1樓：幹君75722赫返
現在很多家長，真的就是自己飛的時候飛不過別人，然後在窩裡下個蛋，逼著下一代使勁兒飛。每個人的人生，觀念，愛好都是不一樣的。每個人有每個人的追求。
父母不可以去要求孩子完成自己的心願。這樣做太自私，僅僅是滿足了自己。現在很多家長就是這樣的，美其名曰這是愛。
如果孩子的志向和父母相同，那麼沒有問題，皆大歡喜。 如果孩子和父母志向不同，那麼問題就會麻煩很多。孩子要做自己不喜歡的事情，父母會覺得苦口婆心都說服不了不聽話念埋的孩子。
有句話是這樣說的：若覺辛苦，便是強求 所有的事情都是這樣，以學習為樂的孩子不覺得上學時辛苦的，做自己喜歡的事情，再累心裡告肢也是開心的。 父母可以給孩子出謀劃策，可以給予孩仔友螞子參考支援，但是要讓孩子提自己完成心願，那麼你沒有把他當成乙個獨立的個體，這樣非常自私。
2樓：一大食寶常微
個人覺得有利也有弊吧。先談一下有利的方面，畢竟很多時候孩子們思考還是不夠理性，見識見聞也比較少，做事情也比較魯莽衝動，所以做出來的決定往往鍵激可能與大人所想的正好相反，這個時候家長賣亮飢指出來的正確決定是應該去理解去接受的。所以每當這種時候都要冷靜下來與家長進行合理溝通，認真傾聽他們的意見，畢竟家長都是對孩子們好。
當然也可能有很多時候家長的個人意見過於片面或者偏激，與自己中返想做的事情不相符。就拿高考填報志願來說，更多的家長都是希望自己的孩子將來能有乙個穩定的工作，於是希望他們能報一些師範，醫生或者財經類的工作，而不是希望他們跟隨著自己的喜好去填報一些冷門專業，這個時候家長與孩子往往就會發生很大的分歧，但是如果說要是聽從了爸媽的想法硬著頭皮去學習自己不喜歡的專業並不能見得未來前景一定好！
3樓：三熙
孩子是獨立的個人，也搜畝有自己的想法，她該有自己的人生，不應該成為父母實現自己理想的乙個工具，更何況還是父母小時的願望，更不應該強加給孩子；如果父母堅持這樣，備漏兆仿租往往會讓孩子缺少愛的感覺，也不會懂得愛自己，對孩子以後的人生並不好。
4樓：鄢從雪
不管父母反對你什麼事情，總是善意的，父母多年的閱歷，怕自己的孩子上當受騙，都希望自己的孩子幸福健康成長，所以一直到成年，乃至成年以春肆後都在左右著孩子的想法，從這點橡森遲出發可以理解。如果成年後自己的想法與父母的想法有些不同，應主動與父母溝通，解決父母的疑慮，如果你的話很有道理，我想父梁李母也會尊重你的，前提是父母和你講道理！
5樓：網友
父母經歷了散悔豐富的生活體驗，知道現實生活是腳踏實地一步一步的走出來的。當孩子接近成年，雖有愛好、有朦朧夢想的時候，此時孩子大都尚未踏入社會，不知道成就夢想需要多少攜肆鋪墊，會遇到什麼問題，往往都是想得簡單衝隱正。當父母面對孩子的心願時，基本清楚此事實現的可能性。
對心裡沒底的事都會不贊成的。因此多半會把異想天開，好高騖遠回敬給孩子！
6樓：公羊碧安
來每個人都應該有發展自己興趣愛好的自由，作為父母的，如果把自己的意願強加於孩子，那不就是剝奪了孩子的自由嗎？比如像帖中說的，你自己碧亮想當舞蹈家的，你可以引導孩子或悔攜寬者是給孩子提供去跳隱森舞的機會，如果他喜歡的話，他也會走這條路，如果他不喜歡的話，你強求他去走這條路，他會很痛苦的，如果他很痛苦的話，也是不可能有成就的。
7樓：溫文爾雅還妥當丶薩摩
碰到與父母意見相左的時候，你有試著以解決問題為目的去與父母交流過嗎？畢竟已經到了考研的年紀，你完全可以有自主的能力。但是你想要獨立之前，首先你的能力要讓父母感到放心，你平時的為人處事與待人碼餘檔接物遲亂父母也都看在眼裡。
其次，你想讓父母知道你的想法，支援你的做法，你本毀正就應該把的思路、操作規則等前因後果告知父母。那父母清楚明白的知道你究竟在幹什麼，你不是三天打魚兩天曬網的，而是有想法有體系的。不管與父母有多大的交流障礙，他都是這個世界上最包容你的人，很多事情也許只有你做了父母之後才能深刻體會到。
8樓：小知83683訪鈉
父母在決定之前正模，不妨先聽聽孩子的意願和想法，尊重他的選擇。現在的父母們都希望自己的孩子多才多藝，成為乙個優秀的孩子。那麼，如果讓孩子學，一定要仔細觀察，再選擇一種比較適合孩粗攜子性情及興趣的才藝。
千萬不要讓他一下子接觸太多，或強迫他學習沒有興趣的東西，破壞了他以後學習的信心和慾望。賞識孩子，就一定要尊重巖清伏孩子的意願和想法。當孩子想要向你表達他的想法和觀點時，給他足夠的時間和空間，耐心傾聽孩子的話吧。
父母是否應該以自身行動感化孩子呢？
9樓：魚大數
個人覺得自己的切實行動感化教育所有的學生，真正樹立厲行節約，反對浪費的生活意識。這樣的做法值不值得推廣和學習，這種教育方式可不可取。
1，長期以來，艱苦樸素厲行節約是我們的優良傳統，特別是作清明為一名家長，更加有責任有義務做好這種傳統美德的守護者和傳導者。
2，作為家長，我們當然應該愛護孩子，關心孩子，但是，我們更應該教會學生學會自理，學會擔當，把自己的生活和學習打理好，對自己的缺點錯誤，要勇於承認答兆告並改正，該讓孩猜手子付出代價的，就必須讓孩子自己來承擔，孩子們自己吃剩下的飯菜，也理應由學生自己去吃完，並加以嚴厲的批評教育。
3，作為家長，讓孩子在下次吃飯就餐時，經常想起應該怎麼做，不應該怎麼做。如果每次都有家長替他們吃完剩飯剩菜，替他們承擔代價，這樣的教育效果，不是我們想要。
總結：這件事情真是孩子的錯，這位父親也完全可以換一種方式來教育，大可不必拿自己的健康來開玩笑。比如說吧，可以讓孩子背一背與糧食相關的古詩、文章以示懲罰，或者讓孩子乾點能勝任的活都是可以的，但前提是一定要讓孩子明白道理，知道這樣的懲戒也是為了她好。
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