學生因沒按要求包書皮被判不及格，對此你的看法是什麼？

1樓：銘刻

新學期伊始，陪孩子「包書皮」本是一件樂事，沒想到卻成了柏爭鳴（化名）的乙個「心病」：老師要求孩子們統一用塑料封皮包書，柏爭鳴自作主張用舊掛曆，替孩子把英語練習冊包了起來；沒想到因為沒按規定包書皮，老師竟把他孩子的作業判作不及格。

最終，在兒子的哭鬧和妻子的抱怨中，柏爭鳴只得包上塑料封皮，這場風波才宣告結束。

當柏爭鳴把這一經歷分享給朋友後，沒想到引起了很多家長的共鳴：包書皮，究竟該怎麼包？

沒按老師要求包書皮。

柏爭鳴的兒子今年就讀於浦東某小學一年級。

開學第一天，柏爭鳴的兒子揹回家一大包新書，要求爸爸媽媽去買塑料封皮，說這是老師規定的。

不過，柏爭鳴在執行過程中打了折扣，只買了三張塑料封皮，分別包在了語文、數學和英語課本上。「雖然英語練習冊也跟英語課本一樣大小，但我覺得練習冊不常用敗搭，就沒包。關鍵是，我覺得，塑料封皮不是什麼好東西，能少用乙個察胡拿就少用乙個。

>後來，柏爭鳴自作主張用舊掛曆，替孩子把英語練習冊包了起來：「我跟孩子一起，用彩筆畫了封面，也寫了班級姓名。挺好看，孩子也很喜歡。

而且，這樣也能鍛鍊孩子的動手能力。」9月5日傍晚，柏爭鳴的兒子放學回家，拿出被判不及格的英語練習冊，又哭又鬧。

柏爭鳴很納悶：「我家孩子幼兒園小班就開始學英語，上一年級前就學了三年。一年級的英語對他來說，根本就不在話下，怎麼會不及格呢？」

柏爭鳴開啟孩子的英語練習冊仔細一看，作業都做對了，但是老師卻判了不及格。他追問原因，孩子哭著告訴他：「老師說了，我沒有按照她的要求包書。

不聽老師的話，作業做得再好，也不算乙個合格的學生。」

聽孩子這麼說，柏爭鳴當即拿起**，打算就做橋這事跟老師理論一番。

2樓：崔憐槐

孩子們還小，對書的愛惜不夠。如果不包書，不要幾天，封皮可能就掉了。」某小學語文老師王老師說，現在的課本開本也太大了，就拿英語練習冊來鎮咐說吧，長26cm，寬，課桌的長64cm，寬43cm，一本書攤開在桌子上，再放個文具盒就滿滿當當。

開本一大，書的厚度就薄，容易折斷破損。因此，她認為，小學生包書是非常必要的。

王老師說，包書皮的另乙個原因是應對檢查：「班級的作業，不完全是老師乙個人看，有時候要參加教研組或者學校的評比。這時候，如果練習冊或者課本的封面整齊劃一，印象分就保住了。

當然，這只是一些老師的個人揣測，但是大家都這麼想了，就會產生某種約定俗成的判斷。」

我們老師也希望課本的開本能小一點，這樣攜帶更方便，也更耐用。」王老師還建議，既然包書皮對學生和家長而言是一種甜蜜的負擔，課本印刷發行單位是否可以配套發行課本封套呢，這樣既解決了學生的實際需求，也平息了家長們的爭議。

文具店老闆：家長買書皮都按老師要求。

那麼，家長們買書皮時究御伍純竟更喜歡哪一種呢？是塑料書皮，還是紙質書皮？記者調查發現，目前市場橘蔽在售的書皮主要有兩種材質，一種是全透明的塑料書皮，pp材質，另一種是不透明牛皮紙材質書皮，材質為純木漿。

塑料書皮又可分為書套和書膜兩種，書套是直接套在書上，用自粘封條黏貼，可根據書本不同的厚度調整書套尺寸；書膜像一張大大的創可貼，把底紙撕掉，課本放在保護貼上，用尺向四周趕走空氣，剪下四角，把餘邊貼上到封底內側即可。

來買書皮的家長都是按照老師的要求買的，」一位文具店老闆說：「一般不會在幾種材質之間選擇，而是直奔目標。一套書皮的**約在25元左右，各種材質的書皮**差別不大。」

安全性反饋：書皮味道重應謹慎購買。