西和別人的東西，才不會在以後的生活中產生界限模糊的不良行為！
2樓：呆呆
以身作則：父母應該成為孩子最好的榜樣，讓孩子從自己和信迅的言行中學習正確的道德觀和行為規範。
培養孩子的責任感：通過讓孩子承擔家庭任務坦正、幫助他人等方式，讓孩子感受到自己的責任感，並逐漸培養孩喚此子的責任心。
著重培養孩子的禮儀和人際交往能力：教育孩子要尊重他人，學習與人相處的基本禮儀和規則，這對孩子未來的社交和職場發展都有重要的影響。
家長應該如何教會孩子正確的道德觀呢？
3樓：理智大才女
通常情況下，孩子在成長過程中會探索不同的行為，某些行為上可能會犯錯。當孩子在成長過程中偷東西這樣的問題發生時，家長需要在指導幫助孩子的同時，教育他們什麼是正確的道德行為。
作為家長，首先要做的是保持冷靜。雖然我們認為孩子偷東西是個大問題，但不要責備，懲罰或驚嚇孩子。這隻會使孩子感到羞愧和並敬森不可接受。
相反，我們應該確保他們明白自己的錯誤並知道如何彌補它。
在這種情況下，我會嘗試主動與孩子溝通，以理解他們為什麼要偷東西。我們需要了解孩子內心的動機，找出引發這種行為的原因。一些潛在的原因可能是因為孩子在感情上缺乏關懷或是有些不滿或壓力。
或者在其他情況下，他們可能沒有理解偷東西對於他人來說會產生的負面影響。通過了解孩子的動機，我們可以幫助孩子找到更健康的絕畝方式來處理其內部需求，同時防止類似事件再次發生。
除了理解孩子動機之外，我們還應該告訴孩子偷東西的不良後果。在這種情況下，我會解釋一些相關法律和道德問題，告訴孩子這是錯誤的行為。我會問孩子如何感受那些失去財物的人，以及他們的家庭成員的感受。
讓孩子認識到自己的行為對其他人造成的影響有時候也是必要的。
教育孩子遵守規則和做出正確的決策非常重要。在這種情況下，我們需要教育孩子如何做出正確的決策並遵守規則。同時，我們還可以通過鼓勵和讚揚來激勵孩子。
如果孩子在某個時候遵守好規則，做出了正確的決策，我們可以給他們乙個獎勵，並讚揚他們。這種行為的強化可以幫助孩子明白朝著正確方向行動所獲得的利益。
最後，作為父母，我們應該為孩子樹立好榜樣。我們應該展示出我們自己是誠實，勤奮，誠信或是其他積極的品質。這將有助於孩子更好地理解這種行為的重要性。
總之，在教育孩子正確道德行為的過程中，家長需要稿純保持冷靜，瞭解孩子的動機以及告訴孩子不良行為的後果。同時，我們還可以通過激勵和讚揚來幫助孩子遵守規則，做出正確的決策。樹立好榜樣並幫助孩子在成長中掌握正確的價值觀也是非常重要的。
這樣做真的能培養孩子的道德觀嗎？
4樓：zyz會飛的豬
不支援這種教育方式，好的教育方式，它的初衷一定是能讓當事人受益的，可我看不到整件事裡孩子受益的部分在**。
一開始，在吃飯時，孩子口渴，媽媽讓孩子去隔壁的便利店「先拿一瓶水」，打算「吃完飯再去給人結賬」，我不知道這位媽媽和便利店的老闆或店員是不是熟悉，如果熟悉也就罷了，如果並不熟悉，就讓孩子用賒賬的方式購買商品，我不認為這種方式夠道德。
因為這既讓便利店店員承受「可能收不回錢，要自己賠錢」的擔憂，又讓孩子承受「先拿一瓶水，暫時不付錢」的心理壓力，雖然我們或這位媽媽都知道事後他們會付錢，但店員和孩子可沒有上帝視角，你說至此孩子有受益嗎？
接下來，這位媽媽要「試一下」孩子，假裝逃單不付水錢，「試探」孩子，「試」的本身就包含不信任的意思，你信他你就不必試，你不信他你才試。孩子幼時，最瞭解他們的應該是父母，自家孩子是不是品性善良純潔，媽媽能不知道嗎，知道又為何要試呢？
當孩子知道媽媽只是想「試探」他，心裡會怎麼想呢？也許他還太小，還不太會想，更不太會表達，但我相信不管他怎麼想，其中一定沒有「開心」的成分，你說至此孩子有受益嗎？
好的，也許有些人會說，什麼「試探不試探」的，不用太較真，這只不過是逗孩子玩罷了，無傷大雅。
那我就要重點說說這個「逗」了。
其實通過這孩子的言行，我們能看出他的整體家教不差，顯然媽媽也沒有任何壞心，平日對孩子的引導應該多數也很積極向上，所以孩子的表現很「正義」，他堅持要還錢，至少說明他已經內化了社會交往的基礎規則，有道德心，也有同理心。
但我們真得警惕生活裡這類不易被我們察覺的「逗孩子玩」的行為。
如何引導孩子正確的價值觀和道德觀念呢？
5樓：萬事可侃
引導孩子正確的價值觀和道德觀念是家長和教育者的重要任務之一。以下是一些建議，幫助引導孩子樹立正確的價值觀和道德觀念：
1. 以身作則：家長和教育者應該成為孩子的榜樣，自己要具備正確的價值觀和道德觀念，用行動來影響孩子。
2. 溝通和傾聽：與孩子進行溝通和傾聽，瞭解他們的想法和感受，尊重他們的意見，讓他們感受到被理解和重視。
3. 提供正確的資訊：向孩子傳遞正確的知識和資訊，幫助他們瞭解什麼是正確的，什麼是錯誤的。
4. 培養責任心：鼓勵孩子承擔責任，學會面對自己的行為後果，培養他們的責任心和道德意識。
5. 培養同理心：教育孩子關心和體諒他人，學會換位思考，培養同理心和善良飢橘睜的品質。
6. 教育自律和堅持：幫助孩子養成自律和堅持的好習慣，讓他們明白正確的道路上需要付出努力。
7. 培養正面情緒：鼓勵孩子培養積極的情緒，增強心理健康，從而更容易接納正確的價值觀。
8. 引導正面行為：讚揚和鼓勵孩子展現正確的行為，讓他們知道哪些行為是值得推崇的。
9. 多伍蠢角度思考：培養孩子多角度思考問題的能力，瞭解事物的複雜性，避免過於片面的觀點。
10. 培養獨立意識：鼓勵孩子形成獨立思考和判斷的能力，而不是盲從和模仿他人。
通過以上方法，爛歲家長和教育者可以幫助孩子樹立正確的價值觀和道德觀念，培養他們成為品德優良、有責任心的人。
怎麼教孩子才能成為乙個有道德的人呢？
6樓：可寒煙
家庭教育最重要的是父母教給孩子一系列的價值觀、品德和生活技能，這些都是孩子未來發展所必需的基礎。以下是一些父母應該教給孩子的重要方面：
1. 道德和倫理價值觀：父母應該教導孩子正確的道德觀念和倫理價值觀，例如誠實、正直、尊重他握友局人、助人為樂等。
這些價值觀將幫助孩子在社會中做出明智的決策，培養良好的人格和品德。
2. 自律和責任心：父母應該教給孩子自律和責任心的重要性。
這包括培養孩子的自我管理能力、時間管理能力、承擔責任和履行義務的意識。這樣的教育將幫助孩子發展良好的工作態度和生活習慣。
3. 情緒管理和人際交往：父母應該教導孩子如何有效地管理情緒，包括情緒表達、衝突解決和與他人合段讓作的能力。
告皮他們可以通過身教和與孩子的互動來傳授積極的情緒管理技巧，幫助孩子建立健康的人際關係。
4. 健康生活方式：父母應該教導孩子關於健康的飲食習慣、身體鍛鍊和良好的睡眠習慣。他們可以通過榜樣行為和家庭環境的創造來培養孩子的健康意識，促進身心健康的發展。
5. 學習和創新能力：父母應該鼓勵孩子培養好奇心、學習興趣和創新思維。他們可以提供學習資源和支援，培養孩子的學習能力、問題解決能力和創造力，幫助他們在不斷變化的社會中取得成功。
6. 社會責任和公民意識：父母應該教導孩子對社會的責任感和公民意識。
他們可以引導孩子關注社會問題，參與公益活動，並樹立正義、公平和包容的價值觀。這樣的教育將培養孩子的社會責任感和參與意識。
家庭教育的目標是培養全面發展的人，使孩子具備積極的價值觀、健康的心理素質和良好的社會適應能力。父母是孩子最重要的教育者，他們的教導和示範對孩子的成長起著決定性的影響。通過積極的親子互動和適當的教育方法，父母可以為孩子打下堅實的人生基礎，幫助他們成為有道德、有責任心、有創造力和有社會意識的人。
7樓：好運連連和
你好可以教孩子研讀國學經典、老子、莊子、孟子、孔子等古聖先賢的作品。即增長智慧又有道德。
友字反映了中華民族怎樣的道德觀念
友 字最早是兩個手的形狀，甲骨文是兩個類似手的符號，然後慢慢的演化，兩個手握在一起，最後演變成今天使用的漢字友。這個字的演化過程體現了中華民族認為互相幫助的人才是友，同樣的生活在世上也應該互相幫助，互助互利，友好友愛，這樣才是一個強大的民族。拼音 y u 釋義 1 朋友 好 戰 2 相好 親近 愛 ...
我的傳統道德觀念很重，我該如何改變
雖然現在社會 好像很新潮，但其實有很多東西是沒有變的，就好像你不會覺得在公車上讓老人座的人是不好的，你不會覺得拍上司馬屁的是好人。但現在這個社會，有些事情不僅僅是從道理上來講是對的就一定會的到認可，還有方式的問題，你覺得你很正義，但是你有沒有想過，有時候很直接的表達你的正義，會讓別的人覺得很有壓力，...
父母怎樣培養孩子的時間觀念呢？
樹立正確的時間觀念，對於乙個人的學習工作和生活都是有著重要意義的，對於孩子來說，尤其是如此，因此父母應該幫助孩子建立正確的時間觀念，具體來說父母可以通過以身作則，親自做榜樣，引導教育孩子，懂得遵守時間的重要性。以及幫助孩子養成遵守時間的好習慣，這三方面入手來幫助孩子樹立正確的時間觀念。第一父母以身作...