1樓：網友
優質的家庭給與我們更好的受教育條件。
什麼是好的家庭？
2樓：張三**
最近在讀了陳海賢老師有關家庭關係類的文章，覺得收穫很大。分享一點老師的觀點和自己的一點理解。
透過定義，我們就知道、修復是一種解決問題的方式。代表了某乙個事物出了問題，而不是事物本身有缺陷。
把這個概念應用到家庭關係裡面，他就是這個樣子的：
家庭是社會的最小單位，我們每乙個人都不可能獨自活著，每乙個人對家庭都有很強烈的歸屬感，因為不管家庭是什麼樣，他都會為我們提供巨大的能量。
我們看待這些問題的態度直接決定了我們解決問題哪李的方式。
如果我們把家庭的問題當做是乙個乙個需要解決的問題。那麼對待家庭問題的挑戰就是乙個解決問題的過程。而解決問題的過程無非就是出現問題，發現問題，溝通討論解決方案，執行方案……實在沒奏效就再迭代一下，問題是一定會解決的。
在生活中我們大部分人都把家庭的問題當成了是家庭的缺陷，或者是某個人的缺陷。
而面對缺陷，不論是家庭的缺陷還是個人缺陷，我們能做的方案只能是改變家庭或者改變某個人。通俗的來說就是把乙個人的想法裝進另乙個人的腦子裡或裝進另幾個人的腦子裡……這模畢種不可能執行的方案，明顯不是解決問題的方式。
一、好的家庭都能夠正視問題，因為只有正視問題才是解決問題的前提。
二、好的家庭要形成一種良性的、旦緩芹互動的、解決問題的氛圍，每個人都可以說自己的事。
三、好的家庭一定要有乙個良好的家庭結構，家庭中的父母應該成為最重要的子系統，相互支援，共同支撐起這個家，互相支撐起對方的權威。
為什麼說家庭越普通越好？
3樓：生活導師武元
孩子對乙個家庭有著很重要的意義，不能說因為家庭普通就失去生孩子的資格，這種想法我覺得是十分極端危險的。
本人就出生在普通家庭（感謝父母生了我，讓我來到這個美好的世界，嘻嘻），父母雖然在物質上沒有給予我們過多的幫助，但是她給了我幾乎他們所有的愛，他們為我奉獻了他們的青春，花費了辛苦賺來的錢。從出生那一刻，父母就開始「做拿投資」我。他們教我做人的道理，為我提供衣食住行，攢錢給我讀書學習。
今年我26歲，我的父母已經50歲了。雖然現在的我很普通，我的家庭也很普通，但是我的家庭因為我更加幸福、和諧。最起碼我的父母是這麼告訴我的，我也認為的確如他們所說的那般。
有的人可能會覺得普通家庭給不了孩子優渥的教育資源和生存資源，生孩子就是讓自己的孩子給別人家（有錢人）的孩子充當「分母」的，永遠只能在底層。其實並不是這樣的，因為孩子的命運更多是純蘆搭掌握在自己的手中，而且孩子對乙個家庭來說是以後的希望，父母的一種精神寄託。不可否認好的成長環境會讓孩子更好的「發育」，但這並不是絕對，而且絕大多數的家庭都是普通家庭，有錢人還是少數。
作為普通家庭，只要我們能夠給予孩子足夠多的關愛和教導，做到盡父母的責任，孩子還是有很大概率優秀成長的。我身邊有很多普通家庭，並且這些普通家庭的孩子也有一部分是比較有出息的。他們在長大後有著優良的品性，不錯的工作，還懂得孝順父母，也是十分讓人稱讚的。
而且孩子對乙個家庭來說意義重大，有了孩子，夫妻的感情會更加牢固；（雖然有人說夫妻感情不應該用孩子維繫，但是不可否認有了小孩，兩人的感情能夠更牢靠）有了孩子，乙個家庭才有希望，才能有更多的歡樂；有了孩子，乙個家庭才能完整，可以稱之為「小家庭」。當然我這麼說的前提，是指這個家庭只是不富裕，普通而已。如果那種家庭環境很差，而且夫妻兩人都是遊手好閒的那種，那我是支援他們不要小孩的，因為要孩子對孩子和大人都是一種痛苦。
孩子是未來的希望，肯定是有必要要的。還是讓我們努力奮鬥，爭譁則取讓自家的孩子贏在起跑線上吧。
有乙個好的家庭環境真的很重要，
4樓：匿名使用者
良好的家庭教育環境是孩子健康成長所必需的「土壤」。有了這塊養料充足、根基肥沃的土壤，再加上充足的光照，適宜的空氣和水分，家園裡的小苗才能茁壯成長。作家楊大俠指出，環境助力成長。
5樓：悅享生活
朋友你好！孩子在不同的環境中成長將會受到環境的影響，形成不同的性格、人生價值觀、世界觀及人生態度。寬容中成長的孩子學會忍讓，鼓勵中成長的孩子學會自信，讚揚中成長的孩子學會自賞，公平中成長的孩子學會正直，支援中成長的孩子學會信任，贊同中成長的孩子學會自愛，友愛中成長的孩子學會關愛，可以說孩子的成長很大程度上取決於周圍環境的影響。
孩子早期大約有2/3的時間要在家庭中度過，而且完全依賴於家庭成員，所以家庭環境將為孩子一生成長的方向起著至關重要的作用。家庭環境影響是多層次、多側面的，主要是： 良好的家庭情緒氛圍是良好心理素質形成的前提。
家庭的情緒氛圍是指家庭中佔優勢的一般態度和感受，它是通過語言和人際氛圍構成的。這種氛圍直接影響著家庭中每個家庭成員的心理，尤其對兒童個性品格的形成特別有意義。如有的家庭，成員之間的和諧、融洽，儘管有時發生意見，但在原則問題上是團結一致的，這樣在總佔優勢的合作、諒解和氛圍下，不但使兒童學會了對人的互助、互愛、和作、諒解，使孩子的思維意志、能力等得到和諧發展，而且從中獲得安全感，形成樂於接受教育的自覺性。
建立良好的家庭心理氛圍是兒童良好心理素質形成和發展的前提條件。因此要大力提倡家庭美德，正確處理家庭成員的互相關係，形成良好規範。如說話辦事不能以勢壓人，要以理服人，以情感人，以樣教人，要相處和睦，尊老愛幼，語言文明，努力構建家庭的融洽氣氛，充分體現家庭是生活之港灣，才有助於兒童心理素質的形成。
父母良好的教養態度是良好心理素質形成的關鍵父母是孩子的第一任老師，是孩子學習的榜樣，父母的教養態度和教育方法是直接地影響孩子的行為和心理，兒童良好的行為習慣是父母教育的結果，父母的教養態度以民主、平常的態度對待教育兒童，這類家庭中能忍耐、平等、隨和諒解、互相愛護、關心，父母能多給子女鼓勵和誘導。這樣就逐漸培養了孩子對別人坦誠友好、自尊、自立、大方、熱情、能接受批評，經受壓力，關心他人，有獨立處事的能力。可見，不同型別的家庭的不同教養態度對兒童個性品格，心理素質的形成的影響是不同的。
年輕的父母是家庭教育的主心骨，頂樑柱，是孩子言行舉止的示範者，待人接物的指導者，孩子成長的責任人，因此有責任去構建良好的家庭環境，掌握正確的教養態度和方法，使家庭呈現———民主、和諧、平等的融洽氣氛，才能培養孩子講責任，講民主、講勤奮、講進步，不驕不寵，自尊自強的好品格。
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